Способы словообразования (0 Б.)

Дополни определения по теме «Словообразование» (3 Б.)

Выбери правильное слово.

 

1. Способ словообразования, при котором новое слово образуется путём присоединения к имеющемуся слову приставки, называется

• сложением
• префиксальным

.

 

2. Образование более простого по структуре слова от более сложного называется

• обратным словообразованием
• усечением основы

.

 

3. Появление новых слов в результате перехода слов из одной части речи в другую называется

• лексико-семантическим способом словообразования
• морфолого-синтаксическим способом словообразования

.

Дополни определения по теме «Формообразование» (3 Б.)

Дополни определения.

 

1. Образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов называется

• аффиксальным способом
• аналитическим способом

.

 

2. Для образования следующих форм слова: «плохой — хуже» — используется

• аналитический способ
• супплетивизм основы

.

 

3. Для образования следующих форм слова: «пишешь (2 -е л., ед. ч.), пишут (3 -е л., мн. ч.)» — используется

• окончание
• суффикс

.

Определение способа словообразования (3 Б.)

Каким способом и от какого слова образованы эти лексемы?

 

1. Слово безрезультатный

образовано

• префиксальным
• суффиксальным
• префиксально-суффиксальным

способом.

 

2. Слово подберёзовик

образовано

• префиксальным
• суффиксальным
• префиксально-суффиксальным

способом.

 

3. Слово подземный

образовано

• префиксальным
• суффиксальным
• префиксально-суффиксальным

способом.

Определение способа словообразования, выделение мотивирующего слова (6 Б.)

Каким способом и от какого слова образованы эти лексемы?

 

1. Межпланетный —

образовано от слова

• префиксальным
• суффиксальным
• префиксально-суффиксальным

способом.

 

 

2. Придержать —

образовано от слова

• префиксальным
• суффиксальным
• префиксально-суффиксальным

способом.

 

 

3. Бескультурье —

образовано от слова

• префиксальным
• суффиксальным
• префиксально-суффиксальным

способом.

Определи способ формообразования (6 Б.)

Образуй указанную форму слова. Определи, с помощью какого средства формообразования она образуется.

 

1. Начальная форма: стоять,

форма дееприч. несов. в.:

.

Образуется при помощи:

• окончания
• формообразующего суффикса
• аналитического способа
• супплетивизма основы

.

 

2. Начальная форма: читать,

форма 3 -го л., мн. ч.:

.

Образуется при помощи:

• окончания
• формообразующего суффикса
• аналитического способа
• супплетивизма основы

.

 

3. Начальная форма: конференц-зал,

форма род. п., мн. ч.:

.

Образуется при помощи:

• окончания
• формообразующего суффикса
• аналитического способа
• супплетивизма основы

.

Словообразование (0 Б.)

Словарь русского языка постоянно пополняется новыми словами, которые

образуются на базе существующих элементов и оформляются по законам русской грамматики.

Например: луна — лунный, прилуниться, луноход; космос — космический, космонавт, космодром; компьютер — компьютерный, компьютеризация, компьютерщик и т. д.

Раздел языкознания, в котором изучаются закономерности образования новых слов от уже существующих, называется словообразованием.

Слова, образованные от одного корня, называются однокоренными, или родственными.

 

От словообразования следует отличать формообразование — процесс образования грамматических форм слова.

 

В результате словообразования в языке появляются новые слова. Вновь образованное слово и слово, от которого оно образовано, различаются лексическим (вещественным) значением.

Пример:

ср.: сад — садовод; сад — садовый.

Формы одного и того же слова имеют одинаковое лексическое значение.

Пример:

ср.: книга (ед. ч.) — книги (мн. ч.); бежит ( 3 -е л., ед. ч.) — бегут ( 3 -е л., мн. ч.); сад (им. п., ед. ч.) — за садом (тв. п., ед. ч.).

Состав слова и способы словообразования отражаются в словообразовательных словарях русского языка.

В 1961 г. впервые вышел в свет «Школьный словообразовательный словарь », составленный З. А. Потихой.

В словаре рассматривается около 25 тысяч слов с точки зрения состава слова, деления его на морфемы; приводятся важнейшие чередования звуков в современном русском языке.

В приложении к словарю указаны основные суффиксы и приставки, участвующие в образовании разных частей речи (имени существительного, имени прилагательного, глагола).

В 1987 г. З. А. Потихой выпущен «Школьный словарь строения слов русского языка ».

 

В 1978 г. появилось первое издание «Школьного словообразовательного словаря русского языка » А. Н. Тихонова (около 26 тысяч слов).

Слова в нём расположены по гнёздам, возглавляемым исходными словами разных частей речи. Родство слов, образующих гнездо, заключается в их смысловой общности, внешним показателем которой является корень.

