В целом, на рубеже веков образование в Брянске бурно развивалось. Документы того времени свидетельствуют: «Городской бюджет в 1900 году составлял 65 тыс. рублей, из них 12 тыс. расходовалось на народное образование» [11]. Первая мировая война внесла большие изменения и трудности в жизнь учебных заведений, в т.ч., гимназии. Девушкам, а их к 1914-му году насчитывалось 730 человек, пришлось потесниться: в гимназии разместился военный лазарет [10]. Самые просторные классы были отданы под палаты, поэтому часть занятий перенесли в мужскую гимназию. Кроме того, девушки лишились возможности работать в библиотеке и учебных кабинетах, были отменены занятия гимнастикой. Обучение рядом с юношами, такое непривычное для гимназисток, ослабило успеваемость и прибавило забот классным надзирательницам и начальнице А. В. Слоновской. Постепенно менялись учебные программы и планы. В условиях военного времени были усилены занятия рукоделием. «Оно состояло в обучении кроить, шить, вязать предметы для нужд армии [6]. Но даже в это трудное время «…поведение было в целом хорошим. Проступки выражались главным образом в манкировках и посещении электротеатров позже установленного срока» [5, с.21].
Веяния нового времени, постепенно вторгающиеся в жизнь гимназии революционные идеи, расшатывали привычные строгие уставы. Циркуляр от попечителя Московского учебного округа от 8 февраля 1917 года за №4950 предписывал новые правила преподавания в условиях военного времени. Одно из правил говорило о «допущении учащиеся в состав комиссии, образуемых педагогическими советами для разработки педагогических и административно-хозяйственных вопросов» [6].
В августе 1917 года ушел из жизни и Семен Могилевцев. Это событие стало скорее не началом, а продолжением медленного умирания гимназии.
В 1918 году в теперь уже бывшем здании гимназии разместился штаб 14-армии – об этом свидетельствует мемориальная доска на стене [см. приложение 11]. С этого момента красивое здание на Красной площади стало привлекательным и удобным местом для разного рода учреждений и служб. Внутренние помещения по-новому обустраивались, перегораживались. В это время были уничтожены (ушли на растопку) многие книги из библиотеки, иконы из учебных кабинетов. К счастью, не пострадало внешнее оформление.
Варварски поступила новая власть и по отношению к памятнику П. С. Могилевцеву. Бюст в сквере был снят и заменен сначала статуей красноармейца, затем К. Е. Ворошилова.
В годы Великой Отечественной войны левое крыло здания сильно пострадало от бомбежек [см. приложение 10]. Полностью была разрушена крыша. Но сохранившиеся фотографии довоенных времен помогли уже после войны заново отстроить разрушенные части здания, обновить фасад.
Сегодня, войдя в здание, можно увидеть и знаменитую широкую лестницу, где встречались и общались гимназистки, и фрагменты росписей потолков на третьем этаже. Кое-где сохранились и массивные дубовые, еще дореволюционные, двери. На стенах здания находятся три мемориальных доски, напоминающие о братьях Могилевцевых, архитекторе Лебедеве, а также о пребывании в этом здании штаба 14-й армии [см. приложение 4, 11].
Выводы
Подводя итоги исследованию и анализируя выполнение поставленных задач, можно еще раз упомянуть о большом вкладе братьев Павла Семеновича и Семена Семеновича Могилевцевых в развитие города Брянска. Все, что было построено на их средства, было рационально, своевременно и современно. Большое внимание развитию образования в Брянске, в первую очередь женского, дает право, на мой взгляд, ставить их имена в один ряд с великими русскими просветителями Л. Н. Толстым, К. Д. Ушинским.
Всеми этими фактами подтверждается гипотеза, выдвинутая мною: братья Могилевцевы имеют полное право назваться брянскими просветителями.
Не все мои одноклассники, к сожалению, знают имена этих знаменитых еще 100 лет назад братьев. Я сама, к сожалению, многое узнала о них совсем недавно. Поездка в Брянск и посещение здания бывшей гимназии позволили успешно решить вторую задачу и расширили мое представление об особенностях строительства по проектам архитектора Н. А. Лебедева. Конечно, несколько потемнело и потускнело красно-белое узорочье внешнего декора, но все равно оно продолжает удивлять своей нарядностью и изысканностью. Мне кажется, что и сегодня это не только самое красивое здание в сквере Карла Маркса, но и во всем Брянске.
Работа над выполнением первой и третьей задач, определявшими особенности женского образования до революции и вклад братье в его развитие, привело меня в ГАБО. Его посещение научило меня алгоритму работы с подлинными старинными документами. Эти документы – циркуляры, справки, протоколы педагогических собраний и заседаний попечительского совета, аттестаты, благодарности – помогли мне составить полное представление об особенностях жизни гимназисток, их учебе и отдыхе, поощрениях и наказаниях. Я имела возможность не только держать их в руках и читать, но и сравнивать две системы образования: ту, дореволюционную гимназическую, и нашу, современную. Документы поведали также об именах многих учителей, оплате их труда.
Исследование по данной теме помогло воссоздать всю судьбу гимназии, в т.ч. в послевоенное время – это решение четвертой задачи. Мною также была установлена история памятников братьям Могилевцевым. Нет бюста в сквере (ныне сквер им. Героя Советского Союза Д. Е. Кравцова), не сохранилось место захоронения на территории Петропавловского монастыря. На этом месте остался лишь фрагмент постамента, да и то он был сдвинут с первоначального места. В настоящее время там совершаются поминальные службы. Неизвестно, к сожалению, где похоронен Семен Семенович Могилевцев. Есть только предположение, что в Киеве.
Несмотря на все эти печальные факты, есть, однако, музей в школе №18, и несколько лет назад ей было присвоено имя братьев. Определено место в центре Брянска, где будет установлен памятник, и мемориальный знак на этом месте был торжественно открыт в сентябре 2015 года.
Планируя работу на будущее, я думаю обратиться к теме мужского образования на рубеже 19-20 в.в. и оценить вклад братьев Могилевцевых в его развитие.
Братья Могилевцевы – это целая страница ушедшей эпохи. Такой далекой от нас, но бесконечно дорогой каждому, кто считает себя гражданином России и патриотом.
Использованная литература и документы