Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной изобразительной деятельности
«Праздник Святой Пасхи»
(старший возраст)
Воспитатель: Ветлужских В. В.
Задачи обучения:
1. Задачи обучения изобразительной деятельности (пластилиновая живопись):
· Закрепить навыки рисования детей пластилином; наносит небольшие кусочки пластилина на основу, и растирать их в нужном направлении;
· Продолжать учить детей смешивать пластилин разных цветов, наносить один цвет на другой, делая работу более выразительной;
· Развивать у детей чувство композиции, воображение, творческую активность, мелкую моторику рук.
2. Задачи на развитие у детей познавательных способностей связной речи:
· Обогатить знания детей о весенних праздниках на Руси, через песни и игры;
· Активизировать словарь детей новыми словами: «Пасха», «кулич», «Писанка» и др.;
· Формировать интерес к народным традициям.
3. Воспитательные:
· Воспитывать интерес к истории своего народа;
· Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу;
· Вызвать у детей интерес к работе, создать положительный эмоциональный настрой;
Материалы и оборудование:
Детская библия, иллюстрации пасхальных атрибутов, фонограмма колокольного перезвона; панно с изображением пасхальной корзины. Нарисованный контур яичка, набор пластилина, стека, до сточка, салфетка для рук на каждого ребенка.
Предварительная работа:
Чтение детской библии, детских библейских рассказов, просматривание иллюстраций, беседы.
Ход занятия
Дети сидят в зале. Выходит воспитатель в русском народном костюме.
Воспитатель: добрый день, ребята! Весной многие верующие люди отмечают большой праздник, который называется Пасха. А вы знаете, что такое Пасха? Почему на Пасху красят яйца и пекут куличи? Какие обряды связанны с этим праздником?
Пасха-самый большой и светлый праздник крестьянской церкви. К Пасхе люди готовились очень долго, и эта подготовка называется великий пост. В эти дни нельзя кушать мясо, молоко, яйца. Но и еще в это время каждый человек должен задуматься о себе, о своих поступках-и хороших и плохих, о своих делах-добрых, и не очень, он должен понять, что он сделал плохо и, по возможности исправить это. Пост длится семь недель во время него на Руси не отмечали весёлых, шумных праздников, не играли свадеб.
В этот светлый и добрый праздник-Пасха-во всех церквях торжественно звенят колокола.
Звучит запись колокольного звона
Воспитатель: ребята, а может быть кому то из вас знакомо это имя – Иисус Христос? Кто это? (Выслушиваются ответы детей) да для верующих людей христиан, Иисус Христос - Бог. Он помогает людям в трудную минуту.
Праздник Пасхи - это праздник прославления Иисуса Христа. Когда то Иисус жил на земле и делал он много хорошего для людей: исцелял больных, помогал бедным. А главное учил любить Бога и близких людей.
Народ очень любил Иисуса Христа. Но люди бывают разными: гордыми, завистливыми, которые обманывали народ. Эти люди возненавидели Иисуса и решили его погубить. Они схватили Иисуса и распяли его на кресте, когда он умер, произошло землетрясение. Иисуса похоронили в пещере. Но произошло чудо: через три дня он воскрес. Радость людей была безмерной, ведь к ним вернулся бог. Поэтому Пасха это праздник в честь воскрешения Иисуса Христа, праздник в честь в возвращения его к людям.
А кто нам прочитает стихи, посвященные этому прекрасному дню.
1 ребенок: В лучах солнышко искрится,
Верба пухом зацвела,
«живы, жить!» - щебечут птица
И поют колокола.
2 ребенок: На столе кулич душистый
Горка крашеных яиц.
В этом праздник светлый, чистый
Не увидишь хмурых лиц
3 ребенок: Говорят: «Христос воскрес»!
«да воистину воскрес»!
Разрывая тьмы завесу
К людям Он сошел с небес.
4 ребенок: Жив Христос и верят люди:
Коль расстанемся со злом,
Жизнь продлится
Вечным будет мир с любовью и добром!
Воспи та тель: Молодцы ребята. Эти замечательные стихи написала Е. Шаламова.
А вы знаете, что к празднику Пасхи готовятся заранее. Убирают и украшают свои дома ветками вербы. У нас в группе тоже стоят веточки этого нежного дерева. А что готовят к Пасхе? Кто знает? (выслушиваются ответы детей). Правильно ребята. К этому празднику пекут куличи, которые делали в форме церковной башенки с куполами, из творога и изюма делают вкусную сладкую пасху и красят яички.
А почему красили и угощались яйцами? Яйцо-это маленькое чудо, это смысл жизни. Обычай красить яйца уходит корнямив древность. Красное яйцо считалось символом солнца, нового дня новой жизни.
В день Пасхи звонили в церквях колокола, звонили по особенному, торжественно. Этот звон зовётся Пасхальный благовест. (Звучит запись колокольного звона).
Ребенок: Колокол дремавший разбудил поля.
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Понеслись удары к синим небесам
Звонко раздается голос по лесам.
Скрылась за рекою белая луна,
Звонко побежала резвая волна,
пенная долина отгоняет сон.
Где-то за дорогой замирает звон.
Воспитатель: Вот как чудесно описал колокольный звон Сергей Есенин, великий русский поэт.
Со дня Святой Пасхи начинались весенние игры, хороводы, праздники. Пасха объединяла семьи, дарила людям надежду на будущее.
А сейчас мы поиграем с вами в русскую народную игру.
Игра «Ручеёк»
Воспитатель: Ходят сказочки по свету,
Очень рады сказкам дети.
Сказочке на новый лад,
В прочем, даже взрослый рад!
…… жили-были в одной деревушке
Старичок со своей старушкой.
Дружно жили они, не тужили
Вместе в церковь в субботу ходили,
Вместе хозяйство вели,
Вместе пироги пекли.
Баба: Дед, ты печку затопил?
Сегодня я затею пир.
Ведь, праздник Пасхи наступил.
Дед: Я уж выбился из сил:
Дров наколол, воды наносил,
Печку давно для тебя натопил.
Баба: а, да помощник! И я не дремала,
Тесто поставила, клюкву намяла,
Сахар насыпала. Вкусный пирог
В печку сажу я. Поспеет он в срок.
Появляется курочка с золотым яйцом
Курочка: Здравствуй, Дед и здравствуй Баба!
Постаралась Кура Ряба.
Вы же не слушали меня,
А говорила я не зря:
К Христову дню, я яичко принесу.
Да яйцо-то не простое,
Принесла вам-золотое!
Баба: Дед, яйцо горит, как жар.
Дед: я подумал, что пожар
Баба: жалко красить золотое,
Пусть оно стоит такое.
А тебе, моя хохлушка,
Я зерна насыплю в кружку.
Дед: Ну, а я воды налью,
Тоже Рабу похвалю!
Уходят.
Воспитатель: Все бы ладно, но, детишки,
В доме том ожила и Мышка.
Она по полу бежала и яичко увидала.
Появляется мышка
Мышка: Что за странное яйцо?
Словно жар горит оно!
С ним немножко поиграю,
Лапкой трону, покатаю.
Роняет, яичко разбивается.
Мышка: Ой, пока не видят дедка с бабкой
Мышке ноги делать надо!
Убегает, входят дед и баба.
Баба: Вот так горе! Вот беда!
Это Мышка, дед! Она!
Дед: Что же делать? Как тут быть?
Баба: Будем старый слезы лить….
Плачут, входит курочка с корзинкой.
Курочка: Не плачь дед! Не плачь Баба!
Принесла вам кура ряба
Яички другие, не золотые, а-простые!
Баба: Спасибо, хохлушка,
Курочка-Рябушка!
Курочка: Я еще дарю картину,
а на ней кулич, корзина.
Отнесите в детский сад,
Есть работа для ребят
Разукрасить яйца надо
И в корзину положить
А Пасхальная картина
будет радость всем дарить.
Воспитатель: Вот курочка передала нам яички, не простые, а-картонные. Давайте мы с вами разукрасим их пластилином и наклеим на картину.
Вспомним, как мы рисуем пластилином. Берем маленький кусочек, хорошо разминаем, накладываем его на силуэт яичка и размазываем по всей основе большим или указательным пальцем. Стараемся, чтобы слой был тонким, гладким. Для оформления яичек можно использовать пластилиновые жгутики. Как они делаются? (ответы детей). Правильно, берем небольшой кусочек пластилина, разминаем
И катаем тоненькую колбаску-жгутик. Жгутиками хорошо выкладывать прямые и волнистые линии, буквы, контуры цветов.
Дети выполняют работу и потом заготовки размещают на картине.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красивая у нас получилась пасхальная картина: яйца разноцветные, с разными рисунками украсили панно. Давайте поставим картину на выставку, пусть любуются родители, детки, сотрудники детского сада, которых мы поздравляем с таким светлы праздником-Пасха!
Ой, посмотрите, а Курочка вместе с трафаретами передала нам еще и шоколадные яички. Вот спасибо ей! Угощайтесь ребята!