Быть зачисленным куда-то
Я поступала в университет
Я поступила в университет
Учёба
Предмет (дисциплина)
Студенты изучают много сложных предметов (дисциплин)
Основная специальность
Русская филология
Обучать. Готовить кого-либо
Университет готовит учителей, преподавателей
Образование
Переводчик
Работать переводчиком
Длиться, продолжаться
Учёба длится 4 года
Учебный год, курс
Я на первом курсе
Семестр
Учебный год состоит из двух семестров
Преподавать что-то
Марина Николаевна преподаёт практику русской речи
Академических часа, пара
В понедельник у нас три пары
Лекция по языкознанию
На лекции
Практическое занятие по РКИ
На практическом занятии
Экзамен
Сдавать что-то
Мы сдаём экзамен по английскому языку
Преподаватель вуза
Профессор. Доктор наук
Аудитория, учебное помещение
Лекционный зал
Читальный зал
Лингафонный кабинет
Кабинет декана
Кафедра прикладной лингвистики
Актовый зал
Спортивный зал
Упражнение 1. Решите кроссворд
1.Как называется учебный процесс в университете? 2.Кто учится в университете? 3.Практика русской речи, РКИ, история – это учебные ……….4.Высшее учебное заведение, где учатся студенты. 5.Как называется половина учебного года в университете? 6.Что студенты получают в университете? 7.Кто обучает студентов в университете? 8. Кто переводит с одного языка на другой на конференциях и важных встречах? 9.На каком занятии студенты много слушают и ведут конспект?
| а | у | 3д | и | т | 6о | р | и | я |
Упражнение 2. Проспрягайте глаголы: поступать, обучать, сдавать (экзамен), преподавать, посещать. Составьте предложения с этими словами.
Упражнение 3. Вставьте окончания. Вставьте подходящие предлоги:
1.Летом я поступала … университет, и была зачислена. 2.Я учусь … Белорусск… государственн… университет… … филологическ… факультет…. 3.Наш факультет готовит преподавател… русского языка и переводчик…. 4.Я хочу стать преподавател… русского языка. 5. … университет… мы изучаем много интересн… предмет…. 6.Моя основная специальность – русск… филология. 7.Я учусь … перв… курс…. 8.Каждый учебный год состоит … двух семестр….9. … втор… семестр… мы будем сдавать экзамен … практик… русской речи. 10.… какой аудитории у нас практика речи? 11.Татьяна Владимировна преподаёт фонетик….12.Кто преподаёт грамматик…? 13.Когда у нас лекция … истории? 14.А практические занятия... фонетике? 15. У меня сегодня четыре пары: лекция … языкознанию, грамматика, фонетика и практическое занятие … истории. 16.Алексей работает переводчик… … международн… компании... 17.Все необходимые книги ты найдёшь … читальн… зал… нашей библиотеки.
РАЗГОВОРНАЯ ПРАКТИКА
Я учусь на филологическом факультете
1.Прочитайте диалоги. Составьте свои диалоги по этим образцам и проиграйте их.
- Ты здесь учишься?
- Да. На филологическом факультете.
- На каком курсе?
- На первом.
- Нравится?
- Да. Учиться, конечно, не очень легко, но интересно. Мне нравится русский.
- Ты уже можешь говорить по-русски?
- Да. Немного говорю.
- Отлично. Успехов тебе.
- Спасибо. Увидимся!
- Как тебя зовут?
- Катя.
- Учишься где-нибудь?
- Да.
- А где?
- В БГУ.
- По какой специальности?
- Я изучаю русский язык как иностранный.
- А кем ты потом будешь?
- Я хочу стать преподавателем русского языка или переводчиком.
- О! Удачи тебе! Пусть всё будет так, как ты хочешь.
- Спасибо огромное!
Моя учёба
1.Реплики диалога стоят не на своих местах. Запишите диалог правильно. Прочитайте диалог по ролям.
- Ты будешь летом сдавать экзамены?
- Учёба длится 4 года.
- Какую специальность ты изучаешь?
- Да. Я буду сдавать экзамены по практике русской речи и педагогике.
- На каком факультете ты учишься?
- В первом семестре мы изучали РКИ, педагогику, фонетику, латынь и другие дисциплины.
