Условия и требования по приему на разряды
1. Перед тем, как начать сдавать на разряд, сдающий должен получить зачётную книжку гайда, пройти базовое обучение в отряде/лагере, заранее ознакомиться с требованиями, баллами и условиями приема зачёта, после чего он может приступать к сдаче.
2. Для сдачи на каждый разряд существует определенный минимум баллов, который сдающий должен набрать, чтобы ему была засчитана сдача. (75 % от макс. балла). Кроме этого, существует обязательный минимум, который сдающий должен набрать по каждому пункту сдачи; если по какому-либо пункту сдающий не вкладывается в этот минимум – он не сдает на разряд, даже если набрал нужное количество баллов в сумме. Обязательный минимум – набрать минимальное количество баллов, указанное около каждого пункта.
3. По каждому разделу зачёт принимает гайд (лидер/инструктор), который преподавал данную дисциплину.
4. После того, как сдающему выставлена оценка и поставлена роспись принимающего, пересдавать этот раздел он уже не может (только во время следующей сдачи на разряд как минимум через полгода).
5. Для посвящения в гайды обязательным минимумом является сдача на 3 разряд.
6. Для сдачи на 3 разряд достаточно выполнить все вышеуказанные требования, для сдачи на 2 и 1 разряды необходимо выполнить все требования, и ответить на вопросы лидера по наиболее важным и обязательным разделам знаний, умений и навыков (для повторения).
7. После сдачи на разряд гайду на его форму пришиваются определенные знаки отличия, влияющие на его статус в отряде, на участие в поездках и лагерях.
| 1. Гайдинг | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 14 | II разряд (2 лилии) | +7 | I разряд (3 лилии) | max 30 |
| · История скаутского/гайдовского движения · Гимн девочек-гайдов/скаутов · Законы гайдов · Обещание, девиз · Салют, рукопожатие · Эмблема ВАГГГС и АБГ, флаг · Гайдовская форма · Знать10 гайдовских игр, из них 5 игр уметь проводить с патрулём · знать 5 песен для костра (петь наизусть) | · Возрастные программы · ВАГГГС, мировые гайдовские центры · Структура, особенности и традиции АБГ · знать 15 гайдовских игр, из них 10 игр уметь проводить с патрулём · знать 10 песен для костра (петь наизусть) | +1 +1 | · История гайдинга Беларуси, действующие скаутские организации в РБ · Обязанности патрульного лидера · Направления деятельности АБГ · знать 20 гайдовских игр, из них 15 игр уметь проводить с патрулём · знать 15 песен для костра (10 петь наизусть), вести гайдовский песенник | +1 +1 | |
| 2. Походная практика | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 20 | II разряд (2 лилии) | +17 | I разряд (3 лилии) | max 50 |
| · Правила движения в походе · Личное снаряжение, походная одежда · Правильная укладка рюкзака · Обращение с пилой, иглой, ножом и лопатой · Выбор места и обустройство бивака · Провести 3 полевых ночлега · Уметь устанавливать двускатную палатку · Походный опыт (7 км) · Выбор места и горючего для костра, ТБ · Знать названия, назначение, уметь разжигать 3 типов костров | 1 (за 7 км) | · Групповое снаряжение · Уметь грести на лодке · Уметь работать топором, знать способы его транспортировки · Самостоятельная организация и проведение похода выходного дня · Походный опыт (не менее 35 км) · Участие в палаточном лагере · Знать названия, назначение, уметь разжигать 5 типов костров | 1 (за 7 км) 2 (за 3 п/н) +2 | · Уметь устанавливать 3 типа палаток · Составить и реализовать программу 1 дня в полевом лагере · Работа в палаточном лагере (в статусе патрульного лидера) · Походный опыт (не менее 70 км) | +2 1 (за 7 км) |
| 3. ориентирование И Топография | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 16 | II разряд (2 лилии) | +7 | I разряд (3 лилии) | max 40 |
| · Уметь обращаться с компасом, брать азимут · Уметь двигаться по азимуту · Уметь ориентировать карту · Определять стороны света по часам, солнцу, и др. (не менее 5) природным признакам · Уметь находить Полярную звезду и определять стороны света по ней · Уметь читать спортивную карту, сечение рельефа, масштаб, знаки и т.п.) · Уметь ориентироваться по линейным объектам спортивной карты · Пройти эффективно дистанцию по маркерованной трассе (дневную) | · Знать дальность распространения звуков · Уметь читать топографическую карту · Пройти эффективно дистанцию по маркерованной трассе (ночную) · Уметь построить маршрут по азимуту (не менее 5 контрольных точек) | · Принять участие в соревнованиях по спортивному ориентированию · Провести группу в походе на участке маршрута по азимуту · Самостоятельно составить и провести игру на местности по ориентированию · Самостоятельно разработать и реализовать программу обучения ориентированию не менее 5 человек | 3 (+1) | ||