Источники:

Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А. Русский язык. 10–11 классы. Учебник. — М.: 2011.

Способы словообразования (0 Б.)

Морфологические способы словообразования

В современном русском языке существует несколько способов словообразования. Основным из них является морфологический способ (образование новых слов путём присоединения морфем к производящей основе или к производящему слову).

 

Различают несколько наиболее продуктивных морфологических способов словообразования.

Аффиксация — образование новых слов путём присоединения словообразовательных аффиксов к производящей основе или к производящему слову. Например: город > при-город.

При префиксальном способе новое слово образуется путём присоединения к имеющемуся слову приставки (префикса). Например: город > при-город; автор > со-автор; мощный > сверх-­мощный; бежать > от-бежать, за-бежать; спокойно > не-спокойно.

Этим способом образуются слова той же части речи и обладающие теми же грамматическими свойствами, что и производящее слово. Наиболее продуктивным данный способ образования новых слов является у глаголов.

 

При суффиксальном способе новое слово образуется путём присоединения к производящей основе суффикса. Например: лимон > лимон-н-ый; чёрн-ый > черн-от-а.

 

При префиксально-суффиксальном способе новое слово образуется путём одновременного присоединения к производящей основе приставки и суффикса. Например: нос > пере-нос-иц-а; окно > под-окон-ник.

Сложение — образование новых слов путём соединения двух или более основ или слов. Например: овощехранилище, глинозём.

В современном словообразовании активным является также образование сложносокращённых слов:

1) из начальных частей или слогов слова: спецкор (специальный корреспондент), универмаг (универсальный магазин);

2) из части слова и полного слова: педколлектив (педагогический коллектив), сбербанк (сберегательный банк);

3) из начальных букв слов (аббревиатура): МГУ (Московский государственный университет), ВВЦ (Всероссийский выставочный центр).

Усечение основы — образование новых слов посредством усечения производящей основы. Данный способ действует только в словообразовании имён существительных. Например: магнитофон > маг, заведующий > зав.

Многие слова, образованные способом усечения производящей основы, имеют разговорную стилистическую окраску: баки (разг.) < бакенбарды (нейтр.).

Обратное словообразование — образование более простого по структуре слова от более сложного. Например: фляга < фляж­ка, дояр < доярка.

Неморфологические способы словообразования

Среди неморфологических способов словообразования различают:

 

1. лексико-семантический способ — появление новых слов в результате изменений в значении уже существующих в русском языке слов. Например: прапорщик (знаменосец) > прапорщик (воинское звание), бригадир (воинское звание) > бригадир (руководитель трудового коллектива).

 

2. Морфолого-синтаксический способ — появление новых слов в результате перехода слов из одной части речи в другую. Например: столовая (ложка) [прилаг.] > столовая (помещение) [сущ.], караул [сущ.] > караул! [междом.].

 

3. Лексико-синтаксический способ — появление новых слов в результате сращений сочетаний слов. Например: высококачественный < высоко + качественный; тотчас < тот + час.

Источники:

Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А. Русский язык. 10–11 классы. Учебник. — М.: 2011.

Формообразование (0 Б.)

Основным средством формообразования в современном русском языке является окончание.

Пример:

родина (им. п.), родины (род. п.), родине (дат. п.); красивый (им. п., м. р.), красивого (род. п., м. или ср. р.), красивая (им. п., ж. р.); пишу ( 1 -е л., ед. ч.), пишешь ( 2 -е л., ед. ч.), пишут ( 3 -е л., мн. ч.) и т. п.

Формы слов могут образовываться также при помощи формообразующих суффиксов.

Пример:

стоять (инф.) — стоял (прош. вр., м. р., ед. ч.), стоя (дееприч. несов. в.); новый (исходная форма: им. п., ед. ч., м. р.) — новее (простая форма сравнительной степени).

Менее продуктивным способом формообразования является аналитический способ, т. е. образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов.

Пример:

читать — буду читать (будущее сложное время), читал — читал бы (сослагательное наклонение), простой — более простой (сложная форма сравнительной степени) и т. д.

Иногда формы слова образуются путём изменения основы слова (супплетивизм основы).

Пример:

идти — шёл (прош. вр.); плохой — хуже (простая форма сравнительной степени).

При формообразовании возможно чередование в корне слова.

Пример:

собирать (несов. в.) — собрать (сов. в.).

Для различения форм одного и того же слова может использоваться ударение.

Пример:

окна (мн. ч., им. п.) — у окна (ед. ч., род. п.).

Источники:

Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А. Русский язык. 10–11 классы. Учебник. — М.: 2011.

<img src="https://vk.com/rtrg?p=VK-RTRG-193034-2vjtO" style="position:fixed; left:-999px;" alt=""> <img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=271060083525781&amp;ev=PageView&amp;noscript=1">