Введение в проблематику
(информация для ориентации и размышления)
Спорт, как отмечалось ранее, является элементом общечеловеческой культуры. Культура в данном контексте рассматривается нами как содержательная сторона общественной жизни, а спорт – как феномен культуры. Институциональный подход дает нам возможность иного взгляда на спорт, с точки зрения его организационного, формального устройства. Данный подход позволяет нам всесторонне рассмотреть внутреннюю систему спорта, ее устройство и функционирование; внешнюю систему спорта через призму его институциональных взаимосвязей, а также социальные последствия, возникающие в процессе функционирования данного социального института.
Рассматривая внутреннюю систему спорта, следует выделить две его основные разновидности, которые могут выступить в качестве самостоятельных единиц социологического анализа: массовый спорт (народный, ординарный, «спорт для всех») и большой спорт, который подразделяется на спорт высших достижений (результатов) и коммерческий (профессиональный) спорт. Основным критерием для классификации выступает цель функционирования и основная потребность, удовлетворяемая каждой разновидностью спорта как особым социальным институтом. Исходя из данного критерия, цель массового спорта – создание общедоступной и демократической системы занятий физическими упражнениями и спортом с целью укрепления здоровья, интересного времяпрепровождения и повышения качества жизни. Спорт высших достижений следует рассматривать как институт развития и выявления высших физических резервов человека в процессе открытой спортивной конкуренции. Коммерческий спорт - спортивно-развлекательный бизнес, главная цель которого состоит в продаже спортивного зрелища и извлечении прибыли. Следует отметить, что отдельные виды спорта одновременно входят в различные подсистемы спорта, так как существует разделение Международных федераций на так называемые любительские и профессиональные, как в боксе, борьбе, легкой атлетике и плавании. В некоторых видах спорта (футбол, хоккей, теннис, баскетбол и др.) этого нет, а потому причастность к той или иной подсистеме можно установить, только определив социальные функции данной спортивной деятельности.
|
|
Каждая из перечисленных разновидностей спорта имеет характерные отличительные черты и может рассматриваться как самостоятельный институт, но более целесообразно подходить к ним как к взаимосвязанным элементам единого целого, называемого спортом. В рамках перечисленной классификации следует выделить и такие подсистемы, как детско-юношеский (начальный, базовый) спорт и спорт инвалидов (адаптационный).
Не существует такого социального института, который действовал бы в вакууме, в изоляции от других социальных институтов. Поэтому внешнюю систему спорта следует рассматривать как систему взаимосвязей с политическими институтами, институтами религии, науки и образования, армии, экономики, права, здравоохранения и средствами массовой информации. Действие любого социального института невозможно понять до тех пор, пока все его взаимосвязи и отношения не будут объяснены с позиций общей культуры и субкультур групп.
Деятельность любого социального института имеет определенные последствия для общества, которые называются функциями и дисфункциями. Только четкая дифференциация подсистем института спорта на основе реализуемых ими социальных функций позволит повысить эффективность функционирования данного института и избежать ошибок в управлении данной сферой.
|
|
Контрольные вопросы
1. В чем заключаются особенности институционального анализа спорта?
2. Каковы институциональные черты физической культуры и спорта?
3. Какие этапы выделяют в развития социального института спорта?
4. Каковы условия, обеспечивающие деятельность института физической культуры и спорта?
5. Что представляет собой системная и структурная организация спорта?
6. Какой критерий заложен в основу рассмотрения внутренней структуры спорта?
7. Что такое большой спорт? Дайте характеристику его внутренней структуре.
8. В чем состоят отличия спорта высших достижений от профессионального (коммерческого) спорта?
9. Каковы основные идеи, вкладываемые в организацию массового спорта? Почему массовый спорт следует рассматривать как глобальное социальное явление?
10. Какое место занимает фитнесс в системе массового спорта?
11. Чем характеризуется ситуация с развитием массового спорта в современной России? Как менялась ситуация на протяжении последних 15 – 20 лет?
12. Как взаимосвязаны мотивы, побуждающие практически здоровых людей заниматься массовым спортом, с их социальными (гендерными, возрастными, стратификационными) характеристиками?
