Морозные узоры представляют собой древовидные образования, еще их называют дендриты и трихиты - формы в виже волокна. Узоры проявляются в виде кристаллизации воды при охлаждении окна от 0 до – 6°C. На поверхности стекла отлагается сплошной слой непрозрачного, рыхлого льда. В дальнейшей кристализации отчасти участвуют небольшие неровности и царапины стекла.
Кстати, дендритная кристаллизация на окне обычно начинается с низу стекла, так как вследствие действия силы тяжести там накапливается куда больше кол-ва воды, чем сверху на окне. Если перепад температур происходит за довольно короткие сроки, например, за ночь, то уже на утро можно увидеть на окне, то от чего появляются морозные узоры, как мы уже говорили - дендритная кристаллизация льда.
Ребят, посмотрите на табличку и ответьте на вопрос: какое явление присутствует во все времена года? (температура)
- Молодцы, вы хорошо работаете сегодня, но настало время отдохнуть. Ребята, наступила весна и поэтому мы сегодня проведем весеннюю физ.минутку, вставайте и повторяйте за нами.
V. Физкультминутка. (2 мин)
Весна, весна! Пришла весна! (Хлопки в ладоши.)
Тепло на крыльях принесла. (Прыжки на месте.)
И вот на самом солнцепеке
(Ходьба.)
С поднятой гордо головой
Расцвел подснежник голубой. (Руки в стороны.)
Он весь пушистый, серебристый
(Приседания.)
На солнце маленький стоит.
(Прыжки.)
Посланец он весны надежный,
Он не боится холодов. (Наклоны туловища.)
За ним придут цветы другие,
Он первенец среди цветов. (Повороты влево-вправо.)
Прыг да прыг, скок да скок!
Ловко прыгают зайчата:
Прыг да прыг, скок да скок!
Быстро бегать зайцам надо,
Чтоб не скушал серый волк! (Прыжки на месте.)
Медвежонок не боится
Волка, кабана, лисицы.
Мишка по лесу идёт:
«Где здесь пчёлы, где здесь мёд?» (Ходьба на месте.)
А по небу ходят тучи,
Вот пробился солнца лучик. (Потягивания — руки вверх.)
И вокруг запели птицы! (Потягивания — руки в стороны.)
Ну, а нам пора учиться. (Дети садятся за парты.)
Присаживайтесь!
VI. Совместное открытие знаний. (5 мин)
– Сегодня вы шли в колледж. Какой показалась вам погода? Весенней или все еще зимней?
– В зависимости от погоды люди одеты в соответствующую одежду. А как, находясь дома, можно определить, во что одеться?
– Температуру воздуха измеряют специальным прибором - термометром.
Устройство термометра
– Сейчас посмотрим, как устроен термометр. Давайте его рассмотрим.
– Назовите части термометра. (На слайде). Цифры, стоящие выше 0, показывают количество градусов тепла, а ниже 0 количество градусов холода.
– Прежде чем мы раздадим термометры хотим рассказать вам о правилах использования ими.
Правила пользования термометрами:
1) Обращайся осторожно, храни в футляре, если случайно разбил прибор, незамедлительно сообщи взрослым.
2) При определении температуры глаз наблюдателя должен быть на одном уровне со столбиком жидкости в трубочке термометра.
3) Уличный термометр укрепляют на наружной стороне того окна, которое меньше всего нагревается солнцем.
4) Температуру по водному термометру отсчитывают, не вынимая термометра из воды.
Внутри прибора находится ядовитый жидкий металл – ртуть. Вдыхая пары ртути у человека начинается тошнота, общее недомогание.
На слайде представлено устройство термометра запишите недостающие названия частей на листики с памяткой, которые вам раздали.
- Теперь вы можете рассмотреть термометры на партах в группах.
- А в каких единицах измерения измеряется температура?
- Чтобы понять, как работает термометр, давайте выполним практическую работу. Каждая группа выполняет свое задание.
1 гр. определяет температуру холодной воды (-Опусти термометр в стакан с холодной водой. Что происходит со столбиком жидкости в трубке? Число градусов мороза записывают со знаком «-». Вместо слова «градус» ставится маленький кружочек. Запишите показания термометра в отчетную таблицу.)
2 гр. – теплой (-Опусти термометр в стакан с теплой водой. Что происходит со столбиком жидкости в трубке? Число градусов тепла записывают со знаком «+». Вместо слова «градус» ставится маленький кружочек. Запишите показания термометра в отчетную таблицу.)
3 гр. - температуру в классе
4 гр. - температуру тела (Медицинским термометром измерь температуру своего тела. Если температура поднимается выше +37⁰, значит, человек заболел. Запишите результат в отчетную таблицу)
- Ребята, все записали показания термометра в отчетную таблицу? Давайте сравним полученные результаты. И запишем недостающие.