"Новое поколение"
| Название | Программа оздоровительного лагеря "Новое поколение" |
| Наименование организации | Муниципальное автономное учреждение Нижнетуринского городского округа "Загородный детский оздоровительный лагерь "Ельничный" |
| Адрес, телефон | 624223, Свердловская область, город Нижняя Тура, улица Железенка, дом 41 |
| Ф.И.О. руководителя организации | Шорохов Дмитрий Александрович |
| Разработчики программы | Грошева Татьяна Павловна - начальник лагеря Перевозчикова Лариса Леонидовна - начальник лагеря |
| Тематика, сроки реализации | · «Широка страна моя родная…» 03.06.2020 - 23.06.2020 · «Лаборатория детства. Миссия выполнима» 26.06.2020 – 16.07.2020 · «Путешествие во времени» 19.07.2020 - 08.08.2020 |
| Категория участников программы | Возраст участников программы: 6,5-17 лет включительно |
| Новизна программы | 1. 1. Новизна и оригинальность программы заключается в гармоничном сочетании краеведческой, исследовательской деятельности, с пропагандой здорового образа жизни. 2. 2. Программа по своей направленности является комплексной, включает в себя разнопрофильную деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха детей в условиях оздоровительного лагеря. 3. |
| Концепция программы | В основе концепции программы оздоровительного лагеря «Новое поколение» – эффективно построенная воспитательная система по самореализации личности ребенка через включение его в различные виды деятельности. Концепция основана на следующих идеях: · Идея первичности личности по отношению к обществу (А.Маслоу, Д. Грин). · Идея совместной деятельности взрослых и детей в процессе воспитания (В.Сухомлинский). · Идея развития личности в процессе деятельности (В. Бехтерев, И. Блонский, Л.С. Выготский). · Идея формирования педагогической среды, способствующей самореализации личности (Н. Ф. Талызина, В. А. Ясвин); · Идея повышения эффективности дополнительного образования через развитие творческого потенциала учащихся (А. И. Щетинская). |
| Цель программы | Создание благоприятных условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их личностного потенциала, содействие формированию здорового образа жизни и любви к малой родине, гражданско-общественной и коммуникативной компетентности воспитанников, через включение их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность в разновозрастном коллективе |
| Задачи программы | · Создать условия для самореализации детей и подростков в различных видах деятельности; · Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в летний период; · Способствовать формированию бережного отношения к природе и истории родного края, к его культурному наследию, к обычаям и традициям народов России; · Организовать сотрудничество детей и взрослых на основе самоуправления. |
| Принципы программы | · Принцип самореализации детейв условиях лагеря предусматривает: осознание ими целей и перспектив предполагаемых видов деятельности; добровольность включения подростков в ту или иную деятельность, создание ситуации успеха; поощрение достигнутого. · Принцип включенности подростков в социально значимые отношения предусматривает: обеспечение гарантии свободного выбора деятельности и права на информацию; создание возможностей переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены или дня. · Принцип взаимосвязи педагогического управления и детского самоуправления предусматривает: приобретение опыта организации коллективной деятельности и самоорганизации в ней; защиту каждого члена коллектива от негативных проявлений и вредных привычек, создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения; формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия. · Принцип сочетания оздоровительных, развивающих, воспитательных и развлекательных мероприятий предусматривает: режим дня, обеспечивающий разумное сочетание всех видов деятельности и прохождение процедур, взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематического дня. · Принцип гуманизации отношений (построение отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху) · Принцип дифференциации воспитания (отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей). · Принцип сопричастности («этого достигли ребята, это им нужно – значит, это доступно и нужно мне»); · Принцип личной ответственности («я отвечаю за последствия своей деятельности для других людей и для природы»). · Принцип уважения и доверия. · Принцип безопасности |
