Разделы общего языкознания и виды занятий




№ п/п Название раздела дисциплины Количество часов  
Лекции Семинары Самостоятельная работа
  Введение      
  Теория языка      
  Методы лингвистических исследований      
  Итого часов      

2) Тематическое планирование

Лекционный курс

№ п/п Тема лекционного занятия Кол. час.
  Введение.Язык/речь как объект лингвистики. Предмет исследования в языкознании, его исторический характер. Теоретическая лингвистика. Частная лингвистика. Прикладная лингвистика. Типологическая лингвистика. Современная структура знаний о языке. Связь языкознания с другими науками и возникновение новых направлений на стыке наук. Парадигмы научного знания в лингвистике. Принципиальные установки современной российской лингвистики.  
  Сущность языка и речи(Ф.де Соссюр, В.фон Гумбольдт, Л. Ельмслев, Л.В. Щерба и др.), их взаимосвязь. Разграничение единиц языка и речи. Речевое общение: речевая ситуация и ее компоненты. Понятие текста. Основные текстовые категории. Дискурс: трактовки дискурса. Понятие гипертекста.  
  Коммуникативная лингвистика и прагмалингвистика.Понятия пресуппозиции, референции. Принципы речевого общения. Теория речевых актов: понятие речевого акта, его структура. Типы речевых актов.  
  Понятия системы и структуры языка.Понятия языковой системы и структуры. Направления в рамках системного подхода к языку: семиотический, уровневый (понятие уровня, типы уровней и их свойства), структурный, инвентарно-таксономический, функциональный, динамический, полевый, многослойный, ассоциативно-вербальный.  
  Лингвосемиотика: язык как знаковая система.Задачи лингвосемиотики. Понятие знака, свойства языка. Универсальность языка как знаковой системы. Уни- и билатералистическая трактовка занка. Знаковые единицы языка и их функции. Знаковые отношения: денотативное, сигнификативное, прагматическое, системные (синтагматическое, парадигматическое, иерархическое). Понятие инварианта и варианта в языке. Комбинаторика основных единиц языка. Лингвистическая семантика.Значение и смысл. Основные направления лингвистической семантики: лексическая семантика, синтаксическая семантика, семантика текста. Методы семантических исследований: метод компонентного анализа, полевая методика, семантическое моделирование предложения (глубинная структура Н. Хомского, падежная грамматика Ч. Филлмора, скрипты Ч. Филлмора и Дж. Лайонза, фреймовый подход М. Минского и др.), метод исчисления предикатов в тексте, семантические стратегии Т. ван Дейка.  
  Взаимосвязь языка и мышления с позиций когнитивной лингвистикиПредмет и задачи когнитивной лингвистики. Картина мира, языковая картина мира. Понятия: концептуализация, категоризация, универсальный предметный код (УПК), концепт, концептосфера. Типы концептов. Полевая структура концепта: ядро (образ), база (понятийный, или актуальный слой), периферия (интерпретативный слой, ценностный слой, ассоциаты, этимологический слой), (Ю.С. Степанов, В.И. Карасик, С.Г. Воркачев, З.Д. Попова, И.А. Стернин, М. В. Никитин и др.). Методы исследования концептов. Понятия фокусного концепта и матрицы текста. Типы когнитивных текстовых структур.  
  Предмет и задачи социолингвистики:взаимосвязь языка и общества.Социальный характер языка. Формы и функции языка. Понятие языковой нормы. Территориальная, социальная и стилевая дифференциации языка. Язык и нация. Предмет и задачи лингвокультурологии.Понятие «культура». Взаимосвязьязыка и культуры. Единица лингвокультурологического описания. Национальная языковая личность. Цели и задачи межкультурной коммуникации. Предмет и задачи психолингвистики. Цели и задачи психолингвистики. Материал, подходы и методы в психолингвистических исследованиях.  
  Методология и методы языкознания.Понятие методологии.Современные методы лингвистического исследования:контекстологический анализ, интерпретационно-стилистический анализ, компонентный анализ слова, метод лексико-семантических полей, метод оппозиций и дистрибуций, валентностный метод, трансформационный метод, когнитивный анализ, дискурсивный анализ, лингвостатистический метод. Структурная типология. Понятие «тип языка». Морфологические типы языков: изолирующий, агглютинирующий, инкорпорирующий, флективный и их характеристика. Квантитивный подход в структурной типологии (индексы Дж.Гринберга). Уровневый подход в структурной типологии: формальная типология, фонетическая типология, морфологическая типология, семантическая типология, синтаксическая типология, лексическая типология. Языковые универсалии: понятие языковой универсалии, типы языковых универсалий  
  Итого часов  