13. В чем заключается суть адаптивного спорта? С каким социальным институтом схож адаптивный спорт с точки зрения выполняемых им функций?
|
|
14. Каковы институциональные взаимосвязи спорта?
15. Какова роль СМИ в оценке значимости физической культуры и спорта?
16. Каковы основные мотивы вовлеченности государства в развитие спорта?
17. Какова взаимосвязь института спорта с экономическими институтами? Какие источники доходов и направления спонсорства существуют в современном спорте?
18. Чем обусловлен процесс интеграции института спорта с системой здравоохранения? Почему этот процесс особенно актуален для современной России?
19. Чем обусловлена необходимость взаимодействия спорта с образовательными и научными институтами? Каковы формы этого взаимодействия?
20. Что такое «функция» и «дисфункция» в социологии? Проиллюстрируйте значение функций и дисфункций на примере спорта.
21. Дайте развернутый функциональный анализ института спорта. Какие функции спорта обретают наибольшее значение на современном этапе развития цивилизации?
22. Какое влияние оказывает менталитет на функционирование спорта?
23. Какое место занимает олимпийское движение в системе современного спорта? Каковы его основные социальные функции?
24. Обозначьте основные направления деятельности параолимпийского, сурдоолимпийского и специального олимпийского движения.
25. На каких основных социальных проблемах сосредоточена критика олимпийского движения? Выразите свое собственное отношение к этим проблемам.
Тесты для анализа
Международный спорт в ХХ веке: тенденции развития
Уходящий XX век оказал колоссальное влияние на развитие и характер международного спортивного движения, да и самого спорта. Анализируя трансформации, произошедшие и происходящие в этом развитии, следует, на наш взгляд, выделить в XX веке три основных периода: первый - 1900-1945 гг.; второй - 1946-1985 гг. и третий - с 1986 г. по настоящее время.
Первая половина XX века - это период создания многих международных спортивных организаций, федераций и организационного укрепления системы международного спортивного и олимпийского движения. Это был период активного развития международного рабочего спортивного движения, создания спортивной инфраструктуры во многих странах, появления спортивных трансляций по радио и телевидению, сыгравших важную роль в популяризации спорта, развитии общей теории спортивной тренировки, теории и методики подготовки спортсменов в отдельных видах спорта и т.д. Спорт в этот период не носил массового характера и в его развитии во многих странах преобладала соревновательно-оздоровительная направленность (немецкая, французская и шведская спортивные системы). Отметим, что МОК не сумел воспрепятствовать гитлеровскому режиму в Германии использовать Олимпийские игры 1936 г. в своих политических целях.
Второй период оказался богат различными событиями, значительно изменившими характер и направленность спорта. Речь идет о годах "холодной войны", о тоталитарных режимах и апартеиде в ряде стран мира, о появлении не международной спортивной арене спортсменов так называемых "социалистических" и большого количества развивающихся стран, о технологической революции в спорте, о его коммерциализации, профессионализации, ранней специализации, применении спортсменами допинга и т.д. Особе следует сказать о росте популярности Олимпийских игр, связанных со всеми перечисленными выше явлениями. Это был период спортивно-соревновательной направленности в развитии спорта, когда его результаты использовались многими странами в идеологических и политических целях. Именно в эти годы спорт и, в первую очередь, Олимпийские игры, стали ареной большой политики (апартеид, бойкоты, национализм, терроризм и т.д.). Противостояние двух общественно-политических систем и, прежде всего, спортивное противоборство СССР и США, оказали существенное влияние на развитие мирового спорта.(...)
Несмотря на зарождение в середине 60-х годов массового движения "Спорт для всех", для этого периода характерно преобладающее развитие спорта высших достижений. Резко возрос интерес к изучению возможностей человеческого организма, что оказалось полезным и для самого спорта, так как эти знания позволили вывести систему подготовки спортсменов высшего класса на новый уровень. Ранняя специализация в некоторых видах спорта становилась непреложным законом. Многие страны мира использовали спорт в воспитательных целях и оздоровительных целях, а морально-этические нормы в спорте носили пока преобладающий характер.
