Тест по теме «Правописание не с разными частями речи»

План-конспект урока №2 по русскому языку в 6-м классе.

Тема: Повторение орфографии и пунктуации.

Задачи:

1) Повторить орфограммы – н- и –нн- в суффиксах прилагательных и причастий;

2) повторить правописание не с разными частями речи;

3) обобщить и систематизировать знания, полученные из области орфографии (исходя из изученного материала);

4) совершенствовать умение определять наличие орфограмм в слове, дифференцировать их и приводить примеры;

5) формирование умения применять правило в письменной речи и аргументировать свой выбор;

6) повторить знаки препинания при однородных членах, при причастном и деепричастном оборотах.

Ход урока:

Актуализация знаний.

-Ребята, давайте вспомним, какие орфограммы мы повторили на прошлом уроке? (правописание гласных в корне, правописание приставок)

-Как вы думаете, все ли орфограммы мы повторили на прошлом уроке? (Нет, не все)

- Сегодня мы продолжим повторять орфографические и пунктуационные правила, которые вы изучали ранее.

Прочитайте слова слова: утре__ий и нарисова__ый.

Вопрос: «Что вы можете сказать об этих словах? Какая это часть речи?» (это прилагательное и причастие)

-В какой морфеме находятся орфограммы? (в суффиксе)

-Какие это орфограммы? (правописание н и нн в суффиксах прилагательных и причастий)

-Дайте определение имени прилагательному (Имя прилагательное- это знаменательная часть речи, обозначающая признак предмета, и отвечающая на вопрос «какой?», «какая?», «какое?», «какие?»)

-Что такое причастие? (Причастие- часть речи (или особая форма гдагола), которая имеет признаки глагола (время, вид, возвратность и др.) и признаки прилагательного (изменяется по родам, числам и падежам).

Работа по теме урока.

1) Повторение правописания - н- и -нн- в суффиксах имен прилагательных, образованных от имен существительных.

-Итак, какую первую задачу мы поставили перед собой на сегодняшний урок? (повторить правописание суффиксов имен прилагательных)

- Вы видите слова.

Лёд, гусь, плен, ветер, серебро, агитация, дерево, солома, камень, общество.

- Какая это часть речи? (имя существительное)

- Как вы думаете, что мы должны сделать? (мы должны образовать от существительных имена прилагательные).

- С какой орфограммой вы столкнетесь при выполнении этого задания? (правописание -н- и -нн- в суффиксах прилагательных). Давайте повторим правило.

2) Повторение правописания - н- и- нн- в суффиксах причастий.

-Перед вами слова с пропущенными орфограммами. В какой части речи находится орфограмма? (причастие)

Жаре__ый гусь, поджаре__ая колбаса, жаре__ые в масле пирожки, калё_ые орехи, раскалё__ая печь, калё__ые в печке орехи, рва__ый рукав, разорва__ый рукав, лома__ый грош, полома__ый автомобиль, беше__ый ритм, взбешё__ый человек, паре__ые яблоки, распаре__ое тело, копчё__ая рыба, закопчё__ая кастрюля, копчё__ая в бочке рыба.

- В какой морфеме находится орфограмма? (в суффиксе)

- Какая орфограмма пропущена? (правописание –н- и –нн-)

- Какова наша следующая задача? Что мы должны повторить? (правописание –н- и –нн- в суффиксах причастий)

-Давайте вспомним правило.

- Вставьте в выше указанные слова пропущенные орфограммы.

Проверь себя!

Жареный гусь, поджаренная колбаса, жаренные в масле пирожки, калёные орехи, раскалённая печь, калённые в печке орехи, рваный рукав, разорванный рукав, ломаный грош, поломанный автомобиль, бешеный ритм, взбешённый человек, пареные яблоки, распаренное тело, копчёная рыба, закопчённая кастрюля, копчённая в бочке рыба.

3) Повторение слитного и раздельного написания не с разными частями речи.

- Какую еще орфограмму мы не повторили? (слитное и раздельное написание не с разными частями речи)

-Какова наша следующая задача? (повторить слитное и раздельное написание не с разными частями речи)

- Откройте скобки, проверив орфограммы в словах.

1. (Не) потревоже_ая тишина леса зач_ровывает и усп_каивает.

2. Птицы, (не) пуга_ые человеком, п_рхают, (не) обращая на нас внимания.

3.Я (не) годуя заметил, что в доме было (не) прибра_о.

Тест по теме «Правописание не с разными частями речи»

1.В каком варианте НЕ пишется раздельно?