Ход урока
Организационный этап
-To create warm and trustful atmosphere in the class
План изучения:
1.Правильное оформление проекта
2.Домашнее задание.
3.Контрольное задание.
Объём исследовательской работы - от 10 до 20 печатных страниц формата А4 (с учётом приложений).
3. Работа выполняется:
· на листах стандарта А 4
· шрифтом Times New Roman
· размером шрифта 14
· интервалом между строк – 1,5
· Размер полей:
Верхнее – 2см
Нижнее – 2 см
Левое – 3см
Правое – 1,5 см
· выравнивание текста по ширине
- нумерация страниц внизу по центру
- титульный лист считается первым, но не нумеруется
Структура введения
Структура введения должна содержать:
· Актуальность проекта - это важность или необходимость изучения данной темы и проведения исследования в процессе общего познания и его практического применения.
· Объект исследования - это то какой-либо неживой предмет или живое существо, процесс или явление действительности (т.е. что рассматривается)
· Предмет исследования — это проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые будут исследованы в работе (т.е. что изучается).
· Цель проекта - это желаемый конечный результат, который планирует достичь студент в итоге своей работы (одно-два предложения).
· Задачи исследования - это все последовательные этапы теоретической и экспериментальной работы с начало до конца (т.е. «Что мне сделать, чтобы достичь цели исследования?»)
· Методы исследования - это способы достижения цели исследовательской работы: наблюдение, анкетирование, опрос, тестирование, сравнение, анализ и синтез.
· Теоретическая и практическая значимость проекта - это раскрыть нужность и важность работы, описание того, как и где могут применяться полученные результаты.
Примеры объекта и предмета исследования:
| Объект исследования: | Предмет исследования: | |||||
| озеро Лох-Несс | легенды и мифы об озере | |||||
| студенты колледжа | зависимость студентов от Интернета | |||||
| английские предложения | способы и причины расположения слов в английских предложениях | |||||
| обычаи Великобритании | историческая значимость обычаев | |||||
| семья | взаимоотношения в семье |
Составление цели исследовательской работы (проекта):
Для составления цели можно использовать следующие слова:
изучить, исследовать, выяснить, выявить, определить, проанализировать, установить, показать, проверить, привлечь к проблеме, обосновать, обобщить, описать, узнать и др.
Примеры формулировок цели исследовательской работы:
- Исследовать названия городов, сёл и продемонстрировать их достопримечательности.
- Исследование роли города в истории страны.
- Исследовать легенды и мифы о горах, озёрах имеющие мистическое значение
- Изучить экологическое состояние природной среды в данной местности.
- Изучить проблему взаимоотношений в семье.
- Изучить жизнь студентов, их поведение, взаимоотношения и деятельность.
- Изучить особенности характера, положительные и отрицательные качества личности.
- Выявить влияние Интернета на психику человека.
- Выявить влияние музыки на состояние здоровья и психики человека.
- Определить зависимость молодёжи от телефономании.
- Выяснить факторы, влияющие на поведение подростков.
- Проанализировать причины и последствия насилия в семье.
- Показать отражение исторических событий страны.
- Привлечь внимание учащихся к проблеме сохранения здоровья.
- Привлечь к проблеме бездомных животных нашего города.
- Доказать, что среди растений встречаются хищники.
- Познакомиться с историей развития страны, её жителями, традициями.
Примеры задач исследовательской работы
Обычно задачи исследовательского проекта начинаются словами: выяснить, изучить, провести, узнать, проанализировать, исследовать, определить, рассмотреть, найти, предложить, выявить, измерить, сравнить, показать, собрать, сделать, составить, обобщить, описать, установить, разработать, познакомиться и т.п.
Например:
Провести анкетирование (опыты, эксперимент, наблюдение, измерение, оценку)
Проанализировать полученные результаты
Проанализировать творческое наследие писателя
Проанализировать экологическое состояние
Исследовать применения компьютерного сленга среди студентов
Определить состав исследуемых продуктов питания.
Определить наиболее рациональный способ распределения учебного времени.
Рассмотреть различные архитектурные стили зданий и сооружений
Рассмотреть ситуации употребления пословиц и поговорок
Найти информацию о пользе и вреде …
Предложить свои способы по улучшению …
Предложить рекомендации по употреблению ….
Выявить причины, которые вызывают …..
Сравнить данные анкетирования
Сравнить полученные в результате наблюдений данные с литературными
Показать роль деятелей, живших в нашем городе
Собрать материал о …
Собрать легенды и мифы о...
Сделать сравнительный анализ...
Сделать вывод по результатам работы.
Составить краткий словарь …….
Составить методические рекомендации для …..
Обобщить полученные результаты
Описать аспекты влияния СМС на психику человека.
Установить основные причины ……
Методы исследования
Методы для изучения конкретных явлений:
- наблюдение
- интервью
- анкетирование
- опрос
- собеседование
- тестирование
- сравнение
Методы сбора фактов, проверки, систематизации, зависимости и определения причины и следствия:
- эксперимент
- лабораторный опыт
- анализ
- моделирование
- исторический
- логический
- синтез
- индукция
- дедукция
- гипотетический
Методы для исследования, обобщения и выводов:
- изучение и обобщение
- анализ и синтез
Список литературы
Список литературы или Список использованной литературы исследовательского проекта помещается на отдельном листе после Заключения.
Список литературы в работе располагается в алфавитном порядке и нумеруются арабскими цифрами без точки.
Сведения об источниках должны включать: фамилию, инициалы автора в именительном падеже, название источника, место издания полностью в именительном падеже, издательство, год издания, количество страниц.
Для статей указываются инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер страницы.
Официальные документы ставятся в начале списка литературы в определенном порядке: Конституции; Кодексы; Законы; Указы Президента; Постановление Правительства; другие нормативные акты (письма, приказы и т. Д.).
Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке.
2.Домашнее задание. Написать конспект как правильно оформлять проект.
Контрольное задание.
Сделать 3-4 слайда презентации, исходя из темы своего проекта, который вы выбрали.