Основные этапы развития знаний о клетке
| Дата | Ученые | Событие |
| Около 1590 г. | Ганс и ЗахарийЯнсоны | Создание первого микроскопа |
| 1665 г. | Роберт Гук | Первое исследование с помощью микроскопа, ввел в науку термин «клетка» |
| 1674-1696 гг. | Антони ван Левенгук | Открытие одноклеточных организмов, название «простейшие». Рассматривал эритроциты, сперматозоиды, бактерии, грибы |
| 1826 г. | Карл Бэр | Открытие яйцеклеток млекопитающих |
| 1826 г. | Ян Пуркинье | Внёс весомый вклад в зарождение эмбриологии, открыв ядро яйцеклетки, и описал изменение зародышей на различных стадиях развития. Ещё до создания клеточной теории им сделан вывод об общности в структуре растительных и животных клеток, что свидетельствовало о единстве материального мира. |
| 1831-1833 гг. | Роберт Броун | Описал ядро растительных клеток. |
| 1838-1839 гг. | Теодор Шванн Матиас Шлейдан | Обобщили знания о клетке и сформулировали клеточную теорию. «Клетка- единица структуры и функции в живых организмах» |
| 1855 г. | Рудольф Вихров | Доказал, что клетка появляется от клетки путем размножения, дополнил клеточную теорию «Всякая клетка происходит от другой клетки…» |
| 1887-1900 гг. | Усовершенствование микроскопа и методов фиксации и окрашивания | |
| 1931 г. | Эрнст Руске | Сконструировал электронный микроскоп. |
| 1946 г. | Начало широкого использования электронного микроскопа в цитологии |
Клеточная теория
1.Матиас Шлейдан иТеодор Шванн 1839 г. сформулировали основные положения клеточной теории:
- все организмы состоят из клеток,
- клетки животных и растений сходны по строению и химическому составу.
2.Рудольф Вихров доказал:
-.каждая клетка происходит из клетки,
- вне клетки жизни нет.
3. Основные положения современной клеточной теории:
-клетка — это элементарная, функциональная единица строения всего живого. Многоклеточный организм представляет собой сложную систему из множества клеток, объединённых и интегрированных в системы тканей и органов, связанных друг с другом.(Кроме вирусов, которые не имеют клеточного строения),
-клетка — единая система, она включает множество закономерно связанных между собой элементов, представляющих целостное образование, состоящее из сопряжённых функциональных единиц — органоидов,
-клетки всех организмов гомологичны,
-клетка происходит только путём деления материнской клетки.
НЕМЕМБРАННЫЕ ОРГАНЕЛЛЫ
| Клеточные органеллы | Строения | Функция | |
| Рибосомы | 
| Очень малы и малочисленны, состоят из двух субъединиц: большой и малой. Субъединицы образуются в ядрышке. Химический состав: РНК, белки, ионы Mg | Синтез белка (трансляция) |
| Клеточный центр | 
| Состоит из двух центриолей, расположенных перпендикулярно друг к другу, и центросферы. Центриоль- цилиндр, стенка которого образована 9 триплетами из 3 слившихся микротрубочек. | Участив в образовании митотического веретена деления,обеспечение расхождения хромосом к полюсам клетки во время деления. |
ОДНОМЕМБРАННЫЕ ОРГАНЕЛЛЫ
| Клеточные органеллы | Строения | Функция | |
| Эндоплазматическая сеть ЭПС | 
| Мембранная система полостей, канальцев, цистерн, соединенных между собой и с плазматической мембраной. Пронизывает всю клетку. | Соединяет все клеточные мембранные структуры в единую систему; пространственно разделяет клетку на отсеки, транспорт веществ, строительная (образование лизосом); |
| Гладкая (агранулярная) состоит только из мембран, рибосом нет. | Биосинтез липидов и углеводов. | ||
| Шероховатая (гранулярная) мембраны покрыты рибосомами. | Биосинтез белка. | ||
| Комплекс Гольджи (аппарат Гольджи) | 
| Состоит из ограниченных мембранами полостей, а также трубочек с пузырьками на конце. | Накопление и транспорт продуктов секреции; синтез углеводов и липидов; секреция белков, липидов, углеводов; строительная (образование лизосом, плазматической мембраны) |
| Лизосомы | 
| Округлые тельца, ограниченные мембраной и заполненные ферментами. | Переваривание поглощенного материала (клет. пищеварение); Распад продуктов обмена; Разрушение бактерий и вирусов; Автолиз (разрушение частей клетки и отмерших органелл); Удаление целых клеток и межклеточного вещества; |
| Вакуоли | 
| Полости, заполненные водными растворами. Крупные характерны для растительных клеток. В животных – мелкие: сократительные, пищеварительные, фагоцитарные. | Накопление и хранение воды; Регуляция водно-солевого обмена; Поддержание осмотического давления в клетке; Накопление запасных водорастворимых веществ; Откладывание пигментов, определяющих окраску цветов и плодов. |
ДВУМЕМБРАННЫЕ ОРГАНЕЛЛЫ
| Клеточные органеллы | Строения | Функция | |
| Митохондрии | 
| Ограничены двумя мембранами: наружная –гладкая; внутренняя образует складки- кристы, на которых располагаются ферменты, участвующие в синтезе АТФ. Внутреннее пространство заполнено матриксом. В нем содержатся кольцевые ДНК, РНК, рибосомы. | Энергетическая - синтез АТФ и накопление энергии. Кислородное расщепление органических веществ (клеточное дыхание); Синтез собственных белков. |
| Пластиды (характерны для растительных клеток) | Хлоропласты 
| Ограничены двумя мембранами: наружная -гладкая, внутренняя – тилакоиды, которые собраны в стопки – граны. Граны Связываются друг с другом уплощенными каналами – ламеллами. В мембранах тилакоидов находится зеленый пигмент – хлорофилл. Внутреннее содержимое – строма – содержит кольцевые ДНК,РНК,рибосомы. | Фотосинтез: световая фаза происходит на мембранах тилакоидов, темновая в строме. Пигмент хлорофилл окрашивает листья, молодые стебли, плоды в зеленый цвет. |
Хромопласты 
| Содержат пигменты – каротиноиды, придающие желтую, красную и оранжевую окраску. | Окрашивание цветов, плодов, листьев. | |
| Лейкопласты
| Бесцветные – пигменты отсутствуют либо находятся в неактивной форме. | Запас питательных веществ (пр. крахмал в клубнях картофеля) | |
| Ядро | 
| Ядерная оболочка (кариолемма) – две мембраны, между которыми узкая щель. Ядерный сок- внутреннее содержимое ядра. Ядрышки – непостоянные образования ядра. Хроматин и хромосомы-две формы существования одного материала: в ядрах неделящихся клеток – хроматин, в делящихся митозом или мейозом- хромосомы. Химический состав: ДНК, белки, ферменты, и-РНК, т-РНК. | Хранение наследственной информации и передача ее дочерним клеткам в процессе деления, регуляция и контроль процессов жизнедеятельности клетки, участие в синтезе белка (транскрипция), место образования рибосом. |