МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕДАЦИИ

КРЫМСКИЙ ФИЛИАЛ КРАСНОДАРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

МВД РОССИИ

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры

гуманитарных и

социально-экономических

дисциплин

полковник полиции, доцент

________ Н.И. Журавленко

«__»_____________2016 г.

 

Дисциплина: Риторика

 

40.05.01 (030901.65) Правовое обеспечение национальной безопасности, специализация «Уголовно-правовая», узкая специализация «Предварительное следствие в органах внутренних дел»;

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕДАЦИИ

по изучению дисциплины

слушателями заочной формы обучения

 

обсуждены и одобрены на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № 1 от «01» сентября 2016 г.

Подготовил: преподаватель кафедры Балацкая Ю.Ю.

 

Симферополь – 2016
Введение

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Риторика» предназначены для слушателей заочной формы обучения.

Целью изучения дисциплины является формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста – участника профессионального общения на русском языке в сфере права и науки.

Задачи изучения дисциплины:

- дать общее представление о профессиональных коммуникациях юриста и о речи как инструменте эффективного общения;

- формировать способность к оптимальному выбору языковых средств, необходимых для построения текста в соответствии с коммуникативной ситуацией и целью коммуникации;

- обеспечивать знание норм русского литературного языка;

- формировать навыки делового общения;

- изложить основы ораторского искусства, повышать речевую ответственность обучающихся.

В результате изучения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы следующие знания, умения и владения, необходимые для формирования общекультурной компетенции –

знать:

Ø профессиональные коммуникации юриста;

Ø условия эффективной речевой коммуникации;

Ø вербальные и невербальные средства коммуникации;

Ø требования, предъявляемые к речи юриста;

Ø виды делового общения, методику его организации и проведения;

Ø основы полемического мастерства;

Ø основы ораторского искусства;

Ø особенности построения текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение);

уметь:

Ø грамотно использовать в необходимом объёме лексику современного литературного языка;

Ø оптимально использовать средства (выразительности, вербальные и невербальные) русского языка при устном и письменном общении;

Ø составлять тексты, готовить публичные выступления;

Ø соблюдать правила вежливости и культуры поведения в профессиональной деятельности;

Ø применять понятия с чётко определённым содержанием; устанавливать логический смысл суждений; оценивать логические свойства вопросов и пользоваться приёмами логически безупречного построения ответов; вести диалог и дискуссию;

Ø пользоваться справочной литературой с целью получения нужной языковой информации;

владеть:

Ø основными нормами произношения и ударения современного русского языка;

Ø основами ораторского искусства;

Ø основами полемического мастерства;

Ø навыками проблемного мышления, использования приёмов логического построения речи и выбора доводов, распознания логических ошибок в материалах судебно-следственной, оперативно-служебной и других видов деятельности.

Изучение дисциплины «Риторика» имеет высокое значение для подготовки сотрудника полиции, осуществляется в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры и самостоятельной подготовки обучающихся. Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются: лекционное занятие; практическое занятие; консультация преподавателя (индивидуальная, групповая). При проведении учебных занятий используются элементы классических и современных педагогических технологий, в том числе проблемного и проблемно-деятельностного обучения.

Предусматриваются следующие формы работы обучающихся:

- прослушивание лекционного курса; чтение и конспектирование рекомендованной литературы и источников; участие в работе практических занятий с более подробным рассмотрением ключевых проблем дисциплины.

Помимо устного изложения материала, в процессе лекций предполагается использовать визуальную поддержку в виде мультимедийного сопровождения лекции, с помощью которого демонстрируются основные тезисы, понятия, схемы, иллюстрации, выдержки из учебных, документальных и художественных фильмов по теме лекции.

Текущий контроль успеваемости по учебной дисциплине проводится на основе учета посещаемости лекций, работы на практических занятиях, написания письменных работ по отдельным вопросам учебного курса. Возможно использование тестовых заданий. Для систематического изучения учебной дисциплины слушатели используют рабочую программу дисциплины, тезисы лекций, настоящие методические рекомендации, выпущенные коллективом кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Для самостоятельной работы используются учебные материалы, имеющиеся в библиотеке Крымского филиала Краснодарского университета, а также электронная версия учебного курса, имеющаяся на информационном портале университета в разделе «Учебно-

методические комплексы».

Для самоконтроля знаний и подготовки к итоговому занятию имеются

контрольные вопросы по учебной дисциплине.

Промежуточная аттестация осуществляется по результатам зачета с учетом оценки работы слушателя в течение всего периода изучения данной учебной дисциплины.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей общекультурной компетенции:

– способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14).

Объем (трудоемкость) дисциплины и виды учебной работы: з аочная форма обучения, нормативный срок обучения – 6 лет, на базе среднего (полного) общего образования. Специализация «Уголовно-правовая», узкая специализация «Предварительное следствие в органах внутренних дел»:

Вид учебной работы	Всего часов	Курс
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Семинары (С)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Контрольная работа (КР)
Самостоятельная работа (всего)
Самостоятельная работа, обеспечивающая подготовку к аудиторным занятиям:	56		56
Подготовка к семинарам, практическим (лабораторным) занятиям
Практикум
Подготовка к контрольной работе
Другие виды самостоятельной работы:	8		8
Курсовая работа
Реферат
Подготовка к промежуточной аттестации: зачет экзамен
Промежуточная аттестация: зачет экзамен
Общая трудоемкость: часы зачетные единицы

Дисциплина «Риторика» является дисциплиной базовой части (C.1.1.10) гуманитарного, социального и экономического цикла, преподается на На втором курсе заочной формы обучения.

К моменту начала изучения дисциплины обучающийся должен ориентироваться в основных проблемах, изученных в школьных речеведческих курсах, в том числе знать основы построения текстов, правильно употреблять в устной речи языковые средства русского литературного языка, понимать особенности убеждающей речи.

Дисциплина является базовой для всех последующих учебных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины реализуется в тесной взаимосвязи с учебными дисциплинами, изучаемыми на 2-4 курсах: «Психология», «Социология», «Русский язык в деловой документации», «Профессиональная этика и служебный этикет».

Тематический план дисциплины:

№ темы	Наименование раздела, темы дисциплины, видов самостоятельной работы	Л	С	ПЗ	ЛР	КР/Кур. раб.	Всего ауд.	СР	Всего
1.	Предмет и задачи риторики. Из истории риторики	иф
2.	Условия эффективной речевой коммуникации
3.	Невербальные средства общения
4.	Вербальные средства общения
5.	Основные качества юридической речи
6.	Общение в юридической практике
7.	Основы ораторского мастерства
8.	Основы полемического мастерства			2аф
	Подготовка к зачету
	Зачет
	Итого:
	Всего: