Ход занятия
Организационный момент.
Педагог: (в руках шарик - солнышко)
Утром ранним кто-то странный
Заглянул в мое окно.
На ладони появилось
Ярко-рыжее пятно.
Это... солнце заглянуло:
Будто руку, протянуло
Тонкий лучик золотой.
И, как с первым лучшим другом,
Поздоровалось со мной.
Педагог: Здравствуйте, ребята! Меня зовут - Ольга Олеговна. Сегодня мы поговорим... Кто-нибудь знает, какой сегодня праздник?
Сообщение темы занятия.
Педагог: Сегодня мы поговорим о дне рождения Солнца (его отмечают - 3 мая). Я желаю вам дружно и весело провести этот праздник, увидеть много нового, интересного и удивительного.
Изучение нового материала.
Педагог: Солнце — ближайшая к нам звезда, это центр нашей Солнечной системы. Солнце — пылающий шар. Оно является для нашей планеты мощнейшим источником космической энергии. Солнце светит белым светом, но, проходя через атмосферу Земли, он становится желтоватым. Солнце дает нам свет и тепло, которое необходимо людям, растениям, животным. Без солнца у нас не было бы воздуха и воды. Ведь тогда воздух превратился бы в жидкий азотный океан, вода бы замерзла, а суша обледенела. Без солнца наша планета превратилась бы в ледяной шар. Солнце является энергетическим сырьем, которое нас окружает всегда. Его легко использовать, не надо добывать. Оно не токсично. Забирая часть солнечной энергии, мы не меняем энергетический запас планеты. Использование солнечной энергии становится все более популярным. Сейчас производится большое количество товаров, работающих на солнечных батареях (Даже строят целые дома). Эта энергия экологически чистая и дешевая.
Чтобы напомнить, что Солнце очень важно для жизни на Земле, люди с 1994 ежегодно празднуют день Солнца - 3 мая.
Педагог: Люди с древних времен поклонялись Солнцу как божеству и устраивали в его честь различные праздники, сочинялись песни, устраивались игры. Давайте тоже поиграем.
Солнечная викторина.
1)·Солнце похоже на героя русской народной сказки, которого зовут... как? (Колобок)
2)·Солнце светит ярко, как... (костер, фонарь).
3)·В небе солнышко цветет, как большой... (подсолнух).
4)·Солнце такое же румяное, круглое, как... (блин).
5)·Правда ли, что Солнце – это планета? (Нет, это звезда.)
6) Кто целый день печёт, жарит, а пирогами и блинами не угощает? (Солнце.)
7) Кто входит сквозь окно, не разбивая его? (Солнечный луч.)
8) Как называют движущееся пятнышко света от отражённого солнечного луча? (Солнечный зайчик.)
9) Кто жил в Солнечном городе? (Веселые человечки, Незнайка)
10) Как называют рыжие пятнышки на лице, появляющиеся от солнечных лучей? (Веснушки.)
11) Какой металл средневековые алхимики обозначали символом Солнца? (Золото.)
12) Кто рисовал солнечный круг в песне «Пусть всегда будет солнце»? (Мальчик.)
13) От какой серьёзной травмы спасает панама? (От солнечного удара.)
14) В каких очках отправляются на пляж? (В солнечных очках.)
15) Назовите самую солнечную геометрическую фигуру. (Луч, круг.)
16) Как называют яркую, радостную, счастливую улыбку? (Солнечная улыбка.)
17) Какой сказочной героине было противопоказано находиться на солнце? (Снегурочке)
18) У какого зайчика ушки никогда не растут на макушке? (У солнечного.)
Молодцы ребята!
Педагог: Издавна все хорошее и доброе сравнивали с солнцем. Как только оно приближалось, нечистая сила разбегается, чувствуя свое бессилие. В народных сказках к солнцу, месяцу, звездам обращаются герои в трудных обстоятельствах жизни, и они всегда помогают сказочным героям.
Смена дня и ночи.
И Солнце и Земля имеют форму шара. Оба небесных тела движутся в космическом пространстве. Но Солнце — звезда, а Земля — планета. Земля — твердый шар, поверхность ее не горячая. Солнце очень горячее, а его поверхность — газы. Наконец, Солнце во много раз больше Земли. Если представить Землю в виде пшеничного зернышка, то Солнце рядом с ним будет размером с арбуз!
Педагог показывает пшеничное зернышко и воздушный шар (размером с арбуз).
Педагог: Как вы думаете, Земля вокруг Солнца кружится или наоборот? (Дети отвечают)
А теперь я вам покажу, как происходит смена дня и ночи (с помощью фонаря и глобуса).
Один ребенок берет в руки шар (Солнце), другой - глобус (Земля). Педагог показывает, как поворачивается Земля и происходит смена дня и ночи.
Значение солнца для природы.
С неба высокого солнышко светит —
Рады лучам его взрослые, дети...
Рады лучам его звери и птицы.
Речка на солнце блестит, серебрится.
Солнце на землю глядит с добротой,
Мир озаряя теплом и красой!
Если бы оно не согревало и не освещало своими лучами Землю, наша планета превратилась бы в мертвую ледяную пустыню, на ней царила бы вечная ночь. Погибли бы растения. Ведь для жизни им необходимы солнечный свет и тепло. А растениями в свою очередь питаются люди и животные. Кроме того, растения забирают из атмосферы углекислый газ, выделяют в нее кислород, который нужен нам для дыхания. Вот и получается, что благодаря Солнцу на Земле есть растения, животные, люди!