| 4. ВЕРЁВОЧНЫЙ КУРС | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 16 | II разряд (2 лилии) | +15 | I разряд (3 лилии) | max 45 |
| · Знать название и назначение, вязать узлы для связывания верёвок: прямой рифовый, академический, встречная восьмёрка · Знать название и назначение, вязать узлы для обвязки: прямой проводник, двойной проводник, проводник-восьмёрка, булинь · Знать название и назначение, вязать узлы вспомогательные узлы (страховочные): схватывающий (петлёй), стремя (одним концом и петлёй), обмоточный схватывающий (косой австрийский) · Знать связки для изготовления построек: параллельная, квадратная, диагональная · Пройти полосу препятствий (нижний ВК): гать, кочки, параллельные перила, подъем/спуск по наклонным перилам, траверс | · Знать название и назначение, вязать узлы для связывания верёвок: брамшкотовый (на проводнике-восьмёрке), рыбацкий, грейпвайн · Знать название и назначение, вязать узлы для обвязки: штыковой, австрийский (срединный) проводник · Знать название и назначение, вязать узлы вспомогательные узлы (страховочные): карабинная удавка, узел УИАА, узел Гарда · Уметь надевать обвязку, пользоваться страховочными карабинами · Пройти навесную переправу (верхний «верёвочный курс»): не менее 10 этапов · Уметь забраться на дерево без суков с самостраховкой | · Уметь проходить навесную переправу, подъем, спуск по вертикальным перилам, круговой маятник · Пройти навесную переправу (верхний ВК): не менее 30 этапов · Знать и уметь вязать не менее 20 узлов · Самостоятельно разработать и реализовать программу обучения узлам не менее 5 человек | +2 | ||
| 5. Природное краеведение | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 19 | II разряд (2 лилии) | +13 | I разряд (3 лилии) | max 45 |
| · Знать 15 видов грибов, определять группу: съедобные, условно съедобные, несъедобные, ядовитые · Знать 8 видов ягод, определять ядовитые · Знать 15 пород деревьев (лиственных и хвойных), кустарников, растущих в Беларуси · Знать 10 лекарственных растений, особенности их сбора и применение · Уметь составлять и заваривать лекарственные сборы (не менее 3 видов по назначению) · Определить 15 видов растений из 20 предложенных, растущих в Беларуси · Знать виды растений, занесённые в Красную книгу Беларуси (не менее 5 видов) · Знать виды животных (не менее 5) и птиц (не менее 5), занесённые в Красную книгу РБ · Знать природные признаки перемены погоды: по ветру, растениям, животным, птицам, облакам, насекомым и рыбам · Знать 3созвездия северного полушария · Знать и определять следы зверей (не менее 5) и птиц (не менее 5) лесов Беларуси | · Знать 20 видов грибов, определять группу: съедобные, условно съедобные, несъедобные, ядовитые · Знать 12 видов ягод, определять ядовитые · Знать 20 пород деревьев (лиственных и хвойных), кустарников, растущих в Беларуси · Знать 20 лекарственных растений, особенности их сбора и применение · Уметь составлять и заваривать лекарственные сборы (не менее 5 видов по назначению) · Определить 20 видов растений из 20 предложенных, растущих в Беларуси · Знать виды растений, занесённые в Красную книгу Беларуси (не менее 10 видов) · Знать виды животных (не менее 7) и птиц (не менее 7), занесённые в Красную книгу РБ · Знать 7созвездий северного полушария, 5 из них уметь определять на ночном ясном небе · Знать и определять следы зверей (не менее 10) и птиц (не менее 10) лесов Беларуси | +1 +1 +1 +2 +1 +1 +1 +1 +2 +2 | · Знать 10созвездий северного полушария, уметь определять на ночном ясном небе · Самостоятельно разработать и провести игру/турнир по лекарственным растениям · Самостоятельно разработать и провести игру на местности с заданиями по природному краеведению · Самостоятельно разработать и реализовать программу обучения природному краеведению не менее 5 человек | +2 | |
| 6. ВЫЖИВАНИЕ | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 15 | II разряд (2 лилии) | +13 | I разряд (3 лилии) | max 35 |
| · техника безопасности в походе/поездке · знать, уметь использовать в пищу съедобные растения · знать, что делать, если отстал от группы, заблудился в лесу · знать, уметь применять способы добычи и фильтрации воды в походных условиях · уметь изготовить укрытие для ночлега в полевых условиях · уметь делать ловушки для мелких животных · знать способы маскировки костра · уметь разжечь костёр из мокрых дров или во время дождя · знать состав минимального набора для выживания, уметь собрать его компактно | · уметь плавать без подручных приспособлений (практически проплывать не менее 500 метром без остановки) · знать не менее 3 способов маскировки в лесу · знать, как изготовить укрытие (поставить палатку) на болоте и на крутом склоне · уметь изготовить вспомогательные средства для разведения костра · уметь развести костёр без бумаги, химическим способом · практически приготовить всё необходимое для разведения костра без спичек механическим способом и продемонстрировать · провести ночлег в лесу с минимальным набором для выживания (с группой) | · знать и владеть способами выживания в холодных (зимних) условиях · провести ночлег в лесу с минимальным набором для выживания (самостоятельно) | |||
| 7. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ (ПМП) | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 20 | II разряд (2 лилии) | +16 | I разряд (3 лилии) | max 50 |
| · Знать ПМП при порезах, мозолях · Знать ПМП при ушибах, растяжениях · Знать ПМП при гипертермии (перегреве) и солнечном ударе · Знать ПМП при переохлаждении · Знать ПМП при укусах насекомых · Знать ПМП при головной и зубной боли · Знать ПМП при простудных заболеваниях · Знать ПМП при пищевых нарушениях, отравлениях · Знать способы транспортировки пострадавшего, применять практически · Уметь составить аптечку первой необходимости, знать назначение мед/препаратов | · Знать ПМП при переломах и вывихах, уметь накладывать повязку/шину · Знать ПМП при обморожении · Знать ПМП при ожогах · Знать ПМП при ранениях/кровотечениях, уметь накладывать повязку · Знать ПМП при аллергии · Знать ПМП при поражении током · Знать ПМП при отравлении угарным газом | · Знать ПМП при травмах головы, позвоночника, уметь накладывать повязки · Знать ПМП утопающему, способы спасения из воды · Знать ПМП приёмы искусственного дыхания, показать на практике · Самостоятельно разработать и реализовать программу обучения ПМП не менее 5 человек | |||
| 8. Пионеринг | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 8 | II разряд (2 лилии) | +9 | I разряд (3 лилии) | max 30 |
| · Связать треногу, крестовину · Уметь делать мусорку, умывальник · Уметь изготовить сушилку для посуды · Уметь оборудовать полевой туалет · Уметь делать плот | · Уметь оборудовать костровое место (карэ) · Уметь натянуть тент · Уметь изготовить столик между деревьями · Уметь изготовить сушилку для одежды и спальников | · Уметь оборудовать стол с лавочками · Уметь изготовить и установить мачту · Самостоятельно разработать и реализовать программу обучения пионерингу не менее 5 человек | |||
| 9. ШИФРОВКА И КОДИРОВАНИЕ | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 11 | II разряд (2 лилии) | +4 | I разряд (3 лилии) | max 25 |
| · Знать шифр «уголки», уметь читать шифр, самостоятельно шифровать и осуществлять дешифровку · Уметь читать семафорную азбуку · Знать 2 альтернативных шифра, уметь шифровать и осуществлять дешифровку | · Уметь читать азбуку Морзе (с ключом) · Знать семафорную азбуку, уметь передавать сообщение | +2 | · Уметь читать азбуку Морзе (на слух, на письме) без ключа · Самостоятельно разработать и провести игру на местности с использованием разных видов шифровки и кодирования | +5 | |
| 10. ДОМОВОДСТВО | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 21 | II разряд (2 лилии) | +11 | I разряд (3 лилии) | max 45 |
| · Знать продукты первой необходимости · Уметь составить меню и раскладку продуктов на патруль · Знать способы хранения продуктов питания в полевых условиях · Знать требования к подготовке и правила использования кухонного инвентаря в полевых условиях · Уметь приготовить 2 первых блюда в полевых условия, знать норму продуктов · Уметь приготовить 2 вторых блюда в полевых условиях, знать норму продуктов · Уметь приготовить 2 вида кондитерских изделий/десерта в домашних условиях · Уметь приготовить 4 вида бутербродов · уметь приготовить 4 вида овощных салата · уметь сервировать стол · знать названия и назначение основных столовых приборов · знать 4 приёма декоративного складывания столовых салфеток, уметь на практике | · Уметь приготовить 4 первых блюда в полевых условия, знать норму продуктов · Уметь приготовить 4 вторых блюда в полевых условиях, знать норму продуктов · Уметь приготовить 6 видов овощных салатов · Уметь приготовить 4 вида кондитерских изделий/десерта в домашних условиях · Самостоятельно разработать меню праздничного стола (в домашних условиях) · Знать не менее 6 способов нарезки овощей, уметь применять по назначению | +2 +2 +1 +1 | · Самостоятельно разработать и реализовать на практике меню для трёхдневного палаточного лагеря · Принять участие в организации палаточного лагеря в качестве инструктора, ответственного за хозяйственную часть · Уметь составить меню и приготовить обед в полевых условиях без основных продуктов питания, только с использованием природного ресурса | ||
| 11. РЕМЁСЛА | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 10 | II разряд (2 лилии) | +25 | I разряд (3 лилии) | max 50 |
| · владеть базовыми приёмами и техниками декоративно-прикладного творчества (не менее 5), используя разнообразный материал: 1. работа с бумагой; 2. работа со шнурами/мулине; 3. работа с лентами; 4. работа с нитью; 5. работа с воском; 6. работа с тестом; 7. работа с тканью; 8. работа с салфетками; 9. работа с гипсом. · практически изготовить не менее 5 творческих работ в различных техниках ДПТ (с рациональным применением в быту) | · уметь самостоятельно выполнить творческую работу в различных (не менее 10) техниках ДПТ: 1. оригами (модульное)/кусадама; 2. плетение шнуровое/макраме, кумихимо; 3. лозоплетение (допустима имитация); 4. вязание крючком/амигуруми; 5. декорирование лентами; 6. вышивка/изонить, гладь, крестом; 7. лепка/ тесто; 8. шитьё/мягкая игрушка; 9. свечи ручной работы; 10. мыло ручной работы. · практически изготовить не менее 10 творческих работ в различных техниках ДПТ (с рациональным применением в быту) · обучить минимум 3 техникам ДПТ группу девочек (не меньше 6 человек) | · уметь провести творческую мастерскую (иметь специальность «мастер-коммуникатор»); · самостоятельно разработать программу творческой мастерской (минимум на 3 дня) и реализовать её в лагере; · обучить разнообразным техникам ДПТ не менее 20 человек | |||
| 12. РОДИНАВЕДЕНИЕ | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 15 | II разряд (2 лилии) | +12 | I разряд (3 лилии) | max 40 |
| · Знать Герб, Флаг, Гимн РБ, президента · Знать столицу и соседние государства · Знать площадь РБ, количество населения, основные реки и озера, областные центры · Знать и уметь исполнять народные белорусские песни (не менее 4) · Знать основные христианские святыни Беларуси (не менее 5 культовых сооружений, имеющие историческую ценность) · Принять участие в трёх краеведческих экскурсиях по Беларуси · Принять участие в историко-краеведческом турнире/ конференции | 1 (+1) | · Знать историю своего города, уметь рассказать о гласных его достопримечательностях · Знать и уметь исполнять белорусские фольклорные танцы (не менее 4) · Принять участие в краеведческом ориентировании (игре-квесте) · Самостоятельно разработать и провести историко-краеведческий турнир · Знать элементы мужской и женской белорусской одежды, особенности орнамента и строя своего региона | 1 (+1) | · Знать историю Беларуси · Разработать и провести игру-квест (краеведческое ориентирование) · принять участие в краеведческой экспедиции | |
| 13. СЛУЖЕНИЕ ОБЩЕСТВУ | |||||
| III разряд (1 лилия) | min 10 | II разряд (2 лилии) | +12 | I разряд (3 лилии) | max 40 |
| · Участие в благотворительных мероприятиях (не менее 3 раз) · Участие в православных мероприятиях · Участие в международной христианской скаутской акции-миссии «Вифлеемский Огонь – Свет Мира и Добра» · Участие в природоохранных мероприятиях, экологических акциях (не менее 3 раз) · Участие в международном Дне Размышлений (ежегодно) | · Самостоятельная подготовка и проведение творческих мастерских для гайдов/«птичек» · Самостоятельная подготовка и проведение скаутских мастерских для гайдов/«птичек» · Самостоятельная подготовка и проведение обучающих занятий для гайдов/«птичек» · Самостоятельная разработка и реализация социальных инициатив/проектов · Самостоятельная разработка и реализация программы тренировочного похода · Самостоятельная организация и проведение досуговых/игровых программ | · Самостоятельная разработка и реализация программы профильного лагеря · Проведение тренингов по принципу «равный – равному», иметь специальность «волонтёр-инструктор равного обучения» · Кураторство младшего патруля |