Практические занятия

№ п/п Тема занятия Кол. час.
  Языковая личность, ее структура (уровни: вербально-семантический, когнитивный, прагматический). Коллективная языковая личность. Методика исследования ЯЛ.Понятие дискурса, типология дискурсов: художественный, научный, деловой, разговорный, и т.д.  
  Эффективность речевой коммуникации.Принципы речевого общения: кооперации, вежливости, иронии, Полианны. Классификация речевых актов.  
  Синтагматико-парадигматическая модель языка:уровни языкового анализа (фонетический, морфологический, лексический, синтаксический, промежуточные уровни) и их характеристика (единицы уровня, их функции, связи). Уровни языкового анализа по Э. Бенвенисту.  
  Лингвосемиотика. Понятие знака. Свойства знаков. Типология знаков. Семантическая (глубинная) структура предложения (СемС=ГС): понятие СемС, различные подходы к ее анализу. СемС текста: методика исчисления предикатов, теория семантических стратегий Т. Ван Дейка.  
  Содержание, объем и структура концепта.Номинатичное поле концепта. Методы исследования концептов: от концепта к языку, от языка к концепту. Полевая методика исследования концептов (УПК, ядро, базовые слои и периферия, интерпретационный слой). Ассоциативный эксперимент.  
  Ареальная лингвистика: Языковые контакты. Заимствования. Типы языковой ассимиляции: понятие языка-субстрата, суперстрата и адстрата. Билингвизм, его виды.Межкультурная коммуникация. Понятие межкультурной коммуникации. Межкультурная компетенция. Культурные лакуны и их отражение в языке. Психолингвистика: материал исследования (детская речь, патология речи). Экспериментальные методы психолингвистических исследований.  
  Генеалогическая типология языков. Принципы установления материального родства языков. Генеалогическая классификация языков. Приемы исследования: реконструкция, абсолютная и относительная хронология. Современные приемы исследования. Структурная типология. Понятие «тип языка». Морфологические типы языков и их характеристика. Квантитативный подход в структурной типологии (индексы Дж.Гринберга). Уровневый подход в структурной типологии. Языковые универсалии: понятие языковой универсалии, типы языковых универсалий. Современные методы лингвистического исследования:контекстологический анализ, интерпретационно-стилистический анализ, компонентный анализ слова, метод лексико-семантических полей, метод оппозиций и дистрибуций, валентностный метод, трансформационный метод, когнитивный анализ, дискурсивный анализ, лингвостатистический метод и теория множеств.  
  Итого часов  

