Дисциплина ЖИВОПИСЬ
Тема занятия:
Декоративное решение стилизации животных в орнаменте.
Практическое задание.
Тип занятия: Комбинированный. Получение новых знаний.
Вид занятия: Рисование с репродукций.
Цели занятия для преподавателя:
Учебная
1. Познакомить учащихся с разнообразием форм животного мира.
Сформировать понятия об образности животного мира через понятие в изобразительном искусстве «стилизация ».
Выявить особенности форм животного мира и представить их в своём понимании стилизации животного с использованием графического материала.
Воспитательная -
-пробудить интерес учащихся к разнообразию животного мира;
-раскрыть понятия «Образ животного» в изобразительном искусстве;
-привить трудолюбие в исполнении практической работы;
-воспитывать чувство прекрасного;
-формирование личных качеств;
-аккуратность;
- умение работать в коллективе;
- бережное отношение к материалам и инструментам;
- ответственное отношение к правилам техники безопасности. Развивающая
- развить наблюдательность учащихся в процессе работы на уроке с изучением и рассматриванием различных форм и видов животного мира;
-научить проводить анализ форм животного мира, через типизацию и особенности строения;
– развивать умение анализировать свою работу;
- творческое воображение;
-мыслительные способности;
-расширят кругозор учащихся;
- глазомер;
- образное мышление.
Цели занятия для учащихся:
Образовательные:
Понять особенности (формы, закономерности) животного мира в природе и искусстве.
Уметь определять признаки особенностей животного.
Выработать навык представления орнаментального мотива и образа животного объединённого одним понятием «стилизация».
Воспитательные:
Соотнести образы животных в различных видах изобразительного искусства.
Бережно относится к окружающему миру.
Развивающие:
Развить наблюдательность в процессе изучения форм животного мира.
Научиться выделять и обобщать формы животных при помощи орнаментальных мотивов.
Зрительный ряд:
презентация по теме «Декоративная стилизация животного мира»
Изображение стилизованных животных в работах учащихся.
Наглядные формы животных, как контурные изображения
Материально – техническое оснащение урока:
ü мольберт;
ü бумага под акварель;
ü карандаш простой;
ü тушь, перо;
ü гелиевые ручки
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент.
- приветствие группы;
- проверка явки учащихся;
- проверка наличия у них необходимого оборудования.
2. Вводный инструктаж.
- психологическая подготовка к восприятию урока;
- организация внимания, постановка темы урока;
- устный опрос учащихся о пройденном материале по заданной теме;
-объяснение порядка выполнения работы и показ приемов работы;
3. Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся.
- проверка правильности выполнения профессиональных приемов и навыков;
-помощь учащимся которые не справляются с заданием, показ трудовых приемов;
4. Заключительный инструктаж.
- анализ выполнения практической работы группой в целом и отдельными учащимися;
- разбор типичных ошибок и характерных недостатков допущенных при выполнении учебно-производственных работ, разъяснение путей их предупреждения и устранения;
- подведение итогов и сообщение оценок учащимся;
- сообщение учащимся темы следующего урока;
Преподаватель Егорова А.В.
СТИЛИЗАЦИЯ ЖИВОТНЫХ В ГРАФИКЕ
Определение:
Стилизация означает декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью ряда условных приемов.
Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи объема. Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие детали.
Что бы вы хотели выделить: глаза, живот, лапы, крылья, чешую, клюв, хвост?
Минимум деталей – вот ваш девиз!
Графическая стилизация животных: с чего начать?
Прежде всего необходимо ознакомиться с этим зверем. Поиск фотографий, изображения с разных ракурсов: стилизация животных начинается именно с этого. Неплохо бы и прочитать об особенностях этого вида. Таким образом, учиться выделять главные черты в фигуре, позе, привычках. Стилизация животных в графике основывается на том, чтобы можно было обрисовать весь образ одной линией.
Зарисовки и стилизация
Рис. 1 Стилизация кошки
Рис.2 Стилизация енота
Рис. 3 Стилизация совы
Зачем стилизовать? Стилизация животных, используется в основном при создании логотипов и эмблем. Знак запомнится сразу, если будет лаконичным, но в то же время точным, четким
В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение. Художник может изменять животное в любой степени, отход от натуры бывает очень значительным. Можно трактовать почти как геометрические формы или сохранить плавные очертания. Таким образом, можно трактовать стилизацию как подчинение изображения определенным правилам.
Например, американская традиция предполагает «очеловечивание» животных, наделение их самыми настоящими эмоциями и антропоморфными чертами лица. Итак, что же важно помнить художнику, стилизующему животных? Вопервых, выхватывать из всей картинки только главные детали и ярче показывать их. Во-вторых, использовать минимум линий чего уж там говорить о деталях. Материалы для стилизации: блокнот и на выбор: карандаш, гелиевая ручка, тушь, маркер, пастель.