Тема 1. Неморфемные способы словообразования
План:
1. Лексико - синтаксический способ словообразования (сращение)
2. Аббревиация
3. Способ сокращения
4. Морфолого - синтаксический способ словообразования
5. Лексико - семантический способ словообразования
Вопрос 1
Под лексико-синтаксическим способом словообразования подразумевается возникновение новых слов в результате сращения в одно слово двух или более лексических единиц. Таким образом, слова лексико-синтаксического способа словообразования представляют собой слияние водно словесное целое либо устойчивого словосочетания, т. е. фразеологизма, либо сочетания самостоятельного слова со служебным (в первую очередь с предлогом или отрицанием).
Возникновение с помощью этого способа новых лексических единиц сопровождается потерей исходными образованиями своей самостоятельности, фонетических, семантических и грамматических свойств отдельных слов. Поэтому посредством его язык обогащается словами, новыми не только с точки зрения лексической, но и с точки зрения фонетической и морфологической.
Очень часто в возникших с помощью сращения словах происходит не только утрата мотивированности названия соответствующего предмета объективной действительности, но и серьезное изменение звуковой оболочки (если из есть ли, одиннадцать из один на десять и т п.).
В результате лексико-синтаксического словообразования новыми словами пополняются самые различные лексико-грамматические разряды, однако продуктивно оно сейчас лишь в рамках наречий и служебных слов. В качестве примеров назовем слова ибо (из и я бо — «так как»), вышеуказанный (из выше и указанный), итого (из и и того), скоропортящийся (из скоро и портящийся), времяпровождение (из время и провождение), вдребезги (из в я дребезги, где дребезги — вин. пад. мн. числа существительного дребезг «осколок», ныне известного лишь в диалектах), долгожданный (из долго и жданный), вышеупомянутый (из выше я упомянутый) и т. п.
Среди слов лексико-синтаксического способа словообразования особенно многочисленными являются слова, возникшие на базе предложно-падежных сочетаний (в своем большинстве это наречия), и слова, представляющие собой сращение в целостную лексическую единицу различных фразеологизмов.
Вопрос 2
Аббревиация - сложение усеченных основ или усеченных и полных основ. Аббревиация действует только в словообразовании имен существительных; МВД, КЧГУ, ЛДПР, ДПС, зарплата. Производные слова, относящиеся к способу аббревиации, называются аббревиатурами (или сложносокращенными словами). По значению аббревиатуры эквивалентны словосочетаниям, путем сокращения которых они образованы: ГУМ - Государственный универсальный магазин, ООН - Организация Объединенных Наций, зарплата - заработная плата. При утрате соотносительности между аббревиатурой и словосочетанием утрачивается ее словообразовательная мотивированность, т.е. происходит опрощение. Так, например, слово загс широко известно людям, говорящим по-русски. Это учреждение, где регистрируются браки, рождение, смерть. Однако расшифровка этой аббревиатуры известна немногим (запись актов гражданского состояния.
В зависимости от того, из каких компонентов складываются аббревиатуры, различают разные виды их'. Назовем основные из них:
а) буквенные, т. е. состоящие из названий начальных букв каждого слова словосочетания: МГУ (эмгэу), КЧГУ, СКГГА
б) з в у к о в ы е, т. е. состоящие из начальных звуков каждого слова словосочетания (они читаются, как слова): ГАИ- Государственная автоинспекция, ЦУМ- Центральный универсальный магазин, МИИТ - Московский институт инженеров транспорта;
в) слоговые, т.е. состоящие из начальных частей каждого слова словосочетания: колхоз - коллективное хозяйство, исполком - исполнительный комитет, профком - профсоюзный комитет;
г) состоящие из начальной части первого слова и целого второго слова: подлодка - подводная лодка, детсад - детский сад, жилотдел - жилищный отдел;
д) состоящие из начальных звуков ряда первых слов и начальной части последнего: Институт мировой литературы - НМЛ И;
е) состоящие из начала первого слова словосочетания и конца последнего (этот вид аббревиатур формируется в последнее время): ра [дио + стан] ция, ра-ция, вело [сипед, [-авто] мобиль-веломобиль, {велоси}-пед - мопед, пара [шют -\- аква] ланг - параланг. Этот вид словообразования развивается в современном русском языке под влиянием западноевропейских, откуда заимствуются существительные, произведенные указанным способом, для названия новых явлений действительности.