| Механизм реализации программы | 1. Подготовительный период (формирование пакета документов, разработка программы, создание условий для реализации программы, программ дополнительного образования, установление внешних связей, согласование плана с библиотекой, приобретение необходимого инвентаря, проведение инструктивных совещаний с сотрудниками лагеря и т.д.) 2. Основной период (работа над проектами, поисковоисследовательская деятельность, деятельность по изучению культуры и истории своего края, турниры, соревнования, спортивные игры, экскурсии, ключевые мероприятия событийного характера). 3. Заключительный период (рефлексивно-аналитический). Подведение итогов работы. Диагностика. Рефлексия и анализ |
| Методическое обеспечение программы | В основе реализации программы лежит деятельностный подход. Основными методами организации деятельности являются: · Коллективная творческая деятельность (КТД). · Игра (сюжетно-ролевые, спортивные, интеллектуально- познавательные). · Театрализация (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы). · Проектная деятельность. · Творческие мастерские. · Состязательность (распространяется на все сферы творческой деятельности) |
| Основные направления, ключевые дела смены "Широка страна моя родная..." 03.06.2020 - 23.06.2020 | Ø Техническая направленность Дело. Конкурс макетов кораблей из подручных средств, парусной и гребной регатах и т.п. Цель: создание условий для развития технического творчества детей посредством конструирования и моделирования из бумаги, из бросового материала. Целевая аудитория: 6,5-17 лет Краткое содержание Знакомство с инструкциями по безопасности труда и их содержанием. Разработка схем макетов кораблей из подручных средств, парусной и гребной регатах и т.п. Правила проведения соревнований с моделями. Разметка деталей модели с помощью линейки и шаблонов. Склейка деталей. Сборка модели. Осуществление технического контроля в процессе изготовления модели. Ознакомление с историей кораблестроения в России. Ожидаемый результат: к концу занятий обучающиеся будут знать историю создания кораблей, области применения теоретических знаний по физике, химии, черчению при моделировании. Будут уметь: изготавливать стендовые модели из бумаги, картона, бросового материала. Ø Естественнонаучная направленность Мероприятие. Квест «В гостях у старика-лесовика». Цель: акцентирование внимания детей на экологических проблемах современности; воспитание экологической культуры; Целевая аудитория: 6,5-17 лет. Краткое содержание. Определение команд по возрастам и этапам. Подбор занимательного материала в соответствии с возрастом детей. Знакомство с инструкциями по безопасности поведения в природе. Актуализация знаний и формирование новых на тематических этапах:"По страницам Красной книги","Они исчезли навсегда","Негромкая музыка цветов". Ожидаемый результат: сформированный у детей интерес к явлениям природы в летнее время года. Наличие представлений о бережном отношении к природе, умение видеть ее красоту. Ø Физкультурно-оздоровительная направленность Военно-патриотическая игра «Зарница». Цель: сохранение и укрепление традиций, связанных с патриотическим воспитанием детей в рамках военно-спортивных игр. Развитие и укрепление физической подготовки детей. Целевая аудитория: 6,5-17 лет. Краткое содержание. Определение команд по возрастам и этапам. Подбор занимательного материала в соответствии с возрастом детей. Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации. Работа с картой и топографическими знаками. Правила поведения в экстремальной ситуации "Химическая атака". Развитие физической подготовки: "Граната в цель", "Меткий стрелок", "Кто быстрее". Знание оказания первой медицинской помощи. Ознакомление с военной службой через викторину "Военный эрудит". Ожидаемый результат: сформированный у детей интерес к занятиям физической культурой и спорту. Сплочённый детский коллектив. Привитие чувства уважения к Российской армии, любви к Родине. Освоены навыки оказания первой медицинской помощи при травмах и ранениях. Ø Художественная направленность Дело. Калейдоскоп рисунков по сказкам А.С. Пушкина "Я рисую сказку". Цель: создание условий для развития творческого потенциала обучающихся, удовлетворение потребности в творческой самореализации средствами изобразительной деятельности через популяризацию сказок Александра Сергеевича Пушкина. Целевая аудитория: 6,5-17 лет. Краткое содержание. Знакомство с разными техниками изобразительного искусства. Изучение техники интуитивного рисования. Ожидаемый результат: обучающиеся получат представление о видах и жанрах изобразительного искусства; научатся обращаться с основными художественными материалами и инструментами изобразительного искусства; освоят жанры изобразительного искусства; правильно использовать художественные материалы в соответствии со своим замыслом; выбирать формат и расположение листа в зависимости от задуманной композиции. Ø Туристко - краеведческая направленность Дело. Час вопросов и ответов "Достопримечательности Урала" Цель: расширение знаний по географии и истории Урала. Целевая аудитория: 13-17 лет. Краткое содержание. Особенности расположения, климат и рельеф Урала. Уральские горы. Краткая характеристика, происхождение, высшие точки, горные породы. Флора и фауна Урала, основные виды животных и растений данной местности. Ориентирование. Компас. История и строение. Изготовление самодельного компаса. Определение сторон света по солнцу и местным приметам. Историко-культурное наследие Урала. Национальный состав населения. Уральская символика. Ожидаемый результат: дети будут знать материал по краеведению: географии, культуре, историческом прошлом и настоящем Урала, основы безопасного поведения в горах, основные климатогеографические особенности Урала, особенности происхождения Уральских гор, разнообразие карстового рельефа, высшие точки гор. Ø Социально-педагогическая направленность Дело. Творческая лаборатория "В царстве вежливости и доброты". Цель: воспитание культуры общения, формирование уважения и доброжелательного отношения к людям. Целевая аудитория: 6,5-17 лет. Краткое содержание. Изображение на листе бумаги понятие "вежливость и добро". Игра "Волшебные слова". Творческие упражнения на эмоции: «Кактус», «Мимика», «Угадай эмоцию», «Присоединись к другому». «Магический Коллаж», «Испорченный видеомагнитофон», «Скульптура». «Фоторобот». Ожидаемый результат: дети будут знать историческое значение слова "вежливость", правила поведения в обществе. Научатся социальным нормам, правилам поведения и формы социальной жизни в группах и сообществах, модели конструктивного поведения в конфликтной ситуации, способы разрешения конфликтов на основе согласованности позиций. Будут уметь: работать в команде, продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты, самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности, самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность, выбирать успешные стратегии деятельности в различных ситуациях |
| Ожидаемые результаты. Критерии результативности "Широка страна моя родная..." 03.06.2020 - 23.06.2020 | · Осмысление воспитанниками содержания понятий: «Родина», «человек», «экология», «здоровье», «патриот», «любовь», «природа», «культура», «Мир», «доброта», «уважение»; · проявление познавательной, социально-творческой активности; · повышение мотивации детей и подростков в дальнейшем укреплении своего здоровья, посредством ведения ЗОЖ, личной культуры, личностного развития; · умение применять детьми и подростками приобретенные социальные компетенции. Факторами, обеспечивающими успешную реализацию программы, являются: · многоуровневость в организации образовательного пространства на основе дифференциации по возрасту; · интерактивная среда проживания и погружения, позволяющая за короткий период приобрести жизненно важный творческий и практический опыт социального включения в жизнь общества; интеграция педагогических, здоровьесберегающих, управленческих технологий, обеспечивающих позитивный результат комплексного развития личности; · формирование знаний у детей и подростков, обеспечивающих личностное, социальное благополучие; · создания условий для сотворчества детского и взрослого коллективов; использование вариативности в организации жизнедеятельности участников тематической смены. |