Это был период начала активизации процессов коммерциализации и профессионализации спорта, попыток создать централизованный орган международного спортивного движения.
Современный период, начиная с середины 80-х годов, внес, пожалуй, гораздо больше изменений в спорт, чем два предыдущих. Причем эти изменения носят кардинальный характер. Было покончено с лжелюбительством в спорте, профессиональные спортсмены в ряде видов спорта стали участвовать в Олимпийских играх, а профессиональный спорт стал составной частью международного спортивного движений, усилилась борьба международных спортивных организаций с допингом, меркантилизм стал основной ценностью в спорте.
Прекратились дискуссии о "независимом" характере спорта от государства, которое стало играть все большую роль и в его развитии. Стало ясно, что концепция отношений между обществом и спортом, государством и спортом определяется прежде всего теми задачами, которые перед ними ставятся. Анализ этих отношений показывает, что в конце XX в. федеральное государство во многих странах взяло на себя совместно с коммерческими структурами ответственность за развитие спорта высших достижений и спортивной инфраструктуры национального значения. Использование спорта для досуга и воспитания стало прерогативой местных органов власти.
Кроме того, если для второго периода характерным было существование жизненного представления об использовании свободного от работы времени для получения, главным образом, нового заряда жизни для той же работы, то 90-е годы внесли серьезные коррективы в этом направлении. Широкое распространение получает так называемое гедонистическое представление о жизни, согласно которому работа рассматривается как необходимость создания условий для лучшего проведения досуга, т.е. свободного времени, в том числе часы занятий спортом призваны служить удовлетворению личных потребностей и удовольствий человека.
Но, самое главное, спорт в этот период стал "товаром"! В 90-е годы спортивные организации всех уровней начали принимать участие в проведении различного рода маркетинговых исследований, чтобы, во-первых, поспеть за происходящим на спортивно-оздоровительном рынке, а во-вторых, подготовиться к будущим изменениям.
Рассматривая вопросы вовлечения населения в активные занятия оздоровительным спортом и физической подготовкой, и ученые, и практики стали уделять больше внимания изучению индивидуальных черт различных категорий населения и их образа жизни - интересов, вкусов, желаний, потребностей, мнений, уровня доходов и т.д.
Особое внимание следует обратить на исследования, в которых дается анализ наиболее значимых аспектов тех демографических изменений, которые ожидают мир в ближайшем будущем и от которых зависит развитие спорта в XXI веке. Эти исследования убеждают нас, что "демографический взрыв" (увеличение прироста населения) был характерен до конца второго периода, после чего началось сокращение численности населения и его старение. (...)
Сегодня в спортивно-оздоровительной индустрии происходит много качественных изменений, которые, несомненно, могут повлиять на будущее развитие этой сферы. К этим изменениям, на наш взгляд, относятся следующие:
ü здоровый образ жизни становится для многих неотъемлемой чертой;
ü руководители и специалисты спортивно-оздоровительной сферы считают, что ключевым фактором успеха в их деятельности становится качество предоставляемых услуг;
ü технологическая революция и научно-техническая информация приводят к изменениям в самом спорте, в подготовке спортсменов и в проведении занятий по физической подготовке. Это и компьютеры, и новейшие тренажеры, вплоть до робота-партнера в отдельных видах спорта;
ü групповые занятия все больше вытесняются индивидуальными программами.
Несомненно, тенденции, проявившиеся в спорте 80-90-х годов, будут проявляться и в последующие годы, особенно в первые годы XXI века. (...) Спорт в первой половине XXI века - это симбиоз спорта и бизнеса в глобальном масштабе.
Гуськов, С.И. О некоторых тенденциях развития международного спортивного движения и российского спорта в 21 в. / С.И. Гуськов // Олимпийское движение и социальные процессы: матер. VII Всерос. науч.-практ. конф.- М., 1996.
Вопросы
1. Каковы характерные особенности развития спорта в начале ХХ в.?
2. Как проявлялось влияние политики на спорт в середине прошлого века?
3. Чем обусловлен процесс коммерциализации спорта к концу ХХ в.? Каковы формы его проявления?
4. Какие изменения претерпевает спортивно-оздоровительная индустрия? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами.