Для участия в городском этапе в Оргкомитет необходимо представить:
1. Работы победителей (только I места) районных этапов Конкурса не более одной работы в каждой номинации и возрастной группе.
2. Отчет о проведении районного Конкурса по форме (таблица 1).
3. Турнирная таблица первых мест в каждой номинации и возрастной группе (таблица 2).
Таблица 1: Отчет о проведении районного Конкурса
| № п/п | Наименование | Количество |
| 1. | Количество работ, принявших участие в районном этапе | |
| 2. | Количество участников | |
| 3. | Количество организаций, принимавших участие на районном этапе | |
| 4. | Количество победителей районного этапа | |
| 5. | Количество работ районного этапа |
Таблица 2: Турнирная таблица первых мест в каждой номинации и возрастной группе
| художественно-изобразительное творчество | художественно-изобразительное творчество (художественные школы (если нет ставите прочерк)) | декоративно-прикладное творчество | технические виды творчества |
| 1 возрастная группа (до 7 лет) Ф.И.О. | 1 возрастная группа (до 7 лет) Ф.И.О. | 1 возрастная группа (до 7 лет) Ф.И.О. | 1 возрастная группа (до 7 лет) Ф.И.О. |
| 2 возрастная группа (8-10 лет) Ф.И.О. | 2 возрастная группа (8-10 лет) Ф.И.О. | 2 возрастная группа (8-10 лет) Ф.И.О. | 2 возрастная группа (8-10 лет) Ф.И.О. |
| 3 возрастная группа (11-14 лет) Ф.И.О. | 3 возрастная группа (11-14 лет) Ф.И.О. | 3 возрастная группа (11-14 лет) Ф.И.О. | 3 возрастная группа (11-14 лет) Ф.И.О. |
| 4 возрастная группа (15-18 лет) Ф.И.О. | 4 возрастная группа (15-18 лет) Ф.И.О. | 4 возрастная группа (15-18 лет) Ф.И.О. | 4 возрастная группа (15-18 лет) Ф.И.О. |
4. Список работ, направляемых на городской этап по номинациям по форме:
| № п/п | Ф.И.О. участника | Возраст конкурсанта (на момент подачи заявки) | Район | Название работы | Образовательная организация | Ф.И.О. педагога (полностью) |
| 1. | ||||||
| 2. |
5. НОМИНАЦИИ КОНКУРСА
1. Художественно-изобразительное творчество (рисунок, плакат, эмблемы ДЮП, иллюстрации информационного и познавательного содержания (памятки).
Специализированные художественные учреждения оцениваются отдельно от работ, выполненных учащимися общеобразовательных учреждений.
2. Декоративно-прикладное творчество (сюжетная композиция, аппликация, оригами, коллаж, вышивка, вязание, батик, лоскутное шитье, бисероплетение, выжигание, художественная резьба, керамика, лепка, текстильный дизайн, игрушка, папье-маше, декупаж, тестопластика, пластилинография).
3. Технические виды творчества (моделирование, конструирование, макеты, технические приборы, настольные игры, головоломки, кроссворды).
6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
При подведении итогов Конкурса оценочным показателем представленных работ считается:
- соответствие заявленной теме;
- новаторство и оригинальность;
- яркость исполнения (запоминающийся образ, художественный вкус, нестандартный подход);
- соблюдение требований конкурса;
- соответствие работы возрасту учащихся.
Максимальное количество баллов за каждый критерий – 5.
Требования к представленным работам:
- настольные работы устанавливаются и закрепляются на жесткой подставке (основе), которая должна соответствовать размеру работы, форматом не более 300*400 мм;
- Форматы предоставления работ:
- Рисунок, эмблемы ДЮП, иллюстрации информационного и познавательного содержания (памятки) – формат А4.
- Плакат – формат А3.
- в правом нижнем углу с лицевой стороны работы должна располагаться табличка, на которой указываются: Ф.И.О. (полностью) и возраст участника, название работы, техника исполнения, наименование образовательной организации (кружки, студии), район, Ф.И.О. (полностью) руководителя.
Образец:
| Иванов Петр Сергеевич, 11 лет «Пожар в жилом доме» Детско-юношеская студия «Вымпел» Адмиралтейский район Руководитель - Мельникова Ольга Борисовна |
Работы, выполненные вне требований Положения, на Конкурс не принимаются.
Работы, представленные на Конкурс, авторам не возвращаются. Они могут участвовать в выставках и экспозициях, передаваться в благотворительные фонды, а также могут быть использованы для публикаций в печати, показов по телевидению, производства полиграфической и сувенирной продукции, рекламы сети Интернет и т. п. целей.
7. ПОРЯДОК ПОДАЧИ ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ
Для участия в Конкурсе автор подает заявку в районный Оргкомитет в срок и по форме, установленные настоящим Положением.
Автор имеет право подать заявку по одной из перечисленных номинаций.
Ответственность за нарушение требований Положения Конкурса возлагается на направляющую сторону.
8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Победители определяются в четырёх возрастных группах: до 7 лет, 8-10 лет, 11-14 лет, 15-18 лет и в трёх номинациях: «Художественно-изобразительное творчество», «Декоративно-прикладное творчество» и «Технические виды творчества».
Подведение итогов и определение победителей и призеров Конкурса осуществляются членами жюри, в состав которого могут входить независимые представители - организаторы Конкурса и другие приглашенные специалисты:
На районном этапе составы жюри формируются и утверждаются районными оргкомитетами.
На городском этапе Конкурса в состав жюри входят представители оргкомитета Конкурса, приглашаются ветераны пожарной охраны, общественные деятели культуры и искусства.
НАГРАЖДЕНИЕ
Награждение предусматривается за I, II, III места в четырёх возрастных группах и трёх номинациях. Оргкомитет Конкурса оставляет за собой право не присуждать призовые места в отдельных номинациях при отсутствии работ, заслуживающих поощрения, или в случае нарушения конкурсантами требований Конкурса.
Победители и призёры Конкурса награждаются дипломами, подарками.
По решению жюри отдельные участники Конкурса могут награждаться специальными дипломами Оргкомитета.
Награждение производится в торжественной обстановке, результаты Конкурса публикуются в средствах массовой информации.
Дата, место и время торжественной церемонии награждения победителей и призеров городского этапа Конкурса определяются оргкомитетом и доводятся до сведения участников через интернет портал.
| Начальник управления информации и связи с общественностью (пресс-служба) Главного управления МЧС России по г. Санкт-Петербургу полковник внутренней службы | А.Н. Литовка |