Вспоминая войну.
Воспоминания А.И. Перловой, р.п. Красные Баки.
В 1941 году я окончила первый класс. Все было празднично, торжественно. Впереди первые в жизни каникулы.
О начале войны мы узнали летним днем, когда вместе с подружками были на пляже. Все Баки были оглашены женскими причитаниями и плачем. Возле военкомата находилось много мужчин - молодых, средних лет и пожилых. Они строились в колонны и под звуки духового оркестра пешем отправились до станции Ветлужской. Следом с плачем и с причитаниями бежали женщины и дети. Мальчишки провожали новобранцев до самой станции, а мы девчонки, бежали до деревни Лучкино, так как боялись наказания родителей. Школу переселили в два здания, а в школе открыли госпиталь, где мы были частыми гостями. Ставили концерты художественной самодеятельности для раненых солдат, читали им газеты и книги, шили для них кисеты, носовые платки. Тем из солдат, кто потерял зрение, читали письма от родных и помогали писать ответы домой. А в классе собирали посылки для фронтовиков, теплые вещи, кисеты, носки, в общем, кто что мог принести.
В период Великой Отечественной войны мы все каникулы работали в колхозе, начиная с третьего класса. Помню, однажды, когда ходили полоть лен, я испачкала новое платье, и мама меня за это отругала. Много выполняли разной работы: собирали горох, колоски, охраняли капусту от коз, околачивали лен вальками на току и, конечно, копали картошку. Жили впроголодь, но были дружными. Делились всем, что было. Пекли хлеб с крапивой, желудями, очистками, клеверными головками, лебедой. Самый вкусный хлеб был с клеверными головками. В школе было очень холодно, сидели на уроках в пальто, писали на газетах.
Когда узнали о конце войны, в поселке было очень шумно, повсюду слышались крики «Ура!». Люди плакали, подбрасывали вверх детей, цветы. Все собрались в Доме культуры. Народу было очень много, и все плакали от радости. Это было всеобщее ликование!
Солнышков Александр Владимирович, родился в 1931 году в селе Зубилиха Краснобаковского района Горьковской области.
В 1952 году окончил Учительский институт в г. Семенове по специальности "учитель истории". Общий стаж педагогической работы Александра Владимировича - 48 лет. После окончания института по распределению попал в Смоленскую область, где проработал полгода. В декабре 1952 года был призван в армию, окончил курс молодого бойца и службу проходил в Австрии. В 1954 году в городе Горьком закончив курсы офицера запаса, отправился домой в с. Зубилиха. 1954 -1955 годы работал в РОНО в качестве инспектора. С 1956 до пенсии преподавал в Зубилихинской средней школе. За время работы был награжден районными и областными грамотами.
Все для фронта, все для победы.
Воспоминания А.В.Солнышкова, с. Зубилиха.
Первый выпуск десятого класса в Коровихинской средней школе пришелся на 1941 год, как раз перед началом Великой Отечественной войны. В довоенное время в школах проводилась очень много мероприятий культурно – воспитательного характера, с высоким уровнем патриотизма, любви к Родине, под лозунгом «Прежде думай о Родине, а потом о себе». Главным организатором этих культурно – массовых мероприятий в нашей школе был завуч и учитель математики Щекатуров Геннадий Васильевич. В самом начале войны он был призван в армию и вскоре погиб при бомбежке вражеской авиацией. Объявление войны с фашистской Германией в 1941 году народ встретил очень тревожно. Десятки людей призывались в армию почти ежедневно. В скорее в Зубилихе появились солдаты. Они расположились в основном здании школы на несколько месяцев, в классах были построены трехъярусные нары. В районе формировалась воинская часть. Примерно в сентябре солдаты из школы были выведены, нары разобраны, школу подготовили для учебных занятий. Других солдат – новобранцев стали располагать в домах по деревням по несколько человек. У нас лично жили два офицера: Саша Похель и Михаил Придворев. Саша погиб в боях с фашистами, а Михаил остался жив и прислал нам несколько писем после войны из Белогородской области. В здании завода, где ранее точилась деревянная посуда, была организована столовая для солдат. Это здание располагалась под горой у реки Варбаж, примерно в ста метрах на запад от нынешнего памятника погибшим воинам. Офицеры периодически назначались в столовую дежурными. После дежурства они частенько приносили на квартиру солдатский суп в котелках, часто это были так называемые «клецки» из муки, а на поверхности жидкости какой-то жир. Они угощали нас этим супом, я ел с удовольствием. Мы, в свою очередь, угощали их картошкой, молоком, овощами. Офицеры были жизнерадостные, молодые, заводили здесь невест. Солдаты учились рыть окопы. До сих пор в лесочке Пригорода (за Зубилихой в сторону бывшей деревни Якшарихи) есть остатки этих окопов. Есть и другой след этого сурового времени: в овраге за деревней Коровихой находится захоронение солдат (около семи человек), расстрелянных за какие-то провинности. По слухам, будто бы где – то украли картошку.