| Организация самоуправления: | В первые дни организационного периода работают временные группы, в которых у детей формируются навыки коллективной деятельности. После организационного сбора отряда создаются микрогруппы и работают в системе ЧТП (чередование творческих поручений): · "Творческая" - помогают готовить отрядное дело, распределяют обязанности по его подготовке между группами; · "Дежурная" - отвечает за состояние отряда, территории, самообслуживание отряда в столовой; · "Оформительская" - готовит оформление для проведения отрядного, дружинного или общелагерного дела; · "Спортивная" - отвечает за участие отряда в спортивных дружинных или общелагерных мероприятиях. Работа групп по чередованию творческих поручений способствует развитию инициативы и творчества у ребят, как можно больше ставит их в активную позицию. |
| Кадровое обеспечение программы | · Директор · Начальник лагеря · Воспитатели, вожатые · Инструкторы по физической культуре · Педагоги дополнительного образования · Музыкальный руководитель · Медицинские работники |
| Материально-технические условия реализации программы | · 5 игровых комнат с необходимым набором оборудования · 3 спальных корпуса · открытая спортивная площадка со спортинвентарем · бильярдная · зал для игры в теннис · футбольное поле · волейбольная площадка · баскетбольная площадка · площадка для игры в бадминтон · комната для шахматных и шашечных баталий · акватория для катания на катамаранах · актовый зал с мультимедийным оборудованием; · библиотека; · пищеблок с обеденным залом · медицинский кабинет. · жилой дом для обслуживающего персонала, |
| Социальное партнерство | · МБУК "Централизованная библиотечная система". · Нижнетуринский краеведческий музей. · МАУ "Дворец культуры". · ОГИБДД МО МВД России "Качканарский" (лейтенант полиции Э.В. Юскаева. инспектор по пропаганде БДД). · 166 пожарная часть (инженер 11 отряда ФПС Елена Гайфуллина). · Военно-патриотический исторический клуб "Русичи" · МБУ "Центр детских молодёжных клубов" |
| Мониторинг | Для определения результативности программы используется система универсальных методов и способов отслеживания результатов: наблюдение, устный опрос, анкетирование, анализ, экран настроения, написание отзывов, рефлексия мероприятий. |
2.2. Календарно- тематический план досуговых мероприятий на 1 смену "Широка страна моя родная..."
Примечание: по данной аналогии с учетом календаря выстраиваются тематические дни 2 и 3 смен
| Дата | Содержательный аспект | Воспитательный аспект | Исполнитель | Отметка о выполнении |
| 03.06. День встреч и знакомств | Входное анкетирование родителей и детей. | Знакомство детей друг с другом и с педагогами. Адаптация. Выработка общих норм и требований, принятие их. Составление представления о перспективах деятельности. Определение структуры коллектива, формирование основ коллективной деятельности, выбор командира. Включение детей в активную деятельность. Создание условий для самореализации детей. | Начальник лагеря, воспитатели | |
| Медосмотр "Мой рост и мой вес". | Воспитатели, врач | |||
| Отрядная линейка. Вводные инструктажи. Ознакомление с планом работы лагеря. | Начальник лагеря, педагоги | |||
| Оформление отряда "Наш отрядный дом". | Вожатые | |||
| Верёвочный курс. Большая игра "Ура! А мы вас ждали!" (игры на знакомство, сплочение) | Физ.рук | |||
| Огонёк "День рождение отряда!" Тренинги, игры на знакомство, самопрезентация "Знакомьтесь, это я". | Воспитатели, вожатые | |||
| 04.06 День открытия Спартакиады | Зарядка. Минутка здоровья. | Формирование, культуру общения, поведения в социуме. Духовно-нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной, мировой и региональной культуры. Включение детей в активную деятельность. Создание условий для самореализации детей. | Физ.рук. | |
| Отрядная линейка. Беседа "О пользе и вреде солнца" | Воспитатели, вожатые | |||
| Работа кружков. | Доп.образование | |||
| Презентация "Чемпионы Руси – гордость России" | Библиотекарь, вожатые | |||
| Открытие Спартакиады. Представление талисмана отряда. | Физ.рук. | |||
| Оформление отрядных уголков. | Библиотекарь, вожатые | |||
| Подготовка к концерту открытия лагерной смены. | Старший вожатый, воспитатели, вожатые | |||
| Огонёк. Выборы отрядного актива "На дороге поиска или "А кто у нас капитан?" | Воспитатели, вожатые |
| 05.06 День открытия смены | Зарядка. Минутка здоровья. | Торжественное открытие смены. Мероприятия, способствующее повышению мотивационной сферы участников смены, создание условий для формирования командного духа. Формирование и развитие творческих способностей детей. Гражданско-патриотическое воспитание и формирование гражданской идентичности. | Физ.рук. Вожатые | |
| Отрядная линейка. Беседа "О пользе летних прогулок". | Воспитатели, вожатые | |||
| Работа кружков. | Доп.образование Вожатые | |||
| Кругосветка "Знакомство с лагерем". Катание на катамаранах. | Физ.рук. Библиотекарь | |||
| Отрядные огоньки. | Вожатые | |||
| Оформление отрядных уголков. | Воспитатели, вожатые | |||
| Церемония открытия летней смены "Широка страна моя родная...". Девиз: "Всё зависит от нас самих" | Старший вожатый | |||
| Вожатский концерт "Хочу я быть вожатым, или работа по призванию" | Старший вожатый, педагоги | |||
| Дискотека. | Старший вожатый | |||
| 06.06 День русского языка День рождение А.С.Пушкина | Зарядка. Минутка здоровья. | Приобщение детей к культурному наследию малой и большой родины. Включение детей в активную деятельность. Духовно-нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной, мировой и региональной культуры. Эстетическое воспитание на основе приобщения к классической и современной художественной культуре | Физ.рук. | |
| Отрядная линейка. Беседа "О витаминах". | Воспитатели, вожатые | |||
| Работа кружков. | Доп.образование | |||
| Оформление отрядных уголков. | Воспитатели, вожатые | |||
| Мастер-класс "Быстрые рифмы". | Библиотекарь Вожатые | |||
| Футбол-пионербол. Катание на катамаранах. Шашки. | Физ.рук. | |||
| Калейдоскоп рисунков по сказкам А.С. Пушкина "Я рисую сказку" | Доп.образование Воспитатели, вожатые | |||
| Общелагерное дело. Квест "Дорога испытаний". (Собрать книгу сказок А.С.Пушкина). | Старший вожатый | |||
| Огонек «Рефлексия» | Воспитатели, вожатые |
| 07.06. День кино и мультфильмов | Зарядка. Минутка здоровья "Правила на дороге". | Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. социализацию и адаптацию детей к жизни в обществе; личностное развитие. | Физ.рук. Воспитатели | |
| Работа кружков. | Доп.образование | |||
| Отрядная линейка. Акция "Мечты сбываются!" | Воспитатели, вожатые | |||
| Подготовка косплеев на известных актеров и героев мультфильма. | ||||
| Спорт час. Игра "Городки". | Физ.рук. | |||
| Фестиваль клипов "В стране забытых детских фильмов и мультфильмов" Отрядные огоньки. | Старший вожатый Воспитатели, вожатые | |||
| Огонёк "Мой любимы герой мультфильма. Его качества личности" | Воспитатели, вожатые | |||
| Дискотека "Маски" | Старший вожатый | |||
| 08.06. День космоса | Зарядка. Минутка здоровья "О правилах безопасности". | Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. Духовно-нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной, мировой и региональной культуры. Включение детей в активную деятельность. Создание условий для самореализации детей. | Физ.рук. Воспитатели | |
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | |||
| Работа кружков. | Доп.образование | |||
| Смотр отрядных уголков "Широка страна моя родная..." | Воспитатели, вожатые | |||
