Методические указания по проведению семинарского занятия представляют собой материалы, описывающие логику раскрытия темы курса. Логика изложения каждой темы индивидуальна, каждая со своим набором дидактических материалов.
Своеобразной формой методических указаний по организации и проведению семинарского занятия могут служить материалы по организации СРС (нижеследующий материал).
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫСТУДЕНТА Нижеследующий материалиспользуется преподавателем как методические указания студентам по организации СРС – это своего рода комментарий требований к усвоению содержания. Этот раздел носит рекомендательный характер и используется по усмотрению преподавателя относительно выбора сложности изложения курса.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ (Знания, умения и навыки):
ПО ТЕМЕ 1
Разбираться в сути форм первобытных религиозных воззрений
Уметь объяснить, почему особенности первобытного мышления способствовали возникновению религиозных воззрений
Разбираться в содержании и видах религиозных ритуалов
Понимать различия между видами первобытных религиозных воззрений
Объяснять причины сохранения пережитков первобытных форм верований в современной культуре
Особенности первобытного мышления. Традиции, морально-этические установки и табу.
Аниматизм. Анимизм. Тотемизм. Фетишизм. Магия.
Отражение религиозных представлений в первобытном искусстве.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Особенности первобытного мышления. Традиции, морально-этические установки и табу.
2. Аниматизм. Анимизм. Тотемизм. Фетишизм. Магия.
3. Отражение религиозных представлений в первобытном искусстве
|
|
ПО ТЕМЕ 2
Иметь общее представление о природе и обществе Древнего Востока
Определять причины формирования политеистических религий на Древнем Востоке
Уметь объяснить, в чем состоят особенности космологии различных народов Древнего Востока
1. Природные и социальные предпосылки возникновения мифологических и религиозных преставлений на Древнем Востоке
2. Космология древних шумеров, египтян и персов. Общие и особенные черты.
3. Пантеон богов:
А) древних шумеров;
Б) древних египтян;
В) в зороастризме.
4. Жречество и его роль в развитии религии и общества народов Древнего Востока
5. Культовая практика
А) древних шумеров;
Б) древних египтян;
В) в зороастризме.
6. Влияние религии и мифологии народов Древнего Востока на национальные и мировые религии последующих веков.
ПО ТЕМЕ 3
Объективно оценивать исторические условия возникновения религиозных представлений в Древней Греции и Древнем Риме
Раскрывать содержание космологических мифов античности
Понимать содержание религиозных ритуалов греков и римлян
Уметь различать особенности греческого и римского культа
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Природа, общество и государство и их влияние на религиозные преставления Древней Греции и Рима
2. Структура пантеона богов древних греков и римлян. Общее и особенное.
3. Космология древних греков и римлян
4. Культовая, обрядовая практика и праздники древних греков и римлян
5. Жреческое сословие и его роль в жизни общества
ПО ТЕМЕ 4
Объяснить, что привело к появлению соответствующих космологических представлений у славян
|
|
Различать виды погребений и погребальных обрядов
Обосновать, почему жилище выступало космологической моделью
Понимать необходимость религиозных преобразований Владимира Святого
Анализировать причины и последствия религиозных преобразований Владимира Святого
Разбираться в сущности, формах, видах языческих обрядов
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Космология древних славян
2. Пантеон богов и духи в славянской мифологии
3. Культовая, обрядовая практика и праздники древних славян
4. Одежда и жилище, орнамент и обереги как воплощение религиозной символики славян
ПО ТЕМЕ 5
Определять характер воздействия идей Конфуция на культуру Китая
Анализировать, каким образом связаны конфуцианские заповеди и консервативный характер китайской культуры
Знать классификацию конфуцианских добродетелей
Объяснять причины возникновения интереса к конфуцианству в конце XX в.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Исторические условия возникновения конфуцианства
2. Личность и учение Конфуция
3. Культ, догматика и обрядность в конфуцианстве
4. Культ императора
ПО ТЕМЕ 6
Понимать, почему изолированное положение Японии привело к формированию национальной религии
Оценивать степень сходства и отличий культа предков и императора в конфуцианстве и синтоизме
Уяснить основы культовой практики синтоизма
Иметь представление о морально-этических принципах синтоизма
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Исторические условия возникновения синтоизма.