Вскоре после объявления войны старшеклассники были отправлены на строительство оборонительных сооружений для защиты города Горького от немецко – фашистских войск. Домой они вернулись только в конце октября. Когда началась Великая Отечественная война, я окончил два класса. Поступали не приятные сообщения, что наши войска оставили Минск, Киев и другие города. Мы встречали эти события с каким- то недоумением: как же так? Почему наша армия отступает? Уже в 4 классе мы занимались военным делом, изучали строевые приемы с оружием, приемы штыкового боя, ползали по-пластунски, стреляли из малокалиберной винтовки, шили и собирали для фронтовиков кисеты, вязали варежки и шарфы, хотя и сами испытывали трудности с одеждой. Дети, подростки, женщины вносили большой трудовой вклад в победу нашей страны. В те суровые военные годы большинство мальчишек и девочек после 4 класса оставляли школу и шли работать в колхозы, заменяя взрослых мужчин ушедших на фронт. Женщины, подростки, девушки выполняли основные сельхозработы, а старики ремонтировали сбруи лошадей, быков, телеги, сани, инвентарь для косьбы, передавали опыт. Подростки, в том числе и девочки, работали на быках. Лошадей было мало, да и те не пригодные для армии «клячи». Перед войной в колхозе «Искра» села Зубилиха была всего одна автомашина –полуторка, которую сразу же забрали для нужд армии и дали расписку в этом. Подростки на быках вывозили навоз на поля, боронили, возили дрова, снопы. Надо отметить, что большую роль в сельхозработах сыграли МТСы, где были сосредоточены трактора, комбайны, льнотеребилки и другая техника. Комбайны были не самоходные, а прицепные, да и их было, конечно, маловато. Много приходилось убирать зерновых вручную, серпами. На тракторах работали в основном девушки. Применялись ещё жнейки, в которые впрягалась пара лошадей, потом девушки собирали снопы. Девчонки работали на фермах, а зачастую и управлялись с быками наравне с мальчишками, вывозили с полей снопы зерновых и льна. Снопы молотили механическими молотилками на токах и площадках овинов весь световой день, а иногда и ночью. Подростки пасли лошадей в ночном. Сенокосные работы тоже выполнялись женщинами и молодежью. За трудодень выдавали по вечерам по двести граммов муки, за квалифицированный труд можно было заработать полтора – два трудодня за рабочий день. Школьники, начиная с младших классов, уже с мая были задействованы на колхозных работах – выбирали из хранилищ картофель для посадки, а подростки постарше сеяли на полях механическими сеялками зерно, а зачастую сеяли и вручную, горстями из лукошек. Сеялок порой не хватало, они ломались. Летом маленьких мальчишек и девчонок организовывали на прополку полей или на сбор колосков. В Зубилихе такую работу с ребятишками поручили Альбиновой Секлетии Макаровне. Эта женщина была педагогом с большой буквы. Она умела ладить с детьми, а чтобы их заинтересовать, иногда после работы им давали по ложке меда. В военное время ложка меда – это что-то сверхъестественное. Пасекой тогда руководил Скрипцов Ферапонт Иванович. Осенью школьники почти два месяца трудились на сельскохозяйственных работах в колхозе: теребили лен на полях, убирали снопы и, картофель. Посажено всего было очень много, поэтому порой выходили на уборку картофеля, когда уже начинались заморозки. Руки зябли, перчаток почти ни у кого не было, работать в такую погоду было очень неприятно. Когда теребили лен, также было не легко: при тереблении кожа рук сдиралась и кровоточила. Механических льнотеребилок, которые таскали тракторами, было совсем мало, да к тому же они часто ломались. После обмолота льнотресту расстилали по склонам оврагов, а когда ко´стра перегниет, снова собирали в большие снопы до снега, чтобы не завалило. Потом льнотресту отправляли в Боковую на льнозавод на переработку. Иногда возили её уже зимой на санках до Боковой, за 22 км. Приходилось доставлять на санках и зерно на хлебоприемный пункт на станцию Ветлужская за 15 км. В войну основным продуктом питания была картошка. В многодетных семьях кожура картофеля обычно шла в пищу. Применяли в пищу и колоколец (труха выколоченных семян из головок льна), в котором какое-то количество льносемечек оставалось. Ели и дуранду - выжимки из льносемени, когда льняное масло отжато, а из этой массы получался колоб. Эта дуранда считалась своеобразным деликатесом. Весной дети и взрослые ели щавель, подорожник, крапиву (из неё варили щи), тмин, который мы называли ягелем, песты (только что появившиеся из земли головки хвоща, молодые они очень сочные и сладкие)
Большую трагедию перенес народ не только на фронте, но и в тылу. Фронт без тыла –это как человек без воздуха и пищи. Те, кто ковал победу в тылу, выполняли свой долг перед Родиной под лозунгом «Все для фронта, все для Победы!».
Солнышкова (Рябинина) Галина Викторовна родилась 1935 году на станции Ветлужская Горьковской области. В 1958 году окончила Горьковский педагогический институт иностранных языков по специальности "учитель немецкого языка". Общий стаж работы Галины Викторовны - 44 года. С 1953до 1997 года она работала в Зубилихинской средней школе учителем немецкого языка, затем завучем и директором. Имеет награды "Отличник народного просвещения" и звания "Заслуженный учитель школы РСФСР".