Некоторые деревья зимой зеленые. Некоторые деревья зимой не зеленые.
Частноутвердительное и частноотрицательное суждения,отношения - субконтрарность
Б) могут быть одновременно ложными, но не могут быть одновременно истинными;
Некоторые люди могут обходиться без воды и пищи. Все люди могут обходиться без воды и пищи
Частноутвердительное и общеутвердительное суждения, отношения - подчинение
В) не могут быть одновременно ложными, не могут быть одновременно истинными;
Петр знает английский язык. Петр не знает английского языка.
Общеутвердительное и общеотрицательное суждения, отношения - контрарность
Г) из ложности первого должна проистекать истинность второго.
Все небо затянуло тучами. На улице светит солнце
Общеутвердительные суждения, отношения – контрадикторность
Укажите вид этих суждений и их отношения по логическому квадрату.
ЗАДАЧА 9. «МОДАЛЬНОСТЬ СУЖДЕНИЙ». Дайте определение и придумайте примеры суждений к каждому виду модальности. Текст, написанный курсивом – образец.
| № вида | Вид модальности | Определение вида модальности | Подвиды | Примеры суждений |
| Алетическая модальность | Выраженная в суждении в терминах необходимости-случайности либо возможности-невозможности информация о логической или фактической детерминированности (обусловленности) суждения. | Необходимость | Наличие причинной связи между действиями, совершенными данным лицом, и наступившими общественно-опасными последствиями – непременное условие привлечения его к уголовной ответственности | |
| Возможность | Загрязнение окружающей среды может способствовать возникновению сердечно-сосудистых и легочных заболеваний | |||
| Аксиологическая (оценочная) модальность | Выражает отношение человека к материальным и духовным ценностям. Она включает такие слова, как «хорошо», «плохо» и др. | С помощью абсолютных понятий | Отдых должен быть активным | |
| С помощью относительных понятий | Опоздать на лекцию хуже, чем совсем не прийти | |||
| Деонтическая (нормативная) модальность | Выражает логику норм или логику долженствования | Обязывание | Обязательно выполнять военные команды, соблюдать правила уличного движения и платить налоги. | |
| Запрещение | Запрещено не платить налоги | |||
| Разрешение | Разрешено обедать дома без галстука | |||
| Эпистемическая (познавательная) модальность | Выражает степень достоверности знания | Достоверность | Доказано, что сбалансированное питание благоприятно влияет на экстерьер собак. | |
| Проблематичность | Вероятно, Россия – родина слонов |
ЗАДАЧА 10. «СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ». Заполните таблицу своими примерами. Текст, написанный курсивом – образец.
| Вид сложного суждения | Примеры | Символическая запись | |
| Соединительные суждения (конъюнкция) | Я прогулял уроки и написал реферат | А В | |
| Разделительные суждения (дизъюнкция) | Строгая дизъюнкция | Либо дождь пойдёт, либо снег | A V B |
| Нестрогая дизъюнкция | Или уеду в Италию, или уйду в монастырь | A V B | |
| Полная дизъюнкция | Листья бывают желтые, зеленые или оранжевые | A V B | |
| Неполная дизъюнкция | Стипендию можно получить за один вид деятельности: общественную, научную или иную. | A V B | |
| Условные суждения (импликация) | Если много работать, можно многого добиться | A B | |
| Равнозначные суждения (эквиваленция) | Человек свободен тогда и только тогда, когда он независим | A≡B |
1) ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛОГИКЕ
ОБРАЗЕЦ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫОБУЧЕНИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ДВГУ
| д |
| а |
| б |
| в |
| г |
ЗАДАЧА 2. Укажите, к каким видам относится данное ниже понятие. ОБРАЗЕЦ: ПРОГУЛ – общее, разделительное, конкретное, положительное, несоотносительное, регистрирующее.
НЕПОГОДА – общее, собирательное, конкретное, отрицательное, несоотносительное, нерегестрирующее
ЗАДАЧА 3. Определите вид каждого из категорических суждений, приведите их символическую запись, укажите, какова распределенность субъекта и предиката, изобразите кругами их объемные соотношения .
а) Ни одна реклама не должна обманывать.
общеотрицательное суждение, ни одно S не суть P
б) Все организационно-административные методы базируются на власти, дисциплине и ответственности.
Общеутвердительное суждение, все S суть P
в) Многие музыканты профессионально играют на двух и более инструментах.
частноутвердительное суждение, некоторые S суть P
ЗАДАЧА 4. Преобразуйте имеющиеся два суждения в суждения с «одинаковой материей» так, чтобы подвести их под логический квадрат. Определите вид каждого суждения, укажите их отношения друг с другом по логическому квадрату. Могут ли оба говорящие 1) ошибаться (оба суждения ложны); 2) быть правы (оба суждения истинны)?
1-й свидетель ДТП: Все пешеходы успели перейти дорогу. - общеутвердительное
2-й свидетель ДТП: Ни один пешеход не успел перейти через дорогу – общеотрицательное
Отношения – контрактность
1)да
2)нет
ЗАДАЧА 5. (Непосредственные умозаключения. Обращение). Сделайте обращение следующей посылки: Некоторые из нас хорошо разбираются в таких делах. Все из нас хорошо разбираются в таких делах
ЗАДАЧА 6. (Простой категорический силлогизм. Энтимема). Восстановите категорический силлогизм из следующего предложения, назовите модус и фигуру. Проверьте, следует ли вывод из посылок с необходимостью (по общим правилам силлогизма или по правилам фигур):
Я живу, и потому я счастлив.
Жить значит быть счастливым
Я живу.
Значит я счастлив.