- Удачи тебе на экзаменах!
- На филологическом.
- Сколько длится учёба?
- Да. С сентября 2018 года.
- Ты учишься в БГУ?
- Спасибо, Даша.
Разыграйте свой диалог по ситуации: Девушка из Вьетнама спрашивает о Вашей учёбе в БГУ.
Читаем тексты
1. Филологический факультет готовит учителей, преподавателей, переводчиков. Многие абитуриенты из Беларуси и других стран хотят учиться на нашем факультете. Они пишут тесты, чтобы поступить в университет. Сегодня на филологическом факультете учатся более 2 тысяч студентов, магистрантов, аспирантов.
На филологическом факультете большой выбор специальностей: белорусская филология, русская филология, славянская филология, романо-германская филология (английская, немецкая, французская, итальянская), восточная (китайская) филология, классическая филология.
Шесть дней в неделю студенты посещают лекции, практические занятия. В конце каждого семестра студенты сдают зачёты и экзамены. Учёба в университете длится 4 года.
За годы учёбы в университете студенты-филолологи получают хорошие знания по разным дисциплинам.
Филологический факультет находится на улице Карла Маркса, 31. В кабинете находится деканат (декан Ровдо Иван Семёнович, замдекана Навойчик Павел Иванович). В кабинете работает методист Татьяна Иосифовна. Здесь студенты могут решать свои проблемы с учёбой. Преподаватели кафедры прикладной лингвистики – кабинет 55 – обучают иностранных студентов. Завкафедрой – Дорогокупец Оксана Михайловна.
На нашем факультете есть лекционные залы, 3 компьютерных класса, библиотека, читальный зал, спортивный зал, два буфета.
2. Белорусский государственный университет к классическим университетам, а вы принадлежите к большой семье студентов, которые здесь обучаются. Сегодня в Белорусском государственном университете обучаются более 23 000 студентов. Они занимаются на 21 факультете. А начиналась деятельность университета в 1921 году с трёх факультетов: факультета общественных наук, медицинского и рабочего. Наибольших успехов Белорусский государственный университет достиг в области математики и естественных наук.
Большие изменения произошли в университетской системе обучения. Но многие традиции, заложенные в Средневековье, бережно сохраняются (учёные степени, почётная инаугурация докторов наук, факультеты, деканы, ректоры, аудитории, кафедры, лекции и т. д.). Сохранились студенческие песни, гимны, клятвы. Но самое главное – каждый преподаватель, студент, выпускник всегда говорит с особой нежностью о своём университете: «Alma mater».
3. Официальный герб БГУ размещается на здании главного корпуса университета. На гербе изображён лист цветка папоротника (на белорусском языке это звучит как «папараць-кветка») Это символ деятельности БГУ: путь к новым знаниям ведёт к новым открытиям.
Существует легенда о купальской ночи (с 6 на 7 июля), когда юноши и девушки шли искать цветок папоротника, который зацветает в полночь один раз в год. Если человек найдёт цветок папоротника, то он наполнится волшебной силой: он сможет увидеть спрятанные в земле сокровища, стать невидимым, узнать полезные свойства растений. Человек получит большие знания и любовь, станет мудрым.
Упражнение 1. Прочитайте текст. Найдите в тексте ответы на вопросы:
1.Где учатся братья?
2.Денис и Саша учатся хорошо?
3.Какое хобби у Саши?
4.Что у Саши во понедельник? А во вторник?
5.Какая идея появилась у Саши?
6. Всё получилось?
7. Почему текст так называется?
Денис - это Саша
Денис и Саша – близнецы. Они учатся в технологическом университете в Минске. Денис учится на математическом факультете, а Саша – на физическом. Денис – хороший студент. По математике и истории у него десятки, а по другим дисциплинам девятки и восьмёрки.
Саша, к сожалению, плохой студент. По физике у него четыре, по математике и английскому по пять баллов. Только с музыкой у Саши нет проблем. Он занимается в студенческой рок-группе. Там Саша играет на гитаре и поёт. Его группа исполняет песни известных зарубежных музыкантов.
