ЭТО ДВА УРОКА 21.04 и 25.04. Тема урока: Закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединения проводников. Решение задач.
РАБОТАЕМ В ТЕТРАДИ. ПРИСЫЛАЕТЕ НА ПРОВЕРКУ.
Урок начинается с проверочного теста.
1.Найдите формулу закона Ома для участка цепи
A) I=I1+I2
Б) 
В) 
2.В каких единицах измеряется сила тока?
А) А
Б) В
В) Ом
3.Как включается в цепь вольтметр?
А) последовательно
Б) параллельно
В) и последовательно, и параллельно
4.Какова единица сопротивления?
А) А
Б) Ом
В) В
| R |
| V |
| A |
| А) | Б) | В) |
II. Вводная часть.
Сегодня на уроке мы с вами будем решать задачи на применение закона Ома, на последовательное и параллельное соединение проводников.
Для этого вспомним формулы и законы, которые нам пригодятся при решении задач.
- закон Ома и выражение из него напряжения и сопротивления;
- формулы, справедливые для последовательного соединения проводников;
- формулы, справедливые для последовательного соединения проводников
III. Решение задач.
Задача 1. Для начала решим задачи на запоминание закона Ома. (их три записываем условие и решаем)
a) U = 20B, R=10Om, I-?
б) I=10A, R = 5Om, R-?
в) I = 5A, U=15B, R-?
Ответ:
Задача 2.
Рассчитать силу тока, проходящую по медному проводу длиной 100м, площадью поперечного сечения 0,5мм2, если к концам провода приложено напряжение 6,8B. Вопросы (анализируем условие задачи):
1. Что известно из условия задачи?
2. Какую величину необходимо определить?
3. По какому закону будем определять силу тока?
4. Какие величины нам неизвестны для нахождения силы тока и как их найти? 
откуда возьмем?
Дано:
l=100м
S=0,5мм2
U=6,8В
I-?
Решение:
– берется из таблицы.
|
|
Теперь найдем R и полученное значение подставим в формулу для нахождения силы тока. (Перевод S в м2 не нужно делать, т.к. в единицах измерения удельного сопротивления присутствуют тоже мм2)
Задача 3.
В электрическую цепь включены последовательно резистор сопротивлением 5 Ом и две электрические лампы сопротивлением 500 Ом. Определите общее сопротивление проводника. Нарисуйте схему
Дано:
RAB=5 Ом
RBC=500 Ом
RCD=500 Ом
RAD-?
Решение: R AD =
Ответ:
Вопросы: (задает преподаватель, отвечает при решении обучающийся)
1. Какие элементы цепи нам даны?
2. Как найти общее сопротивление?
Задача 4.
Два резистора сопротивлением R 1 = 5 Ом и R2= 30 Ом включены, как показано на рисунке, к зажимам источника тока напряжением 6В. Найдите силу тока на всех участках цепи.
Анализируем:
1. Какой тип соединения рассматривается в задаче?
2. Что известно из условия?
3. Какие величины необходимо найти?
4. Как найти I0? Что для этого неизвестно?
Как найти I1 и I2?
Дано:
R1=5 Ом
R2=30 Ом
U=6B
I0-?
Решение:
Второй способ решения данной задачи:
Дано:
R1=5 Ом
R2=30 Ом
U=6B
I0-?
Решение:
Ответ: Сила тока на всех участках цепи равна 1,4А
Вопросы (задает преподаватель при решении задачи представителю другой команды):
1. Какой тип соединения рассматривается в задаче?
2. Что известно из условия?
3. Какие величины необходимо найти?
4. По какой формуле будем находить общий ток в цепи?
5. Какая величина нам неизвестна при нахождении силы тока и как ее найти?
Задача 5.
Определите полное сопротивление цепи и токи в каждом проводнике, если проводники соединены так, как показано на рисунке, а R1=1 Ом, R2=2 Ом, R3= 3 Ом, UAC = 11В.
|
|
Дано:
R1=1 Ом
R2=2 Ом
R3=3 Ом
UAB=11B
RAC-?I1-?I2-?I3-?
Решение:
Ответ: RАС =2,2Ом, I1=2A, I2=3 А, I3=2A
Вопросы (задает преподаватель до начала решения, анализирует условие по заданной схеме):
1. Какие типы соединения изображены на рисунке?
2. Что нужно определить?
3. Как найти полное сопротивление и величины в него входящие?
4. Как найти силу тока в цепи?
5. Как определить I1 и 12?
6. Как определить UBC?
IV. Проверка знаний.
Обучающиеся решают тестовое задание.
Тест для проверки знаний
1. График зависимости силы тока от какой величины показан на рисунке?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сопротивление 2) Напряжение
3) Удельное сопротивление 4) Длина проводника
2. При параллельном подключении верны следующие утверждения:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Сила тока на всех участках цепи одинакова
2) Напряжение на всех участках цепи одинаково
3) Сила тока в несущем проводе равна сумме токов во всех ответвлениях
4) Напряжение на источнике равно сумме напряжений на всех элементах цепи
3. При последовательном подключении верны следующие утверждения:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Сила тока на всех участках цепи одинакова
2) Напряжение на всех участках цепи одинаково
3) Сила тока в несущем проводе равна сумме токов во всех ответвлениях
4) Напряжение на источнике равно сумме напряжений на всех элементах цепи
4. Какие элементы электрической цепи есть среди указанных на рисунке?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Лампа накаливания 2) Резистор 3)Транзистор
|
|
4) Конденсатор 5) Источник тока
5. Два резистора 5 Ом и 2 Ом подключены последовательно к источнику тока. Найдите напряжение на источнике, если через один из резисторов проходит ток 4А. Запишите число: __
После выполнения обучающимися тестового задания на отдельных листах, преподаватель собирает ответы. Обучающиеся анализируют правильность или ошибочность своих мнений, задают вопросы, анализируют ответы.
V. Итог урока. Выставление оценок. Домашнее задание:……