Выполнить практическую работу
1. Техническое конструирование и моделирование
В наше время ежегодно создаётся большое количество новых моделей бытовой техники, станков, автомобилей, самолётов и других технических устройств. Для усовершенствования этих устройств разрабатываются новые материалы, конструкции, источники энергии.
Решение этих вопросов является результатом технического творчества изобретателей, инженеров и учёных. Целью технического творчества является нахождение новых решений важных технических задач.
Техническое творчество реализуется в процессе выполнения творческих технических проектов, включающих в себя конструирование и моделирование.
Конструирование — это вид деятельности, направленной на создание каких-либо предметов, моделей. Специалисты конструируют космические корабли, самолёты, автомашины, бытовую технику. Опыт показывает, что в процессе творчества полезно создавать модели — упрощённые 34 копии будущих технических устройств. Этот процесс называется моделированием. Модель предназначена для изучения реального объекта. В частности, модели автомобилей используют для исследования поведения автомобилей при сильном ветре и во время дорожно-транспортных происшествий. Часто модель — это упрощённая копия объекта, выполненная в натуральную величину, в уменьшенном или увеличенном виде. Цель, с которой создали модель, определяет её вид и способ изготовления.
Модели могут быть:
-действующими и недействующими,
-подвижными и неподвижными,
-контурными и силуэтными,
-объёмными и плоскостными,
-моделями-копиями
-стилизованными моделями
Модели (изделия, поделки, макеты) можно изготовить из бумаги, картона, пластилина, проволоки, ткани, древесины, фанеры, тонколистовых металлов, природных материалов, бросовых материалов, деталей конструкторов. Большое количество интересных моделей можно изготовить из бросовых материалов (всевозможных крышек, спичечных коробков, пластмассовых бутылок, отслуживших свой срок лазерных дисков, пуговиц). Каждый из вас не раз придумывал и создавал модели. Но чтобы почувствовать себя настоящим конструктором, приступая к конструированию модели (изделия, поделки, макета), необходимо составить примерный план работы.
1. Определить объект моделирования, вид и назначение модели.
2. Определить возможности изготовления, необходимый материал, экономическую и экологическую составляющие процесса изготовления модели.
3. Разработать графическую документацию. Определить масштаб, выполнить эскиз, разработать рабочий чертёж.
4. Определить этапы и последовательность изготовления модели (изделия), разработать технологическую карту.
Технологическая карта — форма технологической документации, в которой записан весь процесс создания изделия.
5. Изготовить модель. Выполнить доработку рабочего чертежа в процессе изготовления. Произвести частичную отделку готовых деталей и всего изделия.
6. Выполнить испытание модели (изделия), устранить недоделки и замечания. Закончить отделку.
7. Продумать возможность использования модели, например, для участия в соревнованиях, выставках, конкурсах и т. д.
Вопросы и задания
1. Что такое модель? Для чего испльзуются модели? Приведите примеры моделей, расскажите об их использовании.
2. Приведите примеры видов моделей, которые можно изготовить из деталей конструкторов.
Практическая работа «Конструирование воздушного змея»
Цель работы: создание модели воздушного змея с использованием технологической карты.
Оборудование и материалы:
§ Лист бумаги А4;
§ Линейка;
§ Ножницы;
§ Дырокол;
§ Карандаш;
§ Легковесные нитки;
§ Легковесная лента
§ Тонкая деревянная палочка;
§ Скотч.
Этапы:
Берем лист бумаги и складываем его пополам.
Кладем перед собой так, чтобы сгиб оказался слева. Карандашом, отступив 4-5 см снизу от сгиба (и столько же сверху от другого края), ставим точки. Проводим между ними линию.
По этой линии сгибаем бумагу так, чтобы получились крылья змея. 
Следите за тем, чтобы обе его стороны получились строго симметричными. Поперек самой широкой его части скотчем приклеиваем деревянную палочку. Если она выступает за края бумаги, укорачиваем ее при помощи ножниц.
Отступив немного от носа змея, проделайте в его основании отверстие для крепления нити.
Привяжите нить.
К противоположной стороне змея скотчем прикрепите хвост — легкую ленту.
При запуске управляйте змеем, увеличивая или уменьшая длину нити.