Во вторник у Саши экзамен по математике. Но это его совсем не устраивает. Потому что в понедельник Саша со своей группой выступает на концерте. Ему ещё надо выучить ноты и тексты песен. У него нет времени на математику! Но у Саши есть идея! Он поговорит со своим братом Денисом. Денис во вторник свободен. Он сдаст экзамен за Сашу! Здорово, когда твой брат – близнец.
Но всё получилось не совсем так замечательно: на экзамене Денис по привычке написал на работе своё имя «Ткачук Денис». Денис, а не Саша.
Вот так.
Упражнение 2.. Закончите предложения:
1.Денис и Саша …. 2.Они учатся …. 3.Денис ….. 4.Саша, к сожалению, ….5.Только с музыкой ….6.Его рок-группа исполняет ….7.Во вторник …. 8.В понедельник …. 9.Ему надо ….10.У него нет времени ….11.Денис сдаст …. 12.На экзамене ….
Упражнение 3. Расскажите текст друг другу.
Упражнение 4. Поговорите вдвоём: Саша просит Дениса о помощи.
- Слушай, Денис. Хочу кое-что спросить у тебя.
- Что?
- Ты во вторник …?
- Нет. Во вторник …. А почему ты …?
- Ты можешь мне … … …?
| нет | да |
| - Нет, это …. Я не хочу … - Но ты же мой брат, пожалуйста, я прошу тебя! - … | - Хорошо, без проблем. - Ты самый лучший брат, спасибо! - … |
Упражнение 5. Прочитайте текст
Вадим – студент. Как студент, он, конечно, должен много работать. Но, к сожалению, он этого не делает. Он ленивый. Иногда он не посещает занятия. Особенно часто он пропускает лекции. На некоторые лекции он вообще не ходит.
Однажды Вадим стоял в холле университета. На стене он увидел объявление:
| Сегодня в 14.00 состоится лекция профессора Пассова Е.И. |
Возле объявления стоял мужчина. Вадим посмотрел на часы и спросил у мужчины:
- Вы пойдёте на эту лекцию?
- Конечно, - ответил мужчина.
Вадиму не понравился ответ.
- Почему КОНЕЧНО? – спросил он. Профессор Пассов – это наш преподаватель. И его лекции очень скучные. Мы, его студенты, это знаем очень хорошо.
- Правда? – заинтересовался мужчина. – Спасибо Вам. К сожалению, мне нужно идти на эту лекцию.
- Но почему?
- А что мне делать? Я и есть профессор Пассов.
Упражнение 6. Вставьте подходящие глаголы. Проспрягайте эти глаголы
1.Иногда Вадим не … занятия. 2.Особенно часто он … лекции. 3.На некоторые лекции он вообще не ….4.Как студент, он, конечно, должен много ….5. Однажды Вадим … в холле университета.6.Сегодня … лекция профессора Пассова.7.. К сожалению, мне нужно … на эту лекцию.
ГРАММАТИКА (ГЛАГОЛЫДВИЖЕНИЯ)
Задание 1.Выберите правильный вариант.
1.Здравствуй, откуда ты сейчас … (идёшь – ходишь).
2.По четвергам он … на дополнительные занятия по русскому языку (идёт – ходит).
3.Мы часто …за город. (едем – ездим).
4.Иногда она … на велосипеде (едет – ездит).
5.Я … домой(бегу – бегаю).
6.Они весь день … по парку (бегут – бегают).
7.Я вижу, как птицы … на юг.(летят – летают).
8.По комнате … бабочки. (летят –летают).
9.Мы регулярно … в бассейне (плывём –плаваем).
10.Я не умею ….(плыть – плавать).
Задание 2.Выберите правильный вариант.
1.Скоро ко мне … мой друг.(приедет – уедет).
2.Ко мне из Англии … моя подруга. (придёт – приедет).
3…., пожалуйста, к нам. (Подойди – Отойди).
4.Она медленно … в комнату.(входила – выходила).
5.Я вижу, как он … на улицу и идёт к остановке. (входит – выходит).
6.Здесь нельзя … улицу. (выходить переходить).
7.Где можно … улицу? (выйти – перейти).
8.Она … из автобуса. (Выходит – переходит).
9.Я не смогу … эту реку. (переплыть – приплыть).
10.Лебеди … к нам.(подплыли – отплыли).