Сложносокращенный способ словообразования нашёл развитие после Великой Октябрьской социалистической революции, когда возникла необходимость создать много новых названий для явлений советской действительности.
Среди существительных, созданных аббревиатурным способом словообразования, есть такие, которые оказались очень удобными и прочно вошли в русский язык. От них образуются новые слова: комсомолец, комсомольский; колхозник, колхозный. Однако в образовании сложносокращенных слов, особенно составленных не из частей слов, а из отдельных звуков или названий букв, необходима умеренность и осторожность. Сами по себе, по своей звуковой форме, эти слова непонятны и нередко чужды русскому языку.
В истории аббревиации наблюдается движение от создания единиц, не похожих на обычные слова, к созданию аббревиатур, напоминающих обычное слово. Для современного русского языка характерна тенденция к созданию аббревиатур, близких обычным словам'. При этом ставятся следующие задачи:
а) аббревиатура должна быть благозвучной, многосонорной, не вызывающей нежелательных ассоциаций: релин - резиновый линолеум, бестер - гибрид белуги и стерляди;
б) желательно, чтобы аббревиатура напоминала обычное слово, вплоть до полной омонимии: ДОМ - добровольное объединение молодежи; АРФА - архитектурный факультет.
Усечение. В современном языке под влиянием аббревиации создается еще один способ неаффиксального словообразования - усечение производящей основы по аббревиатурному способу, т. е. вне зависимости от границы морфем. Этот способ действует только в словообразовании имен существительных (заместитель - зам, заведующий - зав, магнитофон - маг, рок-н-ролл - рок, бадминтон - бад) 2. Он характерен для разговорной речи. Возможно, что активации этого способа словопроизводства в современном русском языке способствовало влияние современных западноевропейских языков.
Неаффиксальные способы образования сложных слов характерны только для имен существительных (чистое сложение и аббревиация) и прилагательных (сращение). Их отличие от аффиксальных способов состоит в том, что производные слова не имеют категориального, классифицирующего значения (носителем которого является аффикс), отличающего их от производящего. Значение производного складывается из объединения значений производящих слов.
Вопрос 3
К стандартным аспектам языка письменной работы относится унификация сокращений. Сокращаются словосочетания, характеризующиеся высокой частотностью употребления. Сокращаются термины, названия организаций, известные правовые акты, своды законов, номенклатурные знаки самого различного свойства, текстовые обозначения и т. д. Все сокращения слов и наименований в документах должны быть общепринятыми и понятными.
Сокращения бывают трех видов: графические, буквенные аббревиатуры и сложносокращенные слова. Вне зависимости от используемого метода при сокращении должно оставаться не менее двух букв.
Допускается употребление без расшифровки только общепринятые текстовые сокращения или аббревиатуры (пример:
РФ, ЦБ РФ ). Другие сокращения должны быть расшифрованы при первом упоминании в тексте (Пример: Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ). Написание сокращений должно быть унифицировано в пределах одного текста.
Основные правила использования сокращений и сложносокращенных слов:
Названия географических понятий, промежутков времени, количественных определений и т. п. сокращают следующим образом:
а) перед словом, к которому они относятся (пример: оз. (озеро) Глубокое, г. (город) Орел);
б) после числительных (пример: 8 тыс. (тысяч) станков).
Названия ученых степеней, званий или профессий могут сокращаться в тексте непосредственно перед фамилиями (пример: акад. (академик) Семенов, инж. (инженер) Кравцов ).
Сложносокращенные названия, образованные из начальных букв, пишут прописными буквами (пример: МГУ ).
В названиях, образованных по смешанному принципу, буквенные сокращения пишутся прописными буквами, слоговые сокращения - строчными (пример: НИИ Стройдормаш - Научно-исследовательский институт строительного и дорожного машиностроения ).
С прописной буквы пишутся сложносокращенные слова, обозначающие названия учреждений и организаций (пример: Госплан, Моссовет).
Одними прописными буквами пишутся все аббревиатуры, читаемые пo названиям букв (пример: СССР (Союз Советских Социалистических Республик), МВД (Министерство внутренних дел), ЦК (Центральный Комитет).
