Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Тавдинский техникум им. А.А. Елохина»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По выполнению контрольной работы
по МДК 01.01. «Устройство автомобиля»
Общепрофессиональный цикл ОПОП по специальности
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
(заочное отделение)
2018 г., Тавда
Чурсин В.В.
Устройство автомобиля [Текст]: Методические рекомендации и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» / В.В. Чурсин – Тавда: ГАПОУ СО «Тавдинский техникум им. А.А. Елохина» 2018. – 16 с.
Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
Выполнение данных заданий поможет студентам систематизировать полученные знания.
Все контрольные работы основываются на материале, не выходящем за рамки программных требований.
| Рассмотрено методической комиссией проф. цикла Протокол № ____ от «_____»___________20___ г. Председатель _____________________А.Н. Веснина |
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.. 4
1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5
2. Общие методические указания по выполнению контрольной работы.. 8
3. Общие правила оформления контрольной работы.. 9
Структура работы.. 9
Оформление текстового материала. 10
Оформление иллюстраций. 11
Оформление таблиц. 11
4. Темы контрольных работ. 14
5. Библиографический список. 16
ВВЕДЕНИЕ
МДК 01.01. «Устройство автомобиля» является обязательной частью образовательной программы среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена по специальности 23.02.07. «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» и входит в профессиональный цикл.
Программой по МДК 01.01. «Устройство автомобиля» предусмотрено выполнение одной контрольной работы.
Промежуточная аттестация по дисциплине в виде экзамена.
В результате освоения дисциплины студент должен:
| Код ПК, ОК | Уметь | Знать |
| ПК 1.1-1.3 ПК 3.1- 3.3 ПК 4.1- 4.3 | Разбирать и собирать элементы, механизмы и узлы трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Определять неисправности и объем работ по их устранению. Определять способы и средства ремонта. Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и оборудование. Регулировать механизмы трансмиссий в соответствии с технологической документацией. Регулировать параметры установки деталей ходовой части и систем управления автомобилей в соответствии с технологической документацией. Проводить проверку работы элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей Проводить демонтажно-монтажные работы элементов кузова и других узлов автомобиля. | Марки и модели автомобилей, их технические характеристики и особенности конструкции. Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, регулировки и технические параметры исправного состояния двигателей, основные внешние признаки неисправностей автомобильных двигателей различных типов. Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, диагностируемые параметры работы двигателей, методы инструментальной диагностики двигателей, диагностическое оборудование для автомобильных двигателей, их возможности и технические характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности двигателей и способы их выявления при инструментальной диагностике. Основные неисправности автомобильных двигателей, их признаки, причины и способы устранения. Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных двигателей, предельные величины износов их деталей и сопряжений. |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов |
| Раздел 1. Конструкция автомобилей | ||
| МДК 01.01 Устройство автомобилей | ||
| Тема 1.1. Двигатели | Содержание | |
| 1. Общие сведения о двигателях | ||
| 2. Рабочие циклы двигателей | ||
| 3. Кривошипно-шатунный механизм – назначение, устройство, принцип работы | ||
| 4. Механизм газораспределения – назначение, устройство, принцип работы | ||
| 5. Система охлаждения – назначение, устройство, принцип работы | ||
| 6. Система смазки – назначение, устройство, принцип работы | ||
| 7. Система питания – назначение, устройство, принцип работы | ||
| В том числе практических занятий | ||
| 1. Устройство и работа кривошипно-шатунных механизмов различных двигателей | 4 | |
