Text 2
Das Bombenflugzeug «B-1B»
Die USA - Militärführung haben im Jahre 1981 einen Beschluss gefasst, einen höchstenwickelten Bomber B-1B zu schaffen. Entgegen allen weltweiten Bemühungen, ein Klima der Verständigung zu schaffen, schickten die Vereinigten Staaten einen ihrer Bomber und Atomwaffenträger B-1B als Kernstück der US-amerikanischen Exposition zum Pariser Aerosalon. Diese Maschine sollte veraltete Bombenflugzeuge B-52 ersetzen.
| Bei der Ausarbeitung der B-1B wurden die letzten Errungenschaften auf dem Gebiet der Wissenschaft und Technik ausgenutzt. Die B-1B ist mit modernsten funkelektronischen Geräten ausgerüstet. Die Kosten für die funkelektronische Ausrüstung betragen 40 |
Prozent der Kosten des ganzen Flugzeuges. Der Bomber B-1B kann in der Höhe 11 000 m und in der Höhe 60 m fliegen. Dieses Flugzeug erfüllt verschiedene Angriffs- und Verteidigungsaufgaben. Die B-1B ist imstande, gegnerische Kampfziele im Feindgebiet zu bekämpfen.
Die funkelektronische Ausrüstung dieses Flugzeuges ist sehr mächtig. Sie ist durch die zahlreichen Mittel der Rechentechnik charakterisiert. Das Rechensystem besteht aus 16 Rechenmaschinen. Sechs Maschinen bedienen funkelektronische Angriffsausrüstung. Eine Maschine dient zur Kontrolle der funkelektronischen Ausrüstung. Drei Maschinen dienen zur Erfüllung des Navigationsverfahrens, zwei Rechenmaschinen dienen zur Sicherung der Arbeitsbedingungen, zwei Rechenmaschinen dienen zur Sicherung der Flugstrecke. Eine Rechenmaschine ist eine Kampfreserve.
Die taktisch-technischen Daten der B-1B sind folgende:
- die Länge beträgt 44,8 m;
- die Spannweite ist 41,7 m;
- die Flugelfläche ist 181,2 m2;
- die Geschwindigkeit (bei der Höhe 11 000 m) beträgt 1,25 Mach; bei der Höhe 60 m beträgt die Geschwindigkeit 965 km/h;
- die Besatzung besteht aus 4 Menschen. Das sind 2 Flieger und zwei Maschinenführer, die die Angriffs- und Verteidigungssysteme bedienen.
Wortschatz zum Text
Substantive
| die Angriffsaufgabe die Erfüllung die Errungenschaft das Feindgebiet die Flugstrecke der Kernstück der Maschinenführer die Militärführung die Sicherung die Verteidigungsaufgabe | - наступательная задача - выполнение - достижение - зона противника - маршрут полета, протяженность маршрута - основа - оператор - военное руководство - обеспечение - оборонительная задача |
Verben
| ausnutzen (-te, -t) bedienen (-te, -t) bekämpfen (-te, -t) betragen (betrug, betragen) erfüllen (-te, -t) ersetzen (-te, -t) schaffen (schuf, geschaffen) | - использовать, применять - обслуживать - поражать - составлять - выполнять - заменять - создавать |
Adjektive und Adverbien
| gegnerisch mächtig weltweit zahlreich | - вражеский - мощный - всеобщий - многочисленный |
Redewendungen zum Text
| einen Beschluss fassen (-te, -t) imstande sein | - принимать решение - быть в состоянии |
Phonetische Übungen
U
1. Lesen Sie die militärischen Termini mit der richtigen Betonung vor:
| (der) Atomwaffenträger (das) Bombenflugzeug (die) Angriffsaufgabe (die) Navigationsverfahren | (das) Feindgebiet (die) Flugstrecke (der) Maschinenführer (die) Verteidigungsaufgabe |
2. Bestimmen Sie die Betonung in den abgeleiteten Substantiven:
| die Ausarbeitung die Erfüllung die Sicherung die Exposition | die Bemühung die Errungenschaft die Verständigung der Bomber |
3. Lesen Sie folgende Wortgruppen mit der richtigen Intonation:
… einen Beschluss fassen …
… der Bomber B-1B schaffen …
… die veraltete B-52 ersetzen …
… bei der Ausarbeitung ausnutzen …
… mit modernsten funkelektronischen Geräten ausrüsten …
… die funkelektronische Angriffsausrüstung bedienen …
… in der Höhe 11 000 Meter fliegen …
… die verschiedene Angriffs- und Verteidigungsaufgaben erfüllen …
… die gegnerischen Kampfziele bekämpfen …
… im Feindgebiet vernichten …
… aus 16 Rechenmaschinen bestehen …
Lexikalische Übungen
1. Transformieren Sie folgende Begriffe:
a) in Wortverbindungen:
Muster: die Bombe + das Flugzeug = das Bombenflugzeug
| der Angriff + die Aufgabe = die Atom + die Waffe + der Träger = der Feind + das Gebiet = die Maschine + der Führer = militär + die Führung = |
b) in einzelne Wörter:
Muster: das Kriegsflugzeug = der Krieg + das Flugzeug
| die Flugstrecke = die Navigationsverfahren = die Verteidigungsaufgabe = die Rechenmaschine = die Angriffsausrüstung = die Flugelfläche = |