Все читаемые по звукам аббревиатуры, обозначающие такие названия учреждений или организаций, в которых хотя бы первое слово пишется с прописной буквы (пример: МИД ( Министерство иностранных дел), ООН (Организация Объединенных Наций ), а также аббревиатуры, читаемые в одной своей части по названиям букв, а в другой по звукам (пример: ЦДСА (читается «цэдэса»).
Если аббревиатуры этого типа склоняются, то окончания их пишутся строчными буквами вплотную (пример: ТАССа, МИДом ).
От буквенных аббревиатур следует отличать условные графические сокращения, которые всегда читаются полностью и сокращаются только на письме.
Графические сокращения (кроме стандартных сокращенных обозначений метрических мер) пишутся с точками на месте сокращения и в отношении прописных и строчных букв и дефисов следуют полному наименованию (пример: ю.-в. (юго-восточный), М-К. ж. д. (Московско-Курская железная дорога ).
При сокращении слов нельзя сокращать на гласную, если она не начальная в слове, и на Ь (пример: слово карельский может быть сокращено: к., кар.,карельск., а не в виде «ка.», «каре.», «карель.», но: о. Сахалин ).
При стечении двух одинаковых согласных сокращение следует делать после первой согласной (пример: стен. календарь, грам. ошибка (а не «стенн.», «грамм.»). Как исключение: отт. (по ГОСТ 7.12-93 ).
При стечении двух различных или нескольких согласных сокращение следует делать после последней согласной (пример: народн. творчество (а не «народ.»), русск. язык (а не «рус.»), искусств. шелк (а не «искус.», или «искусс.», или «искусст.» ).
Сокращенное слово должно иметь запас прочности, чтобы при расшифровке оно понималось однозначно (пример: вместо слова обязательство нельзя написать обяз. или об-о, так как это может быть понято по-разному (обязанности, обстоятельство и т. п.). Правильное сокращение этого слова: обяз-во ).
Обозначения единиц физ. величин сокращаются отсечением конечной части слова и при чтении произносятся в полной форме, но, согласно
ГОСТ 8.417 – 2002 (Государственная система обеспечения единства измерения. Единицы величин), пишутся без точки на конце.
Пример:
- грамм – г
- киловатт – кВт
- километр – км
- сутки – сут
- минута – мин
Вопрос 4
Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую)
Появление в языке новых лексических единиц в результате перехода слова или отдельной словоформы одного лексико-грамматического класса в другой лексико-грамматический класс или перехода в другую часть речи – это морфолого-синтаксический способ словообразования. При морфолого-синтаксическом словообразовании (в отличие от лексико-семантического) происходит изменение не только в семантике, но и в грамматических свойствах исходного слова, которое приводит к переходу его в иной лексико-грамматический класс. Так, при переходе прилагательного мороженое в существительное мороженое изменяется словоизменительная парадигма прилагательного, поскольку существительное не изменяется по родам, как прилагательное, и имеет одно значение рода во всех своих словоформах. Если словоизменительная парадигма прилагательного мороженое состоит из 24 словоформ (в единственном числе мужского, женского, среднего рода – по 6 падежных форм + во множественном числе – 6 падежных форм), существительного мороженое – 12 словоформ (по 6 падежных форм, в единственном и множественном числе).
При морфолого-синтаксическом словообразовании фонетически новых слов не образуется. Вследствие перехода слова из одной части речи в другую в языке возникают функциональные омонимы – родственные по происхождению слова, совпадающие по звучанию, но относящиеся к разным частям речи.
Морфолого-синтаксическое словообразование действует в сфере всех частей речи, кроме глагола. Выделяются следующие разновидности морфолого-синтаксического способа словообразования:
1) субстантивация (от лат. substantivum – «существительное») – переход слов других частей речи в класс имен существительных. Субстантивируются прилагательные (больной человек – больной) местоимения (ты сам виноват – сам сегодня приезжает), причастия (битый жизнью – за битого двух небитых дают), числительные (первое блюдо – подали первое);
2) адъективация (от лат. adjectivum – «прилагательное») – переход слов других частей речи в класс имен прилагательных. Обычно адъективируются причастия: блестящие способности, изысканный вкус.