2. Культ, догматика и обрядность в синтоизме.
3. Культ императора в синтоизме.
4. Пантеон богов.
ПО ТЕМЕ 7
|
|
Понимать значение иудаизма в формировании национального самосознания еврейского народа
Разбираться в периодизации библейской истории
Оценивать роль Моисеева Закона в системе иудаистской догматики
Объяснить, каким образом иудаизм способствовал консолидации еврейского народа в XX в.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. История формирования иудаизма от древности до наших дней
2. Структура и содержание Танаха и Талмуда
3. Библейские пророки
4. Культ и догматика, праздники иудаизма
5. Современное состояние и течения в иудаизме
ПО ТЕМЕ 8
Понимать значение Ветхого Завета в мировой культуре
Разбираться в структуре и систематике текста Танаха
Оценивать значение различных текстов для формирования иудаизма
Объяснить, каким образом Танах оказал влияние на ислам и христианство
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Соответствие реальной истории еврейского народа и библейских сюжетов.
2. Морально-этические и этнокультурные элементы в заповедях Моисея.
3. Екклезиаст и Песнь Песней как выдающиеся памятники древнееврейской литературы
4. Библейские сюжеты в архитектуре, скульптуре, живописи и музыке.
ПО ТЕМЕ 9
Пониматьосновы индуистского мировоззрения
Разбираться в особенностях восприятия индуистских религиозных текстов
Оценивать роль варновой системы в религиозных преставлений индуистов
Объяснить, каким образом индуизм приобрел огромную популярность в Западном мире
Иметь представление об основных направлениях индуизма
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. История развития индуизма
2. Священные тексты индуизма
3. Индуистский пантеон богов
4. Основные понятия индуизма и доктрины (дхарма, сансара, карма, мокша, нирвана, прана, Брахман и Атман)
5. Вероучение, культово-обрядовая практика и праздники
6. Формирование 4-х варн (брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры). Развитие кастовой системы до наших дней
7. Основные направления индуизма (вишнуизм, бхактизм, шиваизм, шактизм и др.)
ПО ТЕМЕ 10
Понимать основные причины приведшие к возникновению буддизма
Разбираться в отличиях индуизма и буддизма
Оценивать роль буддизма в культуре народов Востока
Объяснить, каким образом воспринимается иллюзорность материального мира ьуддистами
Уяснить, что лежит в основе культовой практики буддизма
Иметь представление о направлениях буддизма
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Жизнь и проповедь Будды.
2. Учение о четырех благородных истинах.
3. Сферы религиозной практики: мудрость, мораль и созерцание. Буддийская картина мира.
4. Культово-обрядовая практика (молитва, праздники, ступы и талисманы).
5. Различия жизни духовенства и простого населения.
6. Хинаяна (тхеравада), Махаяна и другие направления буддизма.
ПО ТЕМЕ 11
Понимать особенности исторических условий, в которых возникло христианство
Разбираться в видах раннехристианских источников
Оценивать роль христианства на культуру европейских народов
Объяснить, каким образом иконопочитание отличается от идолопоклонства
Уяснить, основные христианские догматы
Иметь представление об основных направлениях христианства
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Исторические условия возникновения христианства
2. Структура и содержание Нового Завета. Апокрифы
3. Культ и догматика христианской церкви
4. Структура церкви как социальной организации и иерархия духовенства
4. История и причины раскола христианства на православие и католицизм
ПО ТЕМЕ 12
Понимать причины отвержения большинства апокрифов
Разбираться в христианской иерархии ценностей
Объяснить, каким образом отличается православное, католическое протестантское понимание текста Нового Завета
Уяснить, чем отличается Св. Писание и Предание
Иметь представление о категориях добра и зла, закона и греха и др.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Структура Нового Завета
2. Священное писание и священное предание
3. Апокрифы – неканонические тексты, не запрещенные церковью
4. Еретические христианские источники
ПО ТЕМЕ 13
Понимать особенности исторических условий формирования православия
Разбираться в причинах принятия православия на Руси
Оценивать важнейшие события в истории православия
Объяснить, каким образом устроен православный храм
Уяснить основные отличия православия от католицизма
Иметь представление об основных культовых особенностях православия
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. История и особенности формирования восточного христианства.
