Рисунок 1 – Примерная организационно-структурная схема аптечной организации
Рисунок 2 – Источники информации о лекарственных растениях
Все таблицы, схемы, диаграммы должны быть не сканированы, а набраны вручную. Все названия таблиц, схем, рисунков, диаграмм более, чем в одну строку пишутся с одинарным интервалом.
Внимание! Всё графическое сопровождение курсовой работы представлено только двумя категориями подписей «Таблица» и «Рисунок». Стоит отметить, что рисунком, в том числе, считаются диаграммы, графики, схемы, фотографии и т.д.
Расстояние от таблицы до текста внизу 1 полуторный интервал.
Расстояние от рисунка до названия рисунка 1 одинарный интервал.
Расстояние от названия рисунка до текста 1 полуторный интервал.
2.4 Оформление формул
Помещаемые в работе формулы последовательно нумеруются арабскими цифрами в пределах главы (первая цифра — номер главы, вторая - номер формулы внутри главы). Формулы следует располагать посредине строки, непосредственно следующей за строкой, содержащей ссылку на это выражение.
Номер формулы следует заключать в круглые скобки и помещать справа на уровне нижней строки формулы. После формулы ставится запятая, если она сопровождается экспликацией, в которой разъясняется значение символов и числовых коэффициентов.
Пояснение должно проводиться непосредственно после формулы, значения символов и коэффициентов следует пояснять с новой строки и указывать в той последовательности, в какой они даны в формуле. Первую строку пояснений начинают со слова «где», после которого двоеточие не ставится. Например: «Простейшая задача связана с определением суммы вклада Р на основе заданной конечной величины в будущем S через временной период начислений n под заданную, например, простую ставку процентов…»
, (1.1)
где i – простая годовая процентная ставка;
n – период начисления процентов;
kд – коэффициент дисконтирования (приведения).
2.5 Требования к оформлению списков и перечней
Предваряющее перечень предложение и элементы последующего списка (перечисляются после двоеточия) могут писаться в виде единой строки. Но в длинных и сложных списках гораздо удобнее располагать каждый элемент с новой строки.
Перечни бывают:
- простые, т.е. состоящие из одного уровня членения текста (см. Пример 1);
- составные, или сложные, включающие 2 и более уровней (см. Пример 2).
(Пример 1, простой перечень) Наиболее распространены следующие трансдермальные системы (выпускаются в виде пластыря):
- нитродерм ТТС;
- депонит;
- нитра-диск и др.
(Пример 2, сложный перечень) Классификация холинергических средств:
1) М-холиномиметики (избирательно возбуждают М-ХР);
2) Н-холиномиметики (избирательно возбуждают Н-ХР);
3) Н-холиноблокаторы (избирательно блокируют Н-ХР):
- ганглиоблокаторы;
- курареподобные средства или миорелаксанты.
При составлении простых списков и перечней необходимо использовать только тире «–», употребление цифр, букв, точек, галочек и прочих символов в простых перечнях не допустимо.
При составлении сложных перечней допустимо использовать в заголовках первого порядка арабские цифры со скобками (например, 1), 2) и т.д.), для заголовков второго порядка используются тире «–».
2.6 Требования к оформлению списка используемых источников
Список используемых источников включает в себя не менее 10 наименований, расположенных в алфавитном порядке по разделам в следующей последовательности:
- нормативно-правовые источники в хронологической последовательности;
- учебники, монографии, брошюры;
- периодические издания;
- электронные ресурсы
2.7 Требования к оформлению приложений
Приложение – включают в себя методические материалы, дополняющие текст (описание новой методики или технологии), таблицы вспомогательных данных, иллюстрации вспомогательного характера, инструкции, анкеты, методики, копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, протоколы, отдельные положения из инструкций и правил, продукты самостоятельной деятельности детей, таблицы, графики, карты и т.д. Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова ПРИЛОЖЕНИЕ и имеет тематический заголовок;
- при наличии более одного приложения они обозначаются заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, кроме букв Ё, Й, Ь, Ы, Ъ, если в работе одно приложение, оно обозначается как ПРИЛОЖЕНИЕ.
Приложение отделяется от текста курсовой работы чистым листом, на котором, по центру листа, пишется слово ПРИЛОЖЕНИЕ (размер шрифта 20, полужирный).
При вынесении материала в приложение следует группировать связанные по смыслу таблицы и рисунки в одно приложение.
Например, не рациональна следующая группировка приложений:
Приложение А. Отчет о прибылях аптечного пункта за 2017 год;
Приложение Б. Отчет о убытках аптечного пункта за 2017 год;
Приложение В. Отчет о прибылях аптечного пункта за 2018 год;
Приложение Г. Отчет о убытках аптечного пункта за 2018 год.
Следует сгруппировать следующим образом:
Приложение А. Бухгалтерская отчетность аптечного пункта за 2017 год;
Приложение Б. Бухгалтерская отчетность аптечного пункта за 2018 год.
Надпись «Продолжение приложения» не требуется. В случае если приложение представляет собой ксерокопированные или заполненные от руки на стандартных бланках материалы, название приложения вписывается от руки шариковой ручкой черного цвета или впечатывается на в верхней части первого листа. Если документ, помещенный в приложение, содержит внутреннюю нумерацию страниц, она сохраняется, а в последующих приложениях продолжается сквозная нумерация приложений с учетом пропущенных (не нанесенных) номеров страниц.
