Сценарий семейного праздника «Семья»
Цель: повышение педагогической культуры родителей, раскрытие их творческого потенциала, совершенствование и распространение опыта лучшего семейного воспитания.
Задачи:
Образовательные задачи:
Выявить интеллектуальные и творческие способности детей и их родителей, развитие чувства солидарности и здорового соперничества.
Выявить и использовать в практической деятельности позитивный опыт семейного воспитания.
Вызывать и укреплять интерес ребят и взрослых к совместному проведению досуга.
Развивающие задачи:
Развивать коммуникативные качества ребенка- свободное общение со взрослыми и детьми.
Воспитательные задачи:
Воспитывать потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним.
Предварительная работа:
1.Проведение и оформление выставки совместных работ родителей и детей на темы «Осенние мотивы», «Зимние фантазии» и др.
2.Проведение бесед на темы: «Мамин портрет», «Папин портрет», «Дедушкин портрет»,
«Семейная фотография», «Воскресное фото» и т.д.
3.Чтение художественных произведений.
4.Рассматривание альбомов, картин, иллюстраций.
5.Проведение развлечений: «Семейное путешествие – древо моей семьи», «Что в имени тебе моем?».
6. Подготовка и оформление семейных плакатов: «Генеалогическое древо»
7.Создание презентаций, включающих фрагменты телепередач «КВН». «Устами младенца», «Самый умный», «Смак», «Угадай мелодию».
Ход праздника
Воспитатель I: Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Мы рады видеть Вас на нашем семейном празднике. Забудем же о домашних хлопотах и постараемся весело провести время в кругу своей семьи»
Игра «Поднимем настроение» (в кругу, выполняя движения по тексту)
Руки дружно мы подняли, правой кистью помахали.
Ну а левая рука опускается пока на колено, не своё, а соседа своего.
Правой ручкой горячо мы соседское плечо обнимаем неприлично.
Вам понравилось? Отлично!
Покачались влево, вправо, качаетесь отлично. Браво!
Подтянули все живот, руки тянем мы вперед.
Низко-низко все нагнулись, разогнулись, потянулись.
Все погладили живот, улыбнулись во весь рот.
Мы соседа подтолкнем и легонько ущипнем.
Настроение подняли? Мы отлично поиграли!
А теперь народ хороший, дружно хлопайте в ладоши!
Воспитатель II: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем счастья и добра. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Семья – это крепость, за стенами которой царят покой и любовь.
Воспитатель I: В семейном кругу мы с вами растем, основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои и в жизнь ты входишь из семьи.
Воспитатель II: Мы сегодня снова вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за дружные семьи, которые будут принимать участие в конкурсах.
Воспитатель I: В нашей гостиной присутствуют семейные команды………
Воспитатель II: Оценивать нас будет доброе и справедливое жюри в составе:……
Воспитатель I: Сегодня вы будете участниками наших любимых передач.
Итак: телепередача «КВН». Фамильная честь, традиции, интерес к своему роду. Что может быть интереснее? Каждая семья составила свое генеалогическое древо и представило его жюри.
Конкурс: «Генеалогическое древо».
Воспитатель II: Что такое фамилия? Всем известно, что это наследственное, семейное, издавна переходящее от родителей к детям. Откуда взялись наши фамилии? Вот об этом тоже нам расскажут члены наших команд.
Конкурс «Наша фамилия»
Воспитатель I: Телепередача «Устами младенца»
- Это когда мы вместе: мама, папа, бабушка, дедушка (семья).
- Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех на Земле (мама)
- Это такое маленькое, пищащее, доставляет много хлопот, но все равно его любят (ребенок)
- Это не человек, но его любят все члены семьи (домашнее животное)
- Место, где мы бываем все вместе (дом)
Физкультминутка «Подбери картошку»
Под музыку дети с папами танцуют. На полу картофелины на одну меньше, чем играющих. Музыка смолкает, каждому надо взять одну картошку. Тот, кто остался без картошки, называет пословицу или поговорку о семье.
Воспитатель II: Телепередача «Самый умный»
- В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют,
Серебрятся капли-крошки, украшения… (сережки)
- Я сестру свою баюкал, утешал я Ксюшу,
Положил я к ней трех кукол, зайчика из плюша.
Сколько же всего игрушек у моей сестренки Ксюши?
- Что за шёлковая лента под воротником одета?
Говорит всем папа: «Здравствуй», чуть поправив модный…(галстук)
- У меня есть две конфетки, дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это дал мне папа три конфеты!
И теперь конфеток стало даже больше, чем сначала!
- Острый нос, стальное ушко, в ушке – ниточка-подружка.
Сшить обновки помогла нашей бабушке…(игла)
- Чтоб одеть тепло сыночков, не хватает двух носочков.
Сколько же в семье сынков, если в доме шесть носков?
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Воспитатель I: Телепередача «Угадай мелодию» (чья семья быстрее и дружнее запоет)
- «Радость моя» (Сл. Николай Денисов, муз. Евгения Зарицкая).
- «Песенка о счастье» (Муз. Павел Хайрулин, сл. Наталья Камышова),
- «Моя семья» (Музыка и слова: Александр Ермолов),
- «Папа, мама, сестра и брат» (слова и музыка: Яков Василевский)
- "Бабушкины руки" (Сл. В.Свидан, муз. С.Ломако)
- «Гимн Семьи» (Илья Резник)
Подвижная игра «Коршун»
В игре участвуют 8-10 детей, одного из игроков выбирают коршуном (папа), другого наседкой (мама). Остальные дети – цыплята, они становятся за наседкой, образуя колонну. Все держаться друг за друга. В стороне гнездо коршуна. По сигналу он вылетает из гнезда и старается поймать цыплёнка, стоящего в колонне последним. Наседка, вытягивая руки в стороны, не даёт коршуну схватить цыплёнка. Все цыплята следят за движениями коршуна и быстро двигаются за наседкой. Пойманный цыплёнок идёт в гнездо коршуна.