2. Особенности вероучения и культа православия. Культ икон и святых. Обряды и праздники православия.
3. Принятие православия на Руси.
4. Реформы патриарха Никона и церковный раскол.
5. Структура православной церкви (автокефальные и автономные церкви). Церковная иерархия. Черное и белое духовенство.
6. Внутренняя структура храма. Православная символика.
ПО ТЕМЕ 14
Понимать основные догматические установки католицизма
Разбираться в причинах формирования централизованной структуры католической церкви
Оценивать основные события в истории католицизма
Объяснить, каким образом формировались особенности католической культовой практики
Уяснить, что привело к кризису католицизма в XIV – XVI вв.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. История и особенности формирования западного христианства.
2. Особенности католической догматики и культа.
3. Католические обряды и праздники.
4. Ереси и инквизиция.
5. Монахи и монашеские ордена.
6. Церковная иерархия.
7. Католическая символика.
ПО ТЕМЕ 15
Понимать роль буржуазной этики в подготовке почвы для Реформации
Разбираться в причинах начала Реформации
Оценивать роль предшественников М. Лютера
Объяснить, каким образом Реформация повлияла на культуру Европы
Уяснить, что привело к поражению Контрреформации
Иметь представление об основных сходствах и различиях протестантских конфессий
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Исторические условия и причины зарождения протестантизма
2. Возникновение, особенности вероучения и культа лютеранства
3. Возникновение, особенности вероучения и культа кальвинизма
4. Особенности вероучения и культа цвинглианства
5. Особенности вероучения и культа англиканства.
6. Поздний протестантизм XIX – XX вв.
7. Протестантизм в России.
ПО ТЕМЕ 16
Разбираться в особенностях арабской культуры, которые привели к появлению монотеистических культов
Оценивать роль личности пророка Мухаммеда в духовном перевороте в арабском мире
Объяснить, каким образом ислам изменил жизнь народов Азии
Уяснить, что заставило многие народы принять ислам
Иметь представление об основных направлениях ислама
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Исторические, социально-экономические, политические и культурные условия зарождения ислама.
2. История создания, структура и содержание Корана.
3. Основы вероучения и догматика ислама.
4. Обрядность и культ в исламе.
5. Мусульманские праздники и посты.
6. Законы шариата.
7. Предписания и запреты в поведении, семейных отношениях и в приеме пищи.
8. Мусульманские течения и направления (суннизм, шиизм, суфизм).
2.3. ТЕМЫЭССЕ, РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ:
1. Природа религии и веры.
2. Проблема соотношения религии и культуры.
3. Религия и наука.
4. Соотношение мифа и религии.
5. Отличительные черты религий Востока.
6. Конфуцианство.
7. Иудейские обряды, праздники, запреты и их смысл.
9. Жизнь и учение Будды.
10. Образ жизни, нравственные ценности, этика буддизма.
11. Современная наука об Иисусе Христе.
12. Иконопочитание.
13. Христианство в средние века.
14. Причины разделения церквей на западную (католическую) и восточную (православную).
15. Причины русского раскола в православии.
16. Святые Русской Православной Церкви.
17. Социальная доктрина Русской Православной Церкви.
18. Реформация в Западной Европе.
19. Коран и его учение. Столпы веры.
20. Религиозно-политические течения в исламе