Практическое занятие
Дата: 23.04.20г.
По дисциплине: Риторика в ДОУ
Тема занятия: Рассказ о себе.
Цель: Закрепить знания студентов об особенностях риторической культуры воспитателя, построение рассказа о себе, использование в профессиональной жизни.
Количество часов: 2 часа
Методические рекомендации: Прочитав задание, выполните его в данном документе, отступив один пробел после сформулированного вопроса, выполнить задания.
Содержание работы
Изучаемые вопросы:
Автобиография
Свободный рассказ о себе
Выполните следующие задания:
Ответьте на вопросы:
Автобиография – это ….
Автобиографию пишут и рассказывают обычно по следующей схеме:
Свободный рассказ о себе – это…
Примерная модель свободного рассказа о себе ….
1) Какие утверждения правильные?
1. Автобиография рассказывается и пишется по стандартной схеме.
2. Автобиография рассказывается в свободной форме.
3. Свободный рассказ о себе – это устная автобиография.
4. Свободный рассказ человека о себе имеет целью создать о себе благоприятное впечатление.
5. В свободном рассказе о себе надо приводить точные цифры.
6. Свободный рассказ о себе должен быть скромным и малоэмоциональным.
7. Юмор – необходимый компонент свободного рассказа человека о себе.
8. Самоирония – необходимый компонент рассказа человека о себе.
9. Длительность свободного рассказа о себе определяется тем, сколько времени вам выделили.
10. Свободный рассказ о себе в любом случае не должен превышать двух минут.
Правильные ответы: ….
2) Составьте рассказ о себе, как о герое известного мультфильма.
Расскажите его автобиографию от его имени в соответствии со стандартной схемой.
3) Подготовьте публичное выступление - самопрезентацию. Тема выступления: «Чем я интересен и чем я опасен для окружающих». Длительность выступления – не менее одной и не более 2 минут.
4) Вы назначили по телефону встречу незнакомому человеку. Встреча произойдет завтра, и вы не знаете, какая будет погода и как вы будете одеты. Опишите себя так, чтобы ваш новый знакомый сразу узнал вас. Найдите такие признаки! Это может быть рост, привычка поправлять очки, теребить правой рукой мочку уха, необычная деталь походки, какие-то действия, которые вы можете совершать и др.
Игра «Характеристика по фото».
Внимательно посмотрите на фотографию.
Задание: по фотографии без подготовки рассказать о человеке, на ней изображенном. Придумайте биографию и психологическую характеристику этому человеку. Особое внимание следует обратить на то, что в данный момент чувствует человек на фотографии и каковы возможные причины этих переживаний.
Вариант игры: подберите любую фотографию дайте характеристику изображенного на фотографии человека, например: «Это известный ученый», «Это опасный преступник», «Это детский писатель», «Это известный автогонщик» и т.д. Надо придумать ему биографию.
Игра «Придумай себе биографию»
Если, например: «Ты - известный пират 17-го века», «Ты - космонавт, побывавший на Марсе», «Ты - русский миллионер», «Ты - голливудский актер-супермен» и др.
Задание: придумать биографию своему герою.
7) Составьте консультацию: «Как написать эссе о себе? Практические рекомендации».
8) Напишите эссе о себе: педагоге дошкольного образования.
Список литературы:
1. Тимонина И.В. Педагогическая риторика: генезис и актуальность: учеб. пособие https://e.lanbook.com/book/125389
2. Купина Н.А. Риторика в играх и упражнениях: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов университета https://e.lanbook.com/book/113368
3. Тимошенко Т.Е. Риторика: практикум https://e.lanbook.com/book/84333
4. Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика https://e.lanbook.com/book/109519
5. Стернин, И.А. Практическая риторика в объяснениях и упражнениях для тех, кто хочет научиться говорить. - Воронеж: «Истоки», 2011. Тираж 500 экз. - 169 с. https://sterninia.ru/files/757/4_Izbrannye_nauchnye_publikacii/Rechevoe_vozdejstvie/Prakticheskaja%20_ritorika.pdf