2. Welche Präfixe sind trennbar?
ausnutzen, betragen, ausrüsten, ersetzen, bekämpfen, auftanken, einsetzen, verbessern, beladen, verfügen;
3. Übersetzen Sie folgende Sätze, beachten Sie dabei trennbare und untrennbare Präfixe:
1. Diese Maschine sollte veraltete Bombenflugzeuge B-52 ersetzen.
2. Bei der Ausarbeitung nutzen die letzten Errungenschaften auf dem Gebiet der Wissenschaft und Technik aus.
3. Die B-1B erfüllt verschiedene Angriffs- und Verteidigungsaufgaben.
4. Dieses Flugzeug ist mit modernsten funkelektronischen Geräten ausgerüstet.
5. Die B-1B bekämpft gegnerische Kampfziele im Feindgebiet.
4. Übersetzen Sie die unten angeführten Wortfamilien ins Russische:
Ø arbeiten → ausarbeiten → die Ausarbeitung → ausgearbeitet → ausarbeitend;
Ø schaffen → die Schaffung → das Schaffen → schaffend → der Schaffner;
Ø kämpfen → der Kampf → der Kämpfer → bekämpfen → die Bekämpfung → bekämpfend → bekämpft → unbekämpft;
Ø verteidigen → die Verteidigung → der Verteidiger → verteidigt → verteidigend;
5.Suchen Sie die folgenden Termini im Text und übersetzen Sie sie:
| die Spannweite die Flugelfläche die Geschwindigkeit die Angriffssysteme die Verteidigungssysteme der Maschinenführer die Sicherung | __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ |
6. Nennen Sie die Synonyme zu den folgenden Wortgruppen:
| die USA - Militärführung→ der höchstenwickelte Bomber→ die militärische NATO-Gremien → die veraltete Bombenflugzeuge → die letzten Errungenschaften → die funkelektronische Geräten → der Kosten des ganzen Flugzeuges → die verschiedene Angriffs- und Verteidigungsaufgaben → die zahlreichen Mittel → die letzten Errungenschaften → die gegnerische Kampfziele → |
7. Ergänzen Sie folgende Tabelle:
| das Verb | das Substantiv | das Adjektiv |
| beschließen | der Beschluss | beschlussfähig |
| … | das Schaffen | … |
| ersetzen | … | … |
| … | … | zahlreich |
| … | … | ausgerüstet |
| dienen | … | … |
| auftanken | … | … |
| … | die Vervollkommnung | … |
| … | … | verfügbar |
Grammatische Übungen
1. Übersetzen Sie die Sätze, beachten Sie die Infinitivkonstruktion «haben + zu + Infinitiv»:
1. Auf dem Gebiet der Entwicklung den großen Geschwindigkeiten der modernen Flugzeuge haben die Konstrukteure viele Probleme zu lösen.
2. Der Bordingenieur hat die Triebwerke während des Fluges zu kontrollieren.
3. Um die Höhe 11000 m zu erreichen, hat die B-1B eine Druckkabine mit Klimaanlage zu besitzen.
4. Besondere Bordanlage hat in beliebiger Flughöhe normalen Luftdruck, Temperatur und Konditionierung der Luft zu sichern.
5. Bei der weiteren Ausarbeitung der B-1B haben die Wissenschaftler noch viele Schwierigkeiten zu überwinden und zahlreiche Probleme zu lösen.
2. Bilden Sie Sätze mit «sein + zu + Infinitiv»:
Muster: Die B-1B kann mit modernsten funkelektronischen Geräten ausgerüstet werden. → Die B-1B ist mit modernsten funkelektronischen Geräten aus zu rüsten.
1. Bei der Entwicklung der B-1B kann man die letzten Errungenschaften auf dem Gebiet der Wissenschaft und Technik ausnutzt werden. →
2. Die USA – Militärführung soll einen höchstenwickelten Bomber B-1B geschaffen werden. →
3. Die Vereinigten Staaten müssen ihrer Bomber B-1B als Atomwaffenträger entwickelt werden. →
4. Die Modernisierung der Bomber B-1B muss man sofort beenden. →
5. Das Bombenflugzeug soll die gegnerische Kampfziele im Feindgebiet bekämpft werden. →
3. Geben Sie grammatische Synonyme nach folgendem Muster an. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische:
Muster: Diese Offiziersschüler haben heute im Lesesaal zu arbeiten. → Diese Offiziersschüler müssen heute im Lesesaal arbeiten.
