Подведение итогов занятия

Тема: Вводное занятие

Организационный момент

Здравствуйте девочки и мальчики! Сегодня у нас первое занятие в детском объединении «Креатив». В течение всего этого года мы будем с вами учиться правильно работать с различными текстильными материалами и делать из них много разных интересных и креативных вещей. Познакомимся с видами швейных машин и выполнением машинных швов, узнаем, что такое лоскутная техника шитья и техника «Арт – текстиль». Вы сможете изготовить из фетра оригинальные аксессуары для себя или своих близких, научитесь делать простые цветы из ткани и вышивать атласными лентами. А также, изготовите кукол не только из текстиля, но и из нестандартных материалов. Обещаю, будет интересно!

Цель: познакомиться с деятельностью детского объединения «Креатив»

Задачи:

· познакомить учащихся с планом работы детского объединения на год

· научить правильно организовать рабочее место для занятий

· познакомить с инструментами и принадлежностями необходимыми для работы

· научить правилам поведения на занятиях

· усвоить технику безопасности работы в учебном кабинете.

· просмотреть изделия, выполненные детьми

· воспитывать трудолюбие, внимательность, ответственное отношение к делу

· развивать творческую фантазию на примере просмотра готовых детских изделий

Теоретическая часть

В течение учебного года, вы будете учиться правильно выбирать материалы для изготовления разных изделий, производить раскрой деталей при помощи шаблонов. В этом вам помогут знания, приобретённые в первый год обучения

Познакомитесь с особенностями работы с ворсовыми текстильными материалами.

Перед началом занятий мы должны вспомнить правила организации рабочего места. Нам понадобится рабочий стол, ученический стул. На столе не должно находиться лишних, не относящихся к занятию предметов.

А как вы думаете, какие инструменты и принадлежности нам необходимы для работы с текстильными материалами?

Из инструментов и принадлежностей нам нужны: ножницы для ткани; швейные иголки с длинным, удобным ушком; швейные булавки; линейки, карандаши простые или портновский мел, нитки разных цветов.

Также, необходимо подготовить различные тесёмки, ленточки, бусины и другие декоративные элементы для изготовления наших будущих изделий.

Из оборудования для занятий нам будет необходим утюг, гладильная доска и швейные машины. О правилах работы с ними мы поговорим на следующих занятиях.

Для успешной и безопасной работы в учебном кабинете необходимо соблюдать следующие правила поведения и техники безопасности:

· необходимо внимательно слушать педагога

· нельзя создавать излишний шум и мешать объяснению педагога и работе других детей

· нельзя бегать по учебному кабинету

· нельзя без разрешения педагога использовать оборудование кабинета (утюг, швейные машины, шкафы и другое)

· при необходимости выйти из кабинета, предупредить педагога

· нельзя без разрешения брать чужие вещи

· о любых сложностях, проблемах возникающих на занятии сообщать педагогу

Я уверена, что вы легко освоите эти правила, и наша с вами работа будет интересной и плодотворной.

Практическая часть

А сейчас я предлагаю вам познакомиться с изделиями учащихся детского объединения «Креатив». Поверьте, вы тоже научитесь делать такие же красивые и креативные вещицы!

Давайте рассмотрим их внимательно, попытаемся понять, как они сделаны, насколько удачно выбраны цвета и ткани для этих изделий? Как вы думаете? Мне очень интересно узнать ваше мнение! А как бы это сделали вы? Пофантазируйте!

Думаю, вам понравились работы детей! И конечно, вам тоже захотелось сделать что – то интересное своими руками!

Вы познакомились с планом работы детского объединения «Креатив», с перечнем изделий, которые вы научитесь делать. Предлагаю вам каждому составить личный план творческих изделий на текущий учебный год, а потом мы все вместе обсудим ваш выбор.

Подведение итогов занятия

А сейчас давайте вместе обсудим, что нового, интересного и полезного вы узнали сегодня на занятии? Как вам пригодятся эти знания в дальнейшей жизни? А что бы ещё вам хотелось узнать и чему научиться на занятиях?