Могут переходить в прилагательные также числительные (один стол – теперь я один), местоимения (свой характер – свой человек);
3) прономинализация (от лат. pronomen – «местоимение») – переход слов других частей речи в класс местоимений. В местоимения переходят существительные (красивые люди – у тебя все не так как у людей), прилагательные (известный художник – при известных обстоятельствах), числительные (один дом – один человек рассказал), причастия (соответствующей должности – соответствующий приказ);
4) адвербиализация (от лат. adverbium – «наречие») – переход слов других частей речи в класс наречий. В наречия переходят существительные (любоваться солнечным утром – приехать утром), прилагательные (в плотную бумагу – подойти вплотную), числительные (пятью столами – пятью пять), деепричастия (лежа на диване – читать лежа);
5) может происходить переход в числительные (красивая пара – пара столов), предлоги (благодаря учителя – благодаря учителю), частицы (налей себе – ступай себе), союзы (что случилось – знаю, что и ничего не случилось), модальные слова (правда и ложь – правда, этого не случилось), междометия (ужас парализовал толпу – ужас, как вас много!).
Слово, переходящее в другую часть речи, может приобретать все признаки новой части речи. Так словоформа суть (форма 3-го лица множественного числа настоящего времени глагола быть) при переходе в класс имен существительных приобретает все грамматические признаки этой части речи, в т.ч. и грамматический род, склонение (до самой сути, по сути дела); в этом случае происходит лексикализация грамматической формы. Лексикализация грамматической формы наблюдается при переходе слов других частей речи в имена существительные, наречия, служебные слова, междометия.
При переходе в иную часть речи слово может сохранять некоторые признаки исходного лексико-грамматического класса. Так, при переходе в класс имен существительных прилагательные сохраняют свое склонение; в этом случае происходит семантико-грамматическое переоформление целой парадигмы.
Вопрос 5
Лексико-семантическим называется такой способ словообразования, при котором новые лексические единицы возникают в результате изменений в семантике уже существующих в русском языке слов.
Изменения в семантике, приводящие к созданию новых лексических единиц, могут быть двух видов. Так, возможно появление новых слов в результате того, что разные значения многозначного слова превращаются в разные слова-омонимы. Происходит «переосмысление прежних слов, формирование омонимов путем распада одного слова на два» (В.В. Виноградов).
Например, красный (цвет) – красный (относящийся к революционной деятельности, связанный с советским строем); палата – помещение, палата – учреждение.
Новые слова могут возникать в силу того, что за словом закрепляется лексическое значение, которое не связано как производное с присущим ранее этому слову лексическим значением, и происходит переосмысление существующего в языке слова. Например, в советский период появилось слово бригадир (руководитель производственного коллектива) – бригадир (офицерский чин в русской армии XVIII в.); в годы Великой Отечественной войны слово гвардия приобрело значение «отборные, лучшие войска» – гвардия – «личные воинские части правителя».
При лексико-семантическом словообразовании новые слова образуются как на базе отдельных слов, так и на базе устойчивых словосочетаний: атмосферные осадки – осадки, сахарный песок – песок. В результате лексико-семантического словообразования фонетически новых слов не возникает. Образованное слово всегда принадлежит к той же части речи, что и исходное. Процесс образования новых слов лексико-семантическим способом – результат длительного словоупотребления.
Этот способ словообразования представлен широко почти во всех семантических группах (август, Антей, бордо, Бостон, Камчатка, монета). В последние годы, однако, пополнение словарного запаса за счет «чистого» перехода значений слова не является продуктивным. Чаще всего лексико-семантический способ в основном используется для создания фирменных названий.
Следует выделить слова, которые без морфологических изменений перешли в новые и обозначают новые предметы, понятия, но при этом имеют орфографические различия. Исходное слово является в таких случаях именем собственным – географическим названием, фамилией, например: Бостон (город США) – бостон (тонкое сукно), Реглан (фамилия генерала) – реглан (особый покрой рукава одежды).
Литература:
1. Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов С 56 по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.». В 3 ч. Ч. 2. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение,1987. — 256 с.. 1987
2. Гусева, О. Н. Современный русский язык: тексты лекций для студентов
специальности 1-47 01 01 «Издательское дело» / О. Н. Гусева. – Минск: БГТУ, 2015. – 80 с.
Практические задания
Неморфемные способы словообразования
Задание №1