Установив минимальную функционально-размерную единицу природной среды как собственно экологическую систему в узком понимании этого термина, применительно к любой среде, или биогеоценоз применительно к наземным экологическим системам, можно построить масштабно-иерархический ряд экосистем (применяя термин «биогеоценоз» знак равенства между экосистемой и биогеоценозом имеет место лишь для самого низкого уровня в иерархии экосистем). Построение этого ряда обусловливается системной мерой действующих факторов, под влиянием которых главным образом формируется каждый из масштабно-иерархических уровней экологических систем. Нетрудно заметить, что масштаб действующих факторов возрастает по мере перехода от низших уровней к высшим.
Таблица …….
Масштабно-иерархические уровни экологических систем и действующих факторов их формирования [Бродский А.К. Экология]
| Уровни экосистемы | Масштаб фактора |
| Биосфера | космический фактор |
| Экосистемы суши и океана | геологический фактор |
| Биогеографическая область | фактор эволюции |
| Биом | фактор климатического климакса (региональный климат) |
| Ландшафт | фактор рельефа |
| Биогеоценоз | фактор эдафического климакса (локальные условия - мезоклимат). |
Биогеографическая область - крупное по площади флористико-фаунистическое подразделение земного шара, выделяемое главным образом по общности историко-эволюционного развития фауны и флоры.
Как правило, внутри обл. флора и фауна характеризуются высокой степенью однородности. При переходе же от одной обл. к др. наблюдается резкий сдвиг в таксономическом составе на уровне родов и семейств.
Различают 6 основных биогеографических областей, 3 из которых совпадают с границами материков; в Австралийскую область входит Австралия, в Неоарктическую — часть Северной Америки, расположенная к северу от Мексиканского нагорья, в Неотропическую — часть Южной Америки южнее Мексиканского нагорья (включает также Антильские острова). [Экологический словарь]
Биом - возникшая в результате взаимодействия регионального климата (макроклимата), региональной биоты и субстрата. Входящие в состав биом биогеоценозы (экосистемы) тесно взаимосвязаны потоками энергии и веществ. Для каждого биома (степь, тайга, тундра, чапарраль, тропический скрэб, пустыня, горы, широколиственный лес и др.) характерна определенная форма климатической климаксной растительности: для биома листопадного леса — широколиственные листопадные деревья, для степного биома — злаки. Термин “биом” используется главным образом в зарубежной литературе. К нему близок термин “биота”, применяемый к более обширным участкам поверхности и акваториям Земли. В природоохранительной литературе термин “биом” применяют как синоним понятия “биотическое сообщество”. Впервые термин был тщательно проанализирован Клементсом и Шелфордом (1939). [Экологический словарь]
Ландшафт - (нем. Landschaft) - относительно однородная по своему генезису территория, на которой наблюдается закономерное повторение участков, тождественных по геологическому строению, форме рельефа, гидрологии, микроклимату, биоценозам и почвам. Иными словами, ландшафт состоит из комплектующихся или сочетающихся ценоэкосистем или биогеоценозов. Низшая категория географического районирования. [Экологический словарь]
Вопросы для самоконтроля и самостоятельной проработки
1.Что понимается под уровнем организации биосистем?
2. Назовите основные уровни организации биосистем
3. Назовите минимальный уровень организации биосистем начиная с которого выделяют собственно экосистемы.
4. Какой уровень организации экологических биосистем изучает популяционная экология/демэкология?
5. Какова формула образования экосистемы в узком понимании этого термина?
6. Сформулируйте ваше понимание термина биогеоценоза.
7. Общность и отличие понятий экологическая система и биогеоценоз.
8. Как называется абиотическая составляющая биоценотических экосистем?
9. Как называется абиотическая составляющая биогеоценотических экосистем?
10. Назовите признаки выделения экосистем.
11. Что такое экотон?
12. Классификация экосистем по Ю. Одуму.
13. Иерархия экологических систем.
14. Перечислите основные термины по теме лекции и дайте краткое пояснение их содержания.
Задание для самостоятельной работы.
Выберите произвольно три вопроса и письменно сформулируйте ответы на них. Отправьте ответы для проверки преподавателю.
Полнота и точность ответов будет учитываться при проведении промежуточной аттестации.
Составитель учебно-методического блока А.Ф. Демьяненко