Если приложение имеет альбомную ориентацию страниц, они подшиваются также, как и листы основного текста, имеющие альбомную ориентацию, а название приложения пишется в верхней части листа.
Если приложение содержит только одну таблицу (рисунок), по названию совпадающую с названием приложения, то в названии таблицы (рисунка) название приложения дублируется.
Вынесенные в приложение рисунки и таблицы, оформляются по тем же требованиям, что и в основном тексте курсовой работы. Однако, нумерация таблиц и рисунков в приложении самостоятельная, т.е. первая таблица в приложении обозначается как «Таблица 1» и т.д., а первый рисунок в приложении – «Рисунок 1» и т.д.
2.8 Требования к нумерации страниц
- Нумерация страниц последовательная, начиная с ВВЕДЕНИЯ (стр.3);
- далее последовательная нумерация всех листов, включая главы, заключение, список используемых источников;
- номер страницы располагается в центре нижней части листа без точки.
Материалы работы располагаются в следующей последовательности:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- главы работы;
- заключение;
- список используемых источников;
- приложение.
ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
3.1 Виды и подготовка иллюстративного материала курсовой работы (при необходимости)
Для защиты курсовой работы в качестве иллюстрации излагаемого материала используется презентация.
Основные правила создания и использования компьютерных презентаций в процессе защиты курсовой работы:
1. Все слайды должны быть созданы в едином стиле: фон, цветовая гамма, шрифт, его размер. Следует не перегружать презентацию различными эффектами анимации, что облегчит восприятия информации.
2. Содержание, представленное на слайдах презентации, должно соответствовать теме курсовой работы и не выходить за ее рамки.
3. На слайдах размещают первостепенную, главную информацию, а не весь текст выступления докладчика.
4. Каждый слайд должен иметь тематический заголовок. Все фотоматериалы, а также графики, схемы и таблицы должны иметь подписи.
5. Предпочтительнее размещать на слайдах материал, представленный в виде таблиц, схем, графиков и т.п., что позволяет поместить большее количество информации и облегчает ее восприятие.
6. В презентации необходимо представить следующую общую информацию о курсовой работе: название учебного заведения, название темы работы, Ф.И.О. студента, специальность, курс и группа, Ф.И.О. руководителя, тему работы, обязательно – выводы.
3.2 Критерии оценки курсовой работы
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе:
«отлично»:
Содержание работы: содержание соответствует названию, целям и задачам; цель и задачи выполнения работы достигнуты; описана актуальность темы; проанализирована основная литература по проблематике курсовой работы; содержатся самостоятельные суждения и выводы; соблюдены: четкость построения работы, краткость и точность формулировок, правильность оформления; структура работы логична. Уровень грамотности: владение общенаучной и специальной медицинской терминологией; отсутствие стилистических, речевых и грамматических ошибок.
«хорошо»:
Содержание работы: содержание соответствует названию, целям и задачам; цель и задачи выполнения работы достигнуты; описана актуальность темы; проанализирована литература по проблематике курсовой работы; структура работы логична; содержатся некоторые логические расхождения; отмечаются недостатки в четкости построения работы, краткости и точности формулировок, в правильности оформления.
Уровень грамотности: владение общенаучной и специальной медицинской терминологией; стилистические, речевые и грамматические ошибки присутствуют в незначительном количестве.
«удовлетворительно»:
Содержание работы: содержание не в полном объеме соответствует названию, целям и задачам; цель и задачи выполнения работы достигнуты частично; актуальность темы определена неубедительно; имеются незначительные логические нарушения в структуре работы; отмечаются значительные недостатки в четкости построения работы, краткости и точности формулировок, в правильности оформления. Уровень грамотности: слабое владение специальной медицинской терминологией; стилистические, речевые и грамматические ошибки.
«неудовлетворительно»:
Содержание работы: содержание не соответствует названию, целям и задачам; не описана актуальность темы; не проанализирована литература по проблематике курсовой работы, логика работы нарушена; отмечаются существенные недостатки в четкости построения работы, краткости и точности формулировок, в правильности оформления. Уровень грамотности: большое количество стилистических, речевых и грамматических ошибок.
Частное учреждение
профессиональная образовательная организация
ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»
|
КУРСОВАЯ РАБОТА
| Тема | ФАРМАКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАРОПОНИЖАЮЩИХ ПРЕПАРАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ |
| По дисциплине (ПМ, МДК) | ПМ. 01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента МДК 01.01 Лекарствоведение |
| Выполнил | Петров А.С. |
| Курс, группа | |
| Специальность | 33.02.01 Фармация |
| Руководитель | Игнатов Д.С. |
г. Белореченск
2018 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ | ||
| 1 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ФАРМАЦИИ | ||
| 1.1 | Сущность фармацевтического маркетинга | |
| 1.2 | Гипотония: общая характеристика, состояние современной фармакотерапии | |
| 2 МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЫНКА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ГИПОТОНИИ | ||
| 2.1 | Анализ лекарственных средств для лечения гипотонии | |
| 2.2 | Оценочные факторы рынка лекарственных средств для лечения гипотонии | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | ||
| СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ | ||
| ПРИЛОЖЕНИЕ |
Содержание оформляется в таблице, затем таблица через функцию границы и заливка убирается.
ПРИЛОЖЕНИЕ