Московский Патриархат
Липецкая митрополия
Липецкая епархия
Приход Троицкого храма г. Липецка
Воскресная учебно-воспитательная группа «Павлин»
ПРОГРАММА
по Введению в Закон Божий
Дошкольная ступень (5-6 лет)
Количество занятий: 28ч
Разработала: Лосева О. Б.
Рецензент: протоиерей Алексей Кондратюк
Г. Липецк, 2016 г
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа составлена для детей в возрасте 5-6 лет, обучающихся на дошкольной ступени воскресной учебно-воспитательной группе.
Православное воспитание детей дошкольного возраста – это первая ступень в процессе становления духовно-нравственной личности. В этом возрасте ребенок глубоко и трепетно воспринимает и переживает свои первые впечатления, обретая опыт, который в дальнейшем определит его жизненный путь и нравственный выбор. Очень важно, чтобы эти первые впечатления давали ему уроки добра и любви, раскрывали красоту и величие сотворенного Богом мира, учили беречь его. Воспитание в детях навыка добродетельной жизни должно проявляться в желании помогать другим людям, способности к сопереживанию, со-радости, адекватному проявлению своих чувств, в поддержании порядка и чистоты в доме и во дворе, в своих вещах.
Дети старшего дошкольного возраста достигают достаточно высокого уровня физического и умственного развития, в совершенстве овладевают всеми видами деятельности, отличаются большой подвижностью, достаточной выносливостью, речь становится грамотной, расширяется словарный запас, появляется умение составлять небольшие рассказы. Дети этого возраста уже способны управлять своим поведением, начинают предъявлять к себе те требования, которые раньше предъявляли к ним взрослые; это становится возможным благодаря осознанию детьми общепринятых норм, правил поведения и обязательности их выполнения. Формирование у них религиозных чувств основывается не только на эмоциях, но и на определенных знаниях, правильных представлениях о добре и зле, справедливости.
Для дошкольников рекомендуются занятия в форме уроков-встреч, уроков-бесед, творческих мастерских по 20-30 минут.
Изучение «Введения в Закон Божий» в дошкольном возрасте направлено на достижение следующих целей:
· заложить основы православного мировосприятия, дать начальные знания о Боге и вере, мире и человеке;
· пробудить личность ребенка, направить ее к познанию Бога, сформировать религиозные чувства;
· воспитывать у детей чувство благоговения к святыне и святым, почтения и любви к родителям и другим людям, учить их бережно относиться к окружающему миру как творению Божиему;
· развивать творческие способности, направить их к умственному и физическому совершенствованию ребенка;
· помочь освоить и закрепить первоначальные навыки духовной жизни в Церкви;
· развивать нравственные чувства, дать первые представления о добре и зле, обогащать нравственный опыт детей через овладение навыками добродетельной жизни.
Предметные результаты изучения «Введения в Закон Божий»:
· понимание, что Бог есть Творец мира;
· знание о молитве: где, когда и как надо молиться, молитвы предначинательные, Молитва Господня, молитвы перед и после трапезы, причастный стих, Тропарь Пасхи;
· представление о Церкви Христовой как доме Божием;
· представление о Библии как Священной книге, знание главных сюжетов из Священного Писания (о сотворении мира, о Великом потопе, об Аврааме, Моисее, о главных событиях земной жизни Господа Иисуса Христа);
· знание Заповедей Божиих (обзорно);
· знание имен своих небесных покровителей; святых, почитаемых в храме, в семье;
· умение совершать краткое утреннее и вечернее молитвенное правило;
· умение различать образы Спасителя, Божией Матери и святых;
· умение петь простые песнопения;
· умение получать благословение и подходить ко Святому Причащению
Личностные результаты изучения «Введения в Закон Божий»:
Использование своих знаний для:
· Осознания своей греховности, стремления и навыков борьбы с ней;
· Построения исповеди и исправления грехов;
· Овладения навыками добродетельной жизни (христианского благочестия), развитие таких качеств, как послушание, терпение, трудолюбие, милосердие, целомудрие, смирение и др.;
· Развития самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, о достоинстве, свободе и правах человека;
· Нахождения смысла своей жизни и определения себя в мире;
· Осознания себя православным христианином и чадом Русской Православной Церкви;
· Умения осмысливать жизненный путь в контексте Божьего Промысла, умения руководствоваться христианскими нравственными принципами в своей жизни;
· Стремления и умения реализовывать и развивать данные Богом творческие способности в русле Православной веры и Православной культуры;
· Воцерковления, приобретения мотивации к молитве и посту, к участию в богослужениях, Таинствах.
Методы и формы проведения занятий
· Беседа
· Игра
· Экскурсия
· Встречи
· Творческие мастерские
· Выполнение творческих заданий.
· Посещение богослужений
· Опережающие задания