| Соревнования "Космические гонщики". | Физ.рук. | |||
| Интеллектуальная викторина "Мы были первые". | Воспитатели, вожатые | |||
| Фестиваль "Космомода- 2020" | Старший вожатый | |||
| Дискотека "Пришельцы" | Воспитатели, вожатые | |||
| Огонек "На вершине знаний или там, где горит маяк". | Воспитатели, вожатые |
| 09.06 День туриста | Зарядка. Минутка здоровья "Оказание первой помощи" | Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата. Нравственно - патриотическое воспитание. Пропаганда ЗОЖ. Духовно-нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной, мировой и региональной культуры. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Туристическая эстафета. Катание на катамаранах. | Физ.рук. | ||||
| Час вопросов и ответов "Достопримечательности Урала". | Воспитатели, вожатые Библиотекарь \ | ||||
| Конкурс социальной рекламы "Природу Родины ты знай! Законы дружбы уважай!" | Старший вожатый | ||||
| Огонек " Дай пять!" | Воспитатели, вожатые | ||||
| 16.06. День истории | Зарядка. Минутка здоровья "Путешествие в страну Безопасности" | Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. Духовно-нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной, мировой и региональной культуры. Включение детей в активную деятельность. Создание условий для самореализации детей. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Игры по станциям "СССР. Хранители XX века – пионеры" | Физ.рук. | ||||
| Библиотечный час "Назад в прошлое" | Библиотекарь | ||||
| Фестиваль "Дискотека 80 и 90-х годов | Старший вожатый | ||||
| Огонек "Три желания" | Воспитатели, вожатые | ||||
| Дискотека "Мы из прошлого" | Старший вожатый | ||||
| 11.06 День искусства | Зарядка. Минутка здоровья "Зелёная аптечка. Первая помощь при укусах насекомых". | Формирование и развитие творческих способностей детей. Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. Социализация и адаптация детей к жизни в обществе; личностное развитие. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Библиотечный час. | Библиотекарь, вожатые | ||||
| Спортивный лабиринт. Шашечный турнир. Катание на катамаранах. | Физ.рук. | ||||
| Подготовка косплеев на картины известных художников. | Вожатые, библиотекарь | ||||
| Презентация косплеев. Конкурсная программа между отрядами "Ожившие картины и скульпутры" | Воспитатели, вожатые | ||||
| Огонёк "Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много..." | Старший вожатый | ||||
| 12.06 День России | Зарядка. Минутка здоровья "Польза летнего отдыха". | Приобщение детей к культурному наследию малой и большой родины. Гражданско-патриотическое воспитание и формирование гражданской идентичности. Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-патриотического, трудового воспитания. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Эстафета. Катание на катамаранах. | Физ.рук. | ||||
| Выставка рисунков «Широка страна моя родная». | Доп.образование | ||||
| Викторина «История Государства Российского». | Библиотекарь, вожатые | ||||
| Фестиваль народных костюмов, обрядов, легенд народов России "Я, ты, он, она- вместе дружная семья" | Старший вожатый | ||||
| Огонёк "Толерантность" | Воспитатели, вожатые | ||||
| 13.06 День комплексной безопасности | Зарядка. Минутка здоровья "Огонь враг или друг". | Социализация и адаптация детей к жизни в обществе; личностное развитие. Формирование и развитие творческих способностей детей. Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Спортивный час. Встреча сотрудниками МЧС. | Физ.рук. | ||||
| Акция "Письмо водителю – письмо пешеходу" (знаем сами – научим других | Библиотекарь, вожатые | ||||
| Промежуточное анкетирование. | Воспитатели | ||||
| Доп.образование Воспитатели, вожатые | |||||
| Конкурс плакатов «Встань на защиту леса». | |||||
| Игровая программа «Безопасность на дорогах». Просмотр фильма по ПДД, ПБ. | Старший вожатый | ||||
| Огонёк "Разговор с игрушкой/попутчиком" | |||||
