Министерство ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Республики Казахстан
Казахский агротехнический университет
Им. С.Сейфуллина
УТВЕРЖДАЮ
Декан технического факультета
_______________ С.О. Нукешев
«____» _______________ 2013 г.
ПРОГРАММА
Дисциплины для студентов
(Силлабус)
по дисциплине Профессиональный русский язык
образовательная программа Бакалавриат
для группы специальностей 5В090100 – «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта»; 5В071300 - «Транспорт, транспортная техника и технология»
Астана 2013
Программа дисциплины для студентов (Силлабус) составлена на основании типовой программы дисциплины «Единая транспортная система», утвержденной приказом № 158 Министерства образования и науки Республики Казахстан от 10.04.2012 года для высших учебных заведений для специальности 5В090100 – «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта», 5В071300 - «Транспорт, транспортная техника и технология» и в соответствии с рабочим учебным планом специальности, утвержденным УМС КАТУ им. С. Сейфуллина от 06.05.2012 года.
Рассмотрена на заседании кафедры «Технический сервис»
«26» сентября 2013 г., протокол № 2.
Заведующий кафедрой
«Технический сервис»
д.т.н., профессор Н.В. КОСТЮЧЕНКОВ
Рекомендована методической комиссией технического факультета от «____» __________ 201___ г., протокол № ___.
Председатель МК Д.Б. КУРМАНГАЛИЕВА
2. СТРУКТУРА СИЛЛАБУСА
1. Данные о преподавателе
Лектор: к.т.н., доцент Мурзабекова Кенжегуль Абсултановна
КАТУ им. С. Сейфуллина, кафедра «Технический сервис»
Тел.: 87014782827
Дни консультаций: по расписанию кафедры
2. Данные о дисциплине
Дисциплина «Профессиональный казахский (русский) язык» является обязательным компонентом (ОК) в цикле базовых дисциплин (БД). Код дисциплины РК(R)Ya 2201.
Является составным компонентом модуля №4 – «Профессиональные языки», 2 кредита по специальности 5В090100 - «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта», 5В071300 - «Транспорт, транспортная техника и технология» составляет основу специальности и направлена на формирование профессиональных компетенций.
распределение учебного времени
| Недели семестра | Всего | |||||||||||||||
| Практи-ческие | ||||||||||||||||
| СРСП | ||||||||||||||||
| СРС | ||||||||||||||||
| Итого |
3. Пререквизиты курса
Знание грамматического материала, знания в области лексики и лексикографии, навыки устной речи, нормы стиля общения.
4. Постреквизиты курса
Формирование навыков и умений использования научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции; овладение методами и приемами структурно-семантического и смыслолингвистического анализа научного текста; умение извлекать из текста необходимую информацию, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно-профессионального общения.
5. описание курса
- целью дисциплиныявляется совершенствование языковой и коммуникативной компетенции будущих специалистов, знание терминологии по специальности, а также развитие навыков устной и письменной речи в технической сфере.
- краткое содержание дисциплины заключаетсявспециальной лексике, способствующей более глубокому (через словарную работу и комментарии к текстам) осмыслению и закреплению терминологии, выработке навыков употребления конструкций, характерных для научного и публицистического стилей речи. Особое внимание уделено заданиям по развитию форм продуктивного речепроизводства на русском языке, что в значительной степени способствует активизации самостоятельной работы студентов.
- результаты обучения. С учетом профессиональной направленности полученные знания, умения и навыки будут использованы для полного освоения дисциплин по специальности.
После окончания изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление о системе русского языка и особенностях реализации опорных единиц в различных ситуациях профессиональной среды.
Знать и понимать:
- навыки устной и письменной речи в технической сфере;
- языковую и коммуникативную компетенции;
- углубленно и систематично знать нормы функциональных стилей современного профессионального русского языка.
Уметь:
- выполнять некоторые виды работ с техническим текстами разных типов (озаглавить текст, составить план, выделить тезисы);
- обобщать и интерпретировать полученные знания с целью использования в процессе учебно-профессионального общения;
Владеть:
- полной информацией о структуре и особенностях профессионального русского языка необходимой при изучении дисциплин по специальности;
- методами и приемами структурно-семантического и смыслолингвистического анализа научного текста;
- применять полученные знания для формирования теоретических навыков работы на практике.
Приобрести практические и коммуникативные навыки для работы в области эксплуатации транспорта, транспортной техники и организации перевозок.
