Что такое фразеологизмы? Фразеология? Ответьте на вопрос фразеологизмом: «Как об этом говорят?»

Непрерывная олимпиада по русскому языку, 5 класс, май

ЛЕКСИКА. УРА!!!!!

Что такое омонимы? Распределите слова (можно по номерам) по видам омонимов.

1) Плита (бетонная)—плита (газовая); 2) ирис (конфеты)—ирис (цветок); 3) грипп — гриб; 4) лечу (от лететь) — лечу (от лечить); 5) образ (вид) — образ (икона); 6) мир (спокойствие) — мир (вселенная); 7) атлас (сборник географических кат) — атлас (ткань), 8) лайка (собака) — лайка (сорт мягкой кожи); 9) тушить (прекращать горение) — тушить (варить на медленном огне); 10) село (глагол) - село (имя существительное); 11) прут — пруд; 12) нота (музыкальный знак) - нота (дипломатическое обращение); 13) хлопок (растение) — хлопок (удар в ладоши); 14) перевести (передать средствами другого языка) — перевести (израсходовать полностью); 15) течь (глагол)— течь (имя существительное); 16) лучок (деревянная часть смычка)—лучок (от лук—растение).

Что такое паронимы? Выберите подходящий пароним.

Дерево (приметное, приметливое), доводы (понятные, понятливые), характер (скрытый, скрытный), нота (дипломатичная, дипломатическая), завтрак {сытый, сытный), боль (нетерпимая, нестерпимая), наступление {генеральное, генеральское), телеграмма {благодарная, благодарственная), впечатление {целое, целостное), человек {одинокий, одиночный); занятия {практичные, практические), выход {запасный, запасливый).

3. Что значит иноязычное слово? Что такое заимствование? По характерным признакам иноязычных слов определите, из каких язы­ков произошло заимствование. Ответы запишите в таблицу (можно по номерам, лучше словами).

Расположите синонимы по возрастающий степени действия или признака.

1. Постигнуть, разгадать, осознать, осмыслить, раскусить (разг.), ура­зуметь, понять, уяснить.

2. Затейливый, прихотливый, причудливый, замысловатый.

3. Тихий, безмятежный, покойный, невозмутимый, спокойный, мирный.

4. Древний, старый, преклонный, престарелый.

5. Непреклонный, крепкий, стоический, твердый, непоколебимый, стой­кий, несгибаемый, стальной, железный.

5. Подберите антонимы к разным значениям многозначных слов.

Веселое настроение, веселый взгляд, веселый день, веселый юноша,

горячая вода, горячий чай, горячий человек, мягкая древесина, мягкие во­лосы, мягкий голос, мягкий характер, мягкий хлеб, простая задача, про­стой рассказ, простой рисунок, простой узор, простые украшения.

Определите, к каким группам лексики относятся слова в каждой паре в зависимости от их лексического значения. Ответы запишите в таблицу.

1) Опубликовать рассказ — напечатать повесть;

2) высокий забор — забор воды;

3) густой кустарник —- редкий лес;

4) перемена жизни — большая перемена;

5) глазастый мальчуган — глазной кабинет;

6) хорошая отметка — хороший балл;

7) поднять чемодан — поднять насыпь;

8) интегрировать (объединять) — дифференцировать (разъединять);

9) стеклянный стакан — стекольный завод;

10) молочная кашка — луг, заросший кашкой;

11) болотистая местность — болотное растение;

12) пачка ведомостей — кипа газет;

13) обвесить (разг.) стены картинами — намеренно обвесить на сто граммов;

Что такое фразеологизмы? Фразеология? Ответьте на вопрос фразеологизмом: «Как об этом говорят?»

1. Об очень большой тесноте в помещении. 2. О первых признаках появ­ления чего-нибудь хорошего, ра­достного. 3. О человеке, на которого по­стоянно сваливают чужую вину, от­ветственность за чужой проступок. 4. Об удачливом, счастливом че­ловеке. 5. О состоянии тоски, тревоги, беспокойства. 6. О забывчивости, плохой па­мяти. 7. О том, кто потерпел неудачу, оказался в неловком, смешном по­ложении.

8. ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ(отвечать фразеологизмом)

Есть ли у земли лицо?

Можно ли что-нибудь перелить из... пустого со­суда?

Может ли вопрос... заболеть? Есть ли у него ребро?

Говорят - искать по горячим следам. А может ли след быть холодным?

Может ли горе быть... в жидком состоянии

Есть ли глаза у опасности, правды, смерти?

Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей?

Какой глухой звук надо заменить звонким в со­четаниях слов сорвать колос и забить кол, чтобы пре­вратить их в фразеологизм?

Может ли свет находиться в... жидком состоянии?

Могут ли опыт и правда иметь неприятный вкус?

Какого цвета бывает... скука?

Известно, что собственный локоть укусить не­возможно, о чем свидетельствует пословица: «Близок локоть, да не укусишь». А какой фразеологизм утвер­ждает противоположное? Что он обозначает?

9. Нарисуйте фразеологизм.