(1) Страх
Задавайте следующие вопросы, до тех пор пока вы не обнаружите глубочайший страх, лежащий в основе всех других страхов.
– Чего вы боитесь?
– Что самое худшее может произойти, если вы были в той или иной ситуации?
– Что случится дальше?
– Что будет потом?
(2) Обида, отрицание
Этот подход может быть использован для обид и отрицаний, а также всех других негативных эмоций, кроме страха.
Шаг 1: Поймите ситуацию
Используйте вопросительные слова, чтобы понять ситуацию, вызвавшую обиду или отрицание.
Кто
Что
Когда
Где
Почему
Как
Пример:
(Клиент) Я обижаюсь на своего босса.
(Целитель) Почему?
(Клиент) Потому что независимо от того, насколько хорошо я выполняю работу, мой босс не принимает меня или мою работу.
Шаг 2: Узнайте, когда появились обида или отрицание.
Возможно, человек многократно испытывал аналогичную ситуацию в своей жизни. Если это так, определите случай, первоначально вызвавший негативную ситуацию, в которой он чувствовал такие эмоции, как гнев, печаль, обида, чувство вины и отрицания.
– Случалось ли это с вами в прошлом?
– Когда это в первый раз произошло с вами?
Пример:
(Целитель) Ваш босс отказывается принимать вас несмотря ни на что. Раньше происходило такое с вами?
(Клиент) Да, с моим отцом. В детстве отец никогда не принимал меня, несмотря на всё то, что я делал. Я обижался на своего отца.
(Целитель) Почему?
(Клиент) Да, это был мой отец. Он бил меня и сказал мне, что я никогда ничего не....
Шаг 3: Найдите причину обиды, отрицания.
Каждое имеющееся у нас убеждение служит нам в некотором роде. Если вы не выясните, каким образом оно служит, мозг клиента будет воссоздавать его снова и снова, даже после того как вы его замените. Найдите причину обиды, отрицания, измените и уберите её, чтобы клиент смог двигаться вперёд, и уберите обиду или отрицание.
– Как это служит вам?
– Чему вы при этом научились?
Пример:
(Целитель) Как это служит вам? Чему вы при этом научились?
(Клиент) Я научился работать усердно, чтобы соответствовать ожиданиям отца. Я до сих пор много работаю и добиваюсь отличных результатов.
(3) Болезнь – 1
Узнайте у клиента или у Творца, когда началась болезнь. Спросите, что происходило в его жизни в тот момент, когда он заболел. Затем копайте глубже, чтобы решить эту проблему.
– Когда вы впервые заболели?
– Что происходило в вашей жизни, когда вы заболели?
(4) Болезнь – 2
Иногда люди больше боятся выздороветь, чем остаться больным. Например, они могут бояться, что им снова придётся идти на работу. Найдите истинную мотивацию, скрывающуюся за болезнью и измените её, чтобы клиент снова обрёл мотивацию для полнейшего выздоровления.
– Что произойдёт/случится, когда вы полностью выздоровеете?
– Что произойдёт, когда вы будете чувствовать себя лучше?
– Как/Чем эта болезнь помогает вам?
– Каким образом это изменило вашу жизнь?
– Как это служит вам?
(5) Манифестация
Попросите клиента представить себе то, что они будут делать / чем они будут заниматься, если бы они имели все деньги на свете, и даже гораздо больше, чем они могли бы потратить. Попросите клиента более подробно остановиться на этой ситуации и описать её, задавая им вопросы: где они находятся, как они себя чувствуют, кто с ними, как их приятели / семья / друзья / друг души будут реагировать. Посмотрите, какие ситуации заставляют клиента чувствовать себя неуютно во время их визуализации, и начните копать глубже, чтобы разрешить эти вопросы.
– Что бы вы делали, если вы имели бы все деньги, которые вы когда –либо хотели?
– Где бы вы жили?
– Кто с вами? Как они выглядят?
– Как это чувствуется?
– Какова бы была реакция вашей родственной души/ семьи/ друзей? Что бы они вам сказали?
– Что может произойти плохого, если у вас есть/будет всё, что вы хотите?
(6) Генетика
При мускульном тестировании клиентов вы можете обнаружить некоторые негативные убеждения, о наличии которых сознательно они даже и не подозревали. Это потому, что эти убеждения принадлежат их предкам, которые они, возможно, получили через ДНК. Например, они могут иметь предубеждения, гнев, или обиду на определённых людей. Убеждения предков могут быть очень устаревшими и больше не служить клиенту в нынешней жизни.
Задавайте следующие вопросы и продолжайте раскопку:
– Является ли это убеждением/ Принадлежит ли это убеждение вашей матери?
– Является ли это убеждением вашего отца?
– Является ли это убеждением вашего предка?
– Если бы вы могли поработать с вашим отцом или матерью, то над какими бы их убеждением вы хотели бы поработать?
(7) Исторический Уровень
У нас есть убеждения на уровне истории, включая убеждения прошлых жизней/воплощений и убеждения коллективного сознания. Имея убеждения прошлых воплощений не обязательно означает, что вы сами жили в той прошлой жизни. Это могут быть убеждения другого человека, жившего в прошлом, и которое вы приобрели. Всё, до чего вы дотрагиваетесь, сохраняет ваш отпечаток, и всё, до чего когда-либо дотрагивались они, тоже хранит их отпечаток. Вы можете почувствовать и принять эти отпечатки, несущие в себе убеждения из прошлых жизней, такие как «обет бедности».
Когда множество людей верят в одно и то же, например, что «сахарный диабет неизлечим», то они принимают это, как факт и это становится убеждением группового сознания.
Примеры убеждений группового сознания:
– Диабет неизлечим.
– Конец света придёт в 20... году.
– Это моя вина, что Атлантида была уничтожена.
– Я боюсь использовать свою силу.
– Я принял обет бедности.
Найдите эти убеждения и измените их, чтобы они больше не влияли на жизнь клиента. Используйте команду: «Это завершено.
Это закончено/ закончилось. Я готов двигаться вперёд. Спасибо! Сделано. Сделано. Сделано.
(8) Невозможно
В ДНК 3 мы учимся исцелять планету. Мы учимся работать с коллективным сознанием. Мы учимся работать с тем, что наш мозг принимает за невозможное. В отличие от других методов раскопок, применяемых для нахождения блоков, этот способ используется, чтобы перепрограммировать свой мозг на приятие невозможного, то есть, на то, что это возможно.
Начните раскопку, задавая следующие вопросы:
– Что бы случилось, если бы вы могли это сделать?
– Почему это невозможно?
– Ко вам сказал, что это невозможно?