6. Содержание курса
6.2 Перечень лабораторно-практических занятий
| № | Наименование темы | Объем, час | Литература | Текущий контроль, балл |
| Введение. Сущность, основные понятия и определения профессионального русского языка | 1,2,3,11,12 | 0,5 | ||
| Роль и значение профессионального русского языка. Культура общения и этикет. | 2,3,6 | 0,5 | ||
| Области технической языковой теории и ее развитие. Особенности современного технического русского языка | 2,3,4,9 | 0,5 | ||
| Реализации опорных единиц в различных ситуациях профессиональной деятельности | 1,3,5,6 | 0,5 | ||
| Современные проблемы обучения профессиональному русскому языку в ВУЗах Казахстана | 1.2,7,8 | 0,5 | ||
| Инновационные методы и технологии в обучении профессионального русского языка | 1,2,4,6 | 0,5 | ||
| Понятие «технический термин». Профессиональные термины и определения. | 1,2,3,11,12 | 1,5 | ||
| Изучение терминов по специальности. Техническое и смысловое значение терминов по специальности. | 1,3,4,12 | 1,5 | ||
| Технический текс и способы его написания. | 4,5,9,10 | |||
| Изучение профессиональной лексики на материале текстов по специальности | 2,3,6,7 | 0,5 | ||
| Нормы стиля профессионального русского языка | 1,2,3,9 | 0,5 | ||
| Разговорный стиль | 1,6,7 | 0,5 | ||
| Научно-технический стиль | 2,6,8 | 0,5 | ||
| Публицистический стиль | 6,7,10 | 0,5 | ||
| Официально-деловой стиль. Разновидности официально-делового стиля | 4,5,8 | 0,5 | ||
| Всего |
7. График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине
| № | Тема занятий | Задания СРС Цель и содержание задания | Рекомендуемая литература | Форма контроля | Срок сдачи | Оценочные баллы |
| Введение. Сущность, основные понятия и определения профессионального русского языка | Дать основные понятия и сущность профессионального русского языка | 1,2,3 | Реферат | 3 нед. Объем 5 часов | ||
| Роль и значение профессионального русского языка | Значение профессионального русского языка в современном обществе. Культура общения и этикет | 1,2,3 | Реферат | 4 нед. Объем 5 часов | ||
| Области технической языковой теории и ее развитие | Выявление особенностей современного технического языка. Представление о технической языковой теории. | 2,3 | Реферат | 6 нед. Объем 5 часов | ||
| Инновационные методы и технологии в обучении профессионального русского языка | Новые методы и технологии при обучении профессиональному русскому языку | 8,9,10 | реферат | 7 нед. Объем 5 часов | ||
| Понятие «технический термин». Профессиональные термины и определения. | Изучение терминов по специальности. Техническое и смысловое значение терминов по специальности. | Реферат | 9 нед. Объем 5 часов | 1,5 | ||
| Технический текс и способы его написания. | Особенности написания технического текста. | Реферат | 11 нед. Объем 5 часов | 1,5 | ||
| Изучение профессиональной лексики на материале текстов по специальности | Особенности лексики и лексикографии при изучении технических материалов по специальности | Реферат | 13 нед. Объем 10 часов | 1,5 | ||
| Нормы стиля профессионального русского языка | 1. Разговорный стиль 2. Научно-технический стиль 3. Публицистический стиль 4. Официально-деловой стиль. | Реферат | 14 нед. Объем 5 часов | 1,5 | ||
| Всего |
8. Список литературы
8.1 Основная литература
1. К.Е.Абдыкулова, Г.В.Ким, В.К.Павленко. Профессиональный русский язык. Практический курс (Учебное пособие). Алматы: Санат, 1995, - 208 с.
2. Л.К.Жаналина, Т.М.Сарбаева «Практический курс русского языка», Алма – Ата: Рауан, 1992. - 173 с.
3. Е.И.Мотина «Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов – нефилологов. –М. Профессиональный русский язык, 1983, - 68с.
4. Профессиональный русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов/ Под редакцией Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К. – Алматы: Қазақ университеті, 1999 ж.
5. М.Ю. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.А. Михайлова, Н.А. Николина. Профессиональный русский язык для студентов – нефилологов. (Учебное пособие). – М: Флинта: Наука, 2000. - 256 с.
6. Н.К. Шаяхметова «Профессиональный русский язык в национальных группах вузов» - Алматы,1998.
7. Д.Т. Турсунов «Практический курс русского языка» - Алма-Ата,1979.
8.2 Дополнительная литература
8 Л.С. Крюкова «Профессиональный русский язык как иностранный». – М, 2004.
9 А.В. Дудников «Профессиональный русский язык» - М, 1979.
10 Ж. Мұсаұлы «Қазақ, орыс тілдерінің салыстырмалы грамматикасы» - Көкшетау, 2003.
11 Орфографический словарь. – М, 1984.
12 Толковый словарь. – М, 1993.
9. Политика курса
Посещение: посещение всех аудиторных занятий обязательно. В случае, если по какой-либо причине студент не может посещать занятия, он будет нести ответственность за весь материал, изученный на пропущенных занятиях. Студент должен лично присутствовать на рейтинговых и итоговых контролях.
Незавершенные письменные работы не засчитываются.
Аудиторная работа: время лекций и практических занятий – 50 минут. Все виды аудиторных работ выполняются в заданном объеме и установленные сроки с использованием рекомендованной учебной и учебно-методической литературы или других источников в читальных и Интернет залах библиотек. Студенту строго соблюдать графики сдачи письменных работ (СРСП и СРС) в заданном объеме.
Во время лекции и практических занятий преподаватель имеет право удалить из учебной аудитории студентов, мешающих проведению занятия и нарушающих дисциплину.
Поощрение. Засвоевременное, полное, качественное и аккуратное выполнение письменных работ (СРСП или СРС), творческий подход, активное участие в учебном процессе, участие в студенческих конференциях, использование разнообразных литературных и электронных источников информаций студенту присваиваются поощрительные баллы.
За несвоевременное, неполное, некачественное и неаккуратное выполнение письменных работ (СРСП или СРС), пропуск (опоздание) аудиторных занятий (лекции практические занятия) и занятий по СРСП, а также за нарушение этики поведения на занятиях студент получает штрафные баллы.
Консультации проводятся в соответствии отдельно утвержденному графику.
Рейтинговые и итоговый контроли знаний студентов проводятся согласно утвержденному графику учебного процесса учебного заведения.
Сотовые телефоны: отключать во время занятий.
10. Информации по оценке знаний
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание баллов | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| Д+ | 1,33 | 55-59 | |
| Д | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | неудовлетворительно |
11. Политика выставления оценок
Критерий оценки знаний студентов при рейтинговом контроле
| Рейтинговый контроль | Количество баллов | |||||
| по резульатам рейтингов | Дополнительно (преподаватель) | ВСЕГО | ||||
| минимум | максимум | минимум | максимум | минимум | максимум | |
| РК№1 | ||||||
| РК№2 | ||||||
| ИТОГО |