С амостоятельная работа студентов

№ п/п Тема лекционного занятия Кол. час.  
  Принципы речевого общения. Языковая личность, ее структура. Теория текста и дискурса. Определения теста. Категории текста. Трактовки дискурса. Типология дискурсов. Понятие гипертекста.       Гайхман О.Я. Основы речевой коммуникации; Leech J. Principles Of Pragmatics; Караулоа Ю.Н. Русский язык и языковая личность; Маслова В.А. Лингвокультурология; Тхорик В.И. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация. Алефиренко Н.Ф. Современ- ные проблемы науки о языке; Базылев В.Н. Общее языкознание; Маслов Ю.С. Введение в языкознание; Маслова В.А. Современные направления в лингвистике; Попова З.Д., Стернин И.А. Общее языкознание: Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию; Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования; Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8. Лингвистика текста; Прохоров Ю.Е. Действительность; Текст; Дискурс; Субботин М.М. Новая информационная технология: создание и обработка гипертекстов;  
  Коммуникативная лингвистика и прагмалингвистика.Языковая личность. Понятия пресуппозиции, референции. Эффективность речевой коммуникации. Теория речевых актов: понятие речевого акта, его структура. Типы речевых актов. Классификация речевых актов.       Там же. + Формановская Н.И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход; Потапова Р.К., Потапов В.В. Язык, речь, личность; Богданов В.В. Речевое общение: Прагматические и семантические аспекты; Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации; Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов.
  Э. Бенвенист«Уровни языкового анализа»   Бенвенист Э. Общая лингвистика.
  Лингвосемиотика: язык как знаковая система.Задачи лингвосемиотики. Понятие знака, свойства языка. Универсальность языка как знаковой системы. Уни- и билатерализм. Знаковые единицы языка и их функции. Знаковые отношения: денотативное, сигнифи-кативное, прагматическое, системные (синтагматическое, парадигматическое, иерархическое). Понятие инварианта и варианта. Комбинаторика основных единиц языка. Виды знаковых систем. Лингвистическая семантика.Значение и смысл. Основные направления лингвистической семантики: лексическая семантика, синтаксическая семантика, семантика текста. Методы семантических исследований.   Моррис Ч.У.Основания теории знаков; Агеев В.Н. Семиотика; Мечковская Н.Б. Семиотика. Язык. Природа. Культура.     Никитин М.В. Курс лингвистической семантики.
  Взаимосвязь языка и мышления с позиций когнитивной лингвистикиПредмет и задачи когнитивной лингвистики. Картина мира, языковая картина мира. Понятия: концептуализация, категоризация, универсальный предметный код (УПК), концепт, концептосфера. Типы концептов. Полевая структура концепта: ядро, базовые слои, интерпретативный слой. Методы изучения концептов.   Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика; Жинкин Н.И. Речь как проводник информации; Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика.
  Социолингвистика:взаимосвязь языка и общества.Социальный характер языка. Формы и функции языка. Понятие языковой нормы. Территориальная, социальная и стилевая дифференциации языка. Язык и нация. Языковая ситуация, ее типы. Язык и культура. Ареальная лингвистика: Языковые контакты. Заимствования. Типы языковой ассимиляции: понятие языка-субстрата, суперстрата и адстрата. Билингвизм, его виды. Лингвокультурология.Задачи лингвокультурологии, базовые понятия Взаимоотношение языка, культуры, человека, этноса. Межкультурная коммуникация: Понятие межкультурной коммуникации. Межкультурная компетенция. Культурные лакуны и их отражение в языке.   Белл Р. Социолингвистика. Карасик В.И. Язык социального статуса; Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура; Новое в зарубежной лингвистике. Вып 7. Социолингвистика Тер-Минасова, С.Г. Язык и межкультурная коммуникация.   Вайнрайх У. Языковые контакты.   Маслова В.А. Лингвокультурология; Воробьев В.В. Лингвокультурология; Тхорик В.И. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация;   Тер-Минасова Т.Г. Язык и межкультурная коммуникация.
  Психолингвистика,ее цели и задачи. Материал исследования (детская речь, патология речи). Экспериментальные методы психолингвистических исследований.   Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология
  Генетическая типология. Принципы установления материального родства языков. Генеалогическая классификация языков. Приемы исследования: реконструкция, абсолютная и относительная хронология. Современные приемы исследования. Структурная типология. Понятие «тип языка». Морфологические типы языков: изолирующий, агглютинирующий, инкорпорирующий, флективный и их характеристика. Квантитивный подход в структурной типологии (индексы Дж.Гринберга). Уровневый подход в структурной типологии: формальная типология, фонетическая типология, морфологическая типология, семантиче-ская типология, синтаксическая типология, лексическая типология. Языковые универсалии: понятие языковой универсалии, типы языковых универсалий. Современные методы лингвистических исследований: контекстологический анализ, интерпретационно-стилистический анализ, компонентный анализ слова, метод лексико-семантических полей, метод оппозиций и дистрибуций, валентностный метод, трансформационный метод, когнитивный анализ, дискурсивный анализ, лингвостатистический метод и теория множеств.   Там же; Новое в лингвистике. Вып. 2: Языковые универсалии; Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков.   Климов Г.А. Основы лингвистической компаративистики. Вайнрайх У. Языковые контакты. Швейцер А.Д. Контрастивная лингвистика; Мечковская Н.Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков;   Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике; Болдырев Н.Н. Современные направления лингвистических исследований; Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. Маслова В.А. Современные направле-ния в лингвистике
  Итого часов    


Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-04-11 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: