К вопросу о причинах и профилактике насилия в семье
Аннотация: в данной статье рассматривается тема физического и эмоционального насилия в семье, психологические причины и последствия насилия над детьми, а также пути повышения родительской компетентности в вопросах воспитания детей.
Ключевые слова: эмоциональное насилие, физическое насилие, семья, агрессия, психическая травма, родительская некомпетентность.
Sharafaidinova A.A.
Tyumen State University
On the causes and prevention of domestic violence
Abstract: this article discusses the topic of physical and emotional violence in the family, the psychological causes and consequences of violence against children, as well as ways to improve parental competence in the upbringing of children.
Keywords: emotional abuse, physical abuse, family, aggression, mental trauma, parental incompetence.
Семья - самая важная часть жизни человека, которая способствует формированию гармоничной личности. Но так ли хорошо она справляется со своей ролью “проводников” детских душ во взрослую жизнь?
Насилие в семье является актуальной, неоднозначной и трудной в исследованиипроблемой современного общества, так как имеет ряд особенностей: сложно оценить реальные масштабы домашнего насилия; данный вид насилия представляет собой систематически повторяющееся действие; в отличие от других видов агрессии усугубляет психологическую травму, источником которой являются близкие люди.
Выделяют несколько разновидностей родительского произвола. Рассмотрим классификацию видов насилия, основанную на характере насильственных действий (по Л.С. Алексеевой), которая включает: физическое, психологическое (эмоциональное), сексуальное, экономическое насилие. Остановимся на первых двух видах насилия (психологическое и физическое) как более распространенных.
Моральное унижение – поведение человека, целью или результатом которого является падение у унижаемого чувства собственного достоинства и его достоинства в глазах других людей.Такое поведениене редкость даже в благополучных и обеспеченных семьях. Родители могут постоянно издеваться над ребенком, высмеивая его внешность, привычки, умственные способности, могут постоянно внушать, что он – никчемное существо, которое ни на что не способно.
“Проявления тихого психологического насилия в семье объясняют целесообразностью, любовью, заботой, удобством, моральными принципами, историческим укладом жизни и семейными традициями. Проявляющий насилие взрослый за счет своих бессознательных психологических защит не видит в нем ничего предосудительного и не воспринимает происходящее как нарушение личных границ и разрушение его нормальной жизни” [4].
Физические наказания – одна из разновидностей насилия, заключающаяся в причинении наказуемому лицу физической боли, увечья или того и другого сразу. Такое поведение демонстрируют как отцы, так и матери, использующие порку как главный метод воспитания. Физическое насилие опасно тем, что страдающие от него дети чаще всего вырастают трусливыми, лживыми, жестокими, недоверчивыми.
Результаты проведенного нами онлайн-опроса 107 испытуемых в возрасте от 14 до 27 лет показали, что, 52 человека (48,1%) так или иначе подвергались психологическому насилию и 30 человек (27,8%) физическому. Можно сделать вывод, что большая часть населения была подвержена семейному насилию. По данным доклада ООН “О положении дел в мире в сфере профилактики насилия в отношении детей за 2020 год” было выявлено, что каждый второй ребенок страдает от родительского произвола по отношению к себе [2].
У большинства опрошенных, подвергшимся насилию, семья полная и состоит из двух или одного ребенка (67,7%),где один из родителей принимает в этом активное участие, либо занимает позицию немого свидетельствования.
У многих участников опроса родители не выпивают (82,4%), имеют средний материальный достаток (78,7%), а в семье может быть всего один ребенок (28,7%) или только два - три (64,8%). Можно предположить, что насилие происходит не только в неблагополучных семьях, но и в вполне “обычных” на первый взгляд семьях.
Каковы основные психологические причины такого “плохого” поведения родителей?
К сожалению, многие взрослые люди вырастают эмоционально незрелыми, они незнают и не умеютправильно воспитыватьсвоих детей, что является актуальной проблемой нашего общества, так как родительская некомпетентность в вопросах развития и воспитания детей не «освобождает» их от ответственности.
Родительская некомпетентность проявляется, прежде всего, в отсутствии наличия знаний, опыта и навыков, нужных для эффективной деятельности в сфере воспитания ребенка.
Каковы же последствия такогонезнания для психологического благополучия ребенка?Закрытость, одиночество,социальные страхи; высокий уровень тревожности; замалчивание проблем; низкая самооценка; неумение сказать «нет», зависимость от чужого мнения; саморазрушение, депрессивные расстройства, суицидальные мысли и действия.
В настоящее время, на наш взгляд, основными ограничителями активного повышения родительской компетентности выступают: чрезмерная занятость и повышенная напряженность в трудовой деятельности родителей с целью обеспечения семьи предметами первой необходимости, низкий уровень владения элементарными практическими знаниями и умениями в вопросах воспитания и образования, отсутствие необходимости в развитии собственной психологической грамотности.
Часто среди родителей бытует мнение, что воспитывать нужно “кнутом и пряником”. Но многие не замечают того, что переходят грань такого “простого и не вредящего” действа.
“Наверняка, у многих возник вопрос: как же тогда наказывать детей так, чтобы не травмировать их психику? Важно помнить, что преступление – это, прежде всего, нарушение принятых в обществе норм. Поэтому сначала нужно объяснить ребенку, какие нормы существуют. Цель наказания – научить следовать правилам социального поведения и создать условия для того, чтобы неправильные действия не повторялись, а не нанести ребенку физические или психологические увечья” [3].
Обозначим ряд мероприятий, направленных на повышение родительской компетентности. Проведениесеминаров, родительских собраний, родительских клубов, практикумов, в которых родители могут участвовать вместе с детьми в разнообразных видах деятельности. Оказание системнойпсихологической помощи в осознании родителями значимости своей родительской роли.Доступное обучение по повышению психологической грамотности, осведомленности родителей в области возрастной, семейной психологии и педагогики.Регулярно проводить профилактическую работу с семьями на ранних стадиях неблагополучия.
Следует отметить, что насилие в семье - проблема государственного значения, и решение ее требует комплексного подхода. В целом, чтобы преодолеть насилие в семьенужна серьезная работа в сфере профилактики и воспитания.
“Если изменения мы начнем с себя, то сможем изменить и весь мир” [1]. Слова оправдания: “Со мной обращались еще хуже и ничего, как видите живой и вырос нормальным человеком” должны быть полностью забыты.