| 14.06 Родительский день «Мы вместе!» | Зарядка. Минутка здоровья "Здоровье в наших руках!". | Семейное воспитание и его педагогическое сопровождение. Духовно-нравственное воспитание детей на основе ценностей отечественной, мировой и региональной культуры. Удовлетворение образовательных потребностей и интересов детей. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Эстафета «Семейные забеги». (проводиться с участием родителей). Катание на катамаранах. | Физ.рук | ||||
| Концерт "Мы - будущее России". | Воспитатели, вожатые Старший вожатый | ||||
| Выставка рисунков «Моя семья», выставка конструирования из природного материала. | Доп.образование | ||||
| Огонёк "Семья". | Воспитатели, вожатые | ||||
| Дискотека | Вожатые | ||||
| 15.06 День танца | Зарядка. Минутка здоровья "Вредные привычки" | Знакомство с национальными забавами и подвижными играми народов России. Спортивный праздник. Знакомство с национальными забавами и подвижными играми народов России. Спортивный праздник. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Конкурс рисунков на асфальте «Укрась мир своими руками». | Воспитатели, вожатые | ||||
| Библиотечный час "История танца в России" | Библитекарь | ||||
| Турнир по шашкам. Катание на катамаранах. | Физ.рук. | ||||
| Конкурсная программа «Стартинейджер | Старший вожатый | ||||
| Огонёк "Время впечатлений" | Воспитатели, вожатые | ||||
| Дискотека | Физ.рук. Воспитатели | ||||
| 16.06 День вежливости и доброты | Зарядка. Минутка здоровья "Закаливание организма" | Формирование и развитие творческих способностей детей. Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. Социализация и адаптация детей к жизни в обществе; личностное развитие. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Фотокросс "В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы" | Доп.образование | ||||
| Дело. Творческая лаборатория "В царстве вежливости и доброты". | Библиотекарь, вожатые | ||||
| Конкурс рисунков на асфальте "Укрась мир своими руками". | Физ.рук. | ||||
| Игровая программа "Летний ералаш" | Вожатые, библиотекарь | ||||
| Огонёк добрых слов. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Дискотека | Старший вожатый | ||||
| 17.06 День талантов | Зарядка. Минутка здоровья "Осанка - основа красивой походки". | Социализация и адаптация детей к жизни в обществе; личностное развитие. Формирование и развитие творческих способностей детей. Физическое развитие и формирование культуры здоровья; здорового и безопасного образа жизни. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. Поздравление именников. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп.образование | ||||
| Выпуск телегазеты «Русь - спортивная» (люди спорта Руси; викторина о видах спорта). | Воспитатели, вожатые | ||||
| Парад спортивных достижений. | Физ.рук. | ||||
| Читальный зал на открытой площадке лагеря. | Библиотекарь, вожатые | ||||
| Шоу программа " Богатырь Руси», «Краса Руси», "Сударь и сударыня" -2020". | Старший вожатый | ||||
| Огонёк "Расскажи мне обо мне" | вожатые | ||||
| 18.06 День естественных наук и исследований | Зарядка. Минутка здоровья "Дыхательная гимнастика ". | Выявление, развитие и поддержку талантливых детей, а также лиц, проявивших выдающиеся способности. Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-патриотического, трудового воспитания. | Физ.рук. Воспитатели | ||
| Отрядная линейка. | Воспитатели, вожатые | ||||
| Работа кружков. | Доп. образование | ||||
| Трудовой десант: "Чистый лагерь". | Вожатые | ||||
| Поход на природу с экологическим исследованием растений. | вожатые | ||||
| Мероприятие. Квест "В гостях у старика-лесовика". | Физ.рук | ||||
| Интеллектуальная игра "Игры разума". | Воспитатели, вожатые | ||||
| Огонёк | Старший вожатый | ||||
| 19.06 День вожатого | Зарядка. Минутка здоровья "Путешествие в страну Витаминов". | Развитие лидерских качеств и навыков работы в команды. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов; Эстетическое воспитание на основе приобщения к классической и современной художественной культуре. Профессиональное самоопределение и творческий труд детей. | Физ.рук. Воспитатели |