| 2. Устройство и работа газораспределительных механизмов различных двигателей. | 6 | |
| 3. Устройство и работа систем охлаждений различных двигателей. | 2 | |
| 4. Устройство и работа смазочных систем различных двигателей. | 2 | |
| 5. Устройство и работа систем питания двигателей различных двигателей. | 10 | |
| Самостоятельная работа | ||
| Работа с конспектом. Подготовка сообщения: «Достоинства и недостатки воздушной и жидкостной систем охлаждения» | 2 | |
| Тема 1.2. Трансмиссия | Содержание | |
| Общее устройство трансмиссий | ||
| Сцепление | ||
| Коробка передач | ||
| Карданная передача | ||
| Ведущие мосты | ||
| В том числе практических занятий | ||
| 1. Изучение устройства и работы сцеплений и их приводов. | 2 | |
| 2. Изучение устройства и работы коробок передач | 4 | |
| 3. Изучение устройства и работы карданных передач | 2 | |
| 4. Изучение устройства и работы ведущих мостов | 4 | |
| Самостоятельная работа | ||
| Работа с конспектом. Подготовка сообщения «Устройство и принцип работы шарнира равных угловых скоростей». | 2 | |
| Тема 1.3. Несущая система, подвеска, колеса. | Содержание | |
| Конструкции рам автомобилей | ||
| Передний управляемый мост | ||
| Колеса и шины | ||
| Типы подвесок, назначение, принцип работы | ||
| Виды кузов, кабин различных автомобилей | ||
| В том числе практических занятий | ||
| 1. Изучение устройства и работы управляемых мостов | 2 | |
| 2. Изучение устройства и работы подвесок | 2 | |
| 3. Изучение устройства и работы автомобильных колес и шин | 2 | |
| 4. Изучение устройства и работы кузовов, кабин и оборудования, размещенных в них | 2 | |
| Самостоятельная работа | ||
| Работа с конспектом. Подготовка сообщения: «Несущая система автомобиля». | 2 | |
| Тема 1.4. Системы управления. | Содержание | |
| Назначение, устройство, принцип действия рулевого управления | ||
| Назначение, устройство, принцип действия тормозных систем | ||
| В том числе практических занятий | ||
| 1. Выполнение заданий по изучению устройства и работы рулевого управления. | 4 | |
| 2. Выполнение заданий по изучению устройства и работы тормозных систем. | 4 | |
| Тема 1.5. Электрооборудование автомобилей | Содержание | |
| Система электроснабжения | ||
| Система зажигания | ||
| Электропусковые системы | ||
| Системы освещения и световой сигнализации | ||
| Контрольно-измерительные приборы, | ||
| Системы управления двигателей | ||
| Электронные системы управления автомобилей | ||
| В том числе практических занятий | ||
| 1. Изучение устройства и работы генераторных установок | 2 | |
| 2. Изучение устройства и работы систем зажигания | 2 | |
| 3. Изучение устройства и работы стартера | 2 | |
| 4. Изучение устройства и работы датчиков систем управления двигателей | 2 |
Общие методические указания по выполнению контрольной работы
Приступая к выполнению самостоятельной работы по дисциплине, обучающиеся должны изучить учебную литературу, методические указания и задания для выполнения домашней контрольной работы.
Основные этапы работы с учебной литературой
Для начала ознакомьтесь с введением, бегло просмотрите учебник (учебное пособие), чтобы составить о нем первое впечатление. Затем приступайте к вдумчивой, детальной, последовательной проработке каждого раздела. Изучать материал следует в строгой последовательности с программой, приведенной в данном методическом пособии. Прочитанный материал рекомендуем воспроизводить по памяти. Если после прочитанного у вас остались вопросы, читайте повторно. Читая, старайтесь не только запоминать содержание изучаемого материала, но и составлять краткий конспект, в который вносите основные положения изучаемого раздела, сопровождая их при необходимости графическими иллюстрациями. На полях конспекта отмечайте вопросы, по которым хотели бы получить консультации у преподавателя. Не следует переходить к работе над последующими разделами, не изучив предыдущий. Старайтесь постоянно перечитывать конспект. Помните, личный опыт вырабатывает навыки и умение работать с учебной литературой. Опыт показывает, что наиболее трудными разделами дисциплины являются разделы, посвященные теории сплавов и вопросам термической обработки. Показателем освоения материала является успешное выполнение домашней контрольной работы.