1. Der Wissenschaftler hat noch einige komplizierte Versuche durchzuführen. →
2. Albert Einstein hatte als wissenschaftlicher Experte im Patentamt zu arbeiten. →
Muster: Dieser Fachtext ist schriftlich zu übersetzen. → Dieser Fachtext muss schriftlich übersetzen.
1. Diese theoretischen Überlegungen sind genauer zu prüfen. →
2. Das Motorflugzeug war gestern in der Werkstatt zu reparieren. →
Muster: Der neue Stoff lässt sich auch in der Medizin verwenden. → Der neue Stoff kann auch in der Medizin verwendet werden.
1. Die Berechnungen lassen sich mit dem Computer schneller ausführen. →
2. Diese Untersuchung ließ sich eher vollenden. →
4. Wiederholen Sie die Konstruktionen «haben + zu + Infinitiv» und «sein + zu + Infinitiv». Übersetzen Sie die Sätze ins Russische:
1. Wir haben die Zusammensetzungen dieser Stoffe zu untersuchen. 2. der Ingenieur hatte eine präzisere Methode zu verwenden. 3. Diese Strahlen sind in der Technik und in der Medizin zu verwenden. 4. Der Bau der Atome war nach der Entdeckung der Röntgenstrahlen zu untersuchen. 5. Dieses Gerät wird nur in diesem Physiklabor zu prüfen sein.
Sprach- und Sprechübungen
&
1. Lesen Sie den Text durch und antworten Sie auf folgende Fragen in Kurzform:
1. Ist die B-1B ein modernes Bombenflugzeug?
2. Welche Aufgaben erfüllt dieser Bomber?
3. Womit ist die B-1B ausgerüstet?
4. Wodurch ist die Modernisierung des Bombers B-1B charakterisiert?
5. Welche Bombenflugzeuge soll die B-1B ersetzen?
6. In welcher Höhe kann dieses Flugzeug fliegen?
7. Kann die B-1B gegnerische Kampfziele im Feindgebiet bekämpfen?
8. Steht der Bomber B-1B den NATO-Länder zur Verfügung?
2. Suchen Sie im Text die Sätze, die folgende Gedanken enthalten:
Ø Die Ausarbeitung der B-1B;
Ø Die funkelektronische Ausrüstung der B-1B;
Ø Die taktisch-technischen Daten der B-1B;
3. Nennen Sie die russischen Äquivalente zu den folgenden Wörtern:
| 1. die gegnerischen Kampfmittel 2. die Bedienung der Angriffs- und Verteidigungssysteme 3. der Maschinenführer 4. der höchstentwickelte Bomber 5. die veralteten Bombenflugzeuge 6. die verschiedene Angriffsaufgaben 7. die modernsten funkelektronischen Geräte 8. die zahlreichen Mittel 9. die Verteidigungsaufgaben | - современный бомбардировщик - устаревшие бомбардировщики - самые современные радиоэлектронные приборы - различные наступательные задачи - оборонительные задачи - вражеские боевые средства - многочисленные средства - оператор - обслуживание наступательных и оборонительных систем |
4. Gebrauchen Sie die deutschen Äquivalente zu den in den Klammern stehenden Wörtern:
1. Die B-1B ist (современный бомбардировщик) der USA und NATO- Länder.
2. Die B-1B erfüllt (наступательные и оборонительные задачи).
3. (Оба оператора) bedienen die Angriffs – und Verteidigungssysteme.
4. Die B-1B ist mit (самыми современными радиоэлектронными приборами) ausgerüstet.
5. Die B-1B kann (вражеские боевые цели) im Feindgebiet bekämpfen.
6. Das Rechensystem besteht (из 16 вычислительных машин).
7. Der Bomber B-1B kann sowohl (на высоте) 11 000 m sondern auch (на высоте) 60 m fliegen.
5. Lesen Sie die Sätze und stellen Sie dazu die Fragen ohne Fragewort:
1. Die B-1B stellt ein modernes, hochentwickeltes Bombenflugzeuges dar.
2. Die Kosten für die funkelektronische Ausrüstung betragen 40 Prozent der Kosten des ganzen Flugzeuges.
3. Der Bomber B-1B kann in der Höhe 60 m fliegen.
4. Die B-1B kann die gegnerischen Kampfziele im Feindgebiet bekämpfen.
5. Die funkelektronische Ausrüstung ist durch die zahlreichen Mittel der Rechentechnik charakterisiert.
6. Sechs Maschinen bedienen funkelektronische Angriffsausrüstung.
6. Sagen Sie, was Neues haben Sie erfahren? Gebrauchen Sie dabei den Ausdruck «Ich habe erfahren, dass …» - я узнал, что …
Muster: Ich habe erfahren, dass die B-1B mit modernsten funkelektronischen Geräten ausgerüstet ist.