МАТЕРИАЛЫ
УЧЕБНОЙ практикИ
МАТЕРИАЛЫ
По учебной практике в коррекционном детском саду
_____________________________________________________________________
(наименование предприятия)
_____________________________________________________________________студента ___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
__________________________ курс ________________ группы_________
Адрес детского сада, номер________________________________________ телефон ____________________
Руководители практики:
Заведующая детским садом____________________________________________
Инструктор (методист) физкультуры___________________________________
Воспитатель_________________________________________________________Врач________________________________________________________________
Методист практики __________________________________________________
Методист института _________________________________________________
Сроки прохождения практики_________________________________________
П А М Я Т К А
Студенту – практиканту
В период учебной практики в детском саду студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка детского сада, распоряжениям заведующего детского сада, инструктора-методиста по физическому воспитанию, воспитателя.
Студент несет ответственность, за выполняемую им работу и ее результаты наравне со штатными работниками детского сада.
Студент обязан строго соблюдать трудовую дисциплину, полностью выполнять задания, предусмотренные программой учебной практики, тщательно готовиться к проведению занятий по лечебной физической культуре (ЛФК), процедур массажа и другим видов работ.
Студент обязан затрачивать на все виды деятельности (проведение занятий по ЛФК подвижные игры, составление конспектов, наблюдение и анализ занятий и др.) не менее 4 часов в неделю.
По результатам учебной практики студент получает дифференцированную оценку. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать методисту института отчетную документацию, проверенную в процессе практики методистов детского сада. Общая оценка работы студента выводится в результате обсуждения и согласования мнений руководителей практики (курсового руководителя, методиста, инструктора физкультуры, врача, преподавателей других кафедр, участвующих в практике).
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
ТРЕБОВАНИЯ
К разработке индивидуального плана студент приступает после предварительного ознакомления с коллективом предприятия и с постановкой работы по физической культуре и спорту.
В индивидуальном плане необходимо предусмотреть весь объем предстоящей работы в соответствии с программой практики.
Содержание работы следует планировать строго по разделам.
Каждый пункт плана должен быть конкретизирован и четко сформулирован. При этом указываются даты выполнения каждого мероприятия. После завершения намеченной работы, в графе «отметка о выполнении», записывается «выполнено» или «не выполнено» с указанием причины невыполнения.
В индивидуальном плане должны предусматриваться следующие разделы:
1. Организационная работа: участие в конференциях, совещаниях, беседы с заведующей, инструктором, врачом, воспитателем детского сада: ознакомление с работой детского сада, подготовка индивидуального плана ознакомления с данными о физическом развитии и подготовленности детей.
2. Учебно-методическая работа: просмотр физкультурных занятий, проведение физкультурных занятий, подвижных игр, физкультминуток в прикрепленной группе, подготовка конспектов физкультурных занятий, карточек подвижной игры, проведение исследовательской работы.
3.. Воспитательная работа: проведение мероприятий (бесед, лекций, конкурсов, викторин) по образованию учащихся, умело сочетая воспитание с нравственным эстетическим умением.
4. Методическая работа: участие в методических занятиях, совещаниях проводимых методистами- воспитателями для родителей. Участие в методических совещаниях коллектива. Работа с литературой.
5. Агитационно-пропагандистская работа: участие в проведении физкультурно-массовых мероприятиях, ознакомление с составлением агитационно-пропагандистской работы по физической культуре и спорту, оборудование стендов и уголков физической культуры, организация лекций, проведение показательных выступлений.
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист ________
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
с _________________________ по _____________________________ года
| № п/п | Содержание работы | Дата | Отметка о выполнении |
| Пополнить физкультурное оборудование в зале, фонотеку новым аудиозаписям | |||
| Приобрести литературу по теме «Физическое воспитание в ДОУ» | |||
| Участие в педсовете «Формы взаимодействия ДОУ и семьи по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни | |||
| Обновить карты диагностического обследования, обработать результат. | |||
| № п/п | Содержание работы | Дата | Отметка о выполнении |
| Провести индивидуальные консультации для воспитателей «Закрепление основных видов движений при проведении ритмической гимнастики» | |||
| Подобрать литературу по физическому воспитанию для воспитателей младших групп. | |||
| Консультации с логопедом по составлению комплексов пальчиковой гимнастики | |||
| № п/п | Содержание работы | Дата | Отметка о выполнении |
| Провести спортивный праздник «Нам праздник веселый зима принесла» | |||
| Провести развлечение «Колобок» для детей средних групп | |||
| Подготовить материал для наглядной агитации «Осанка вашего ребенка» | |||
| Провести индивидуальные консультации «Профилактика и коррекция плоскостопия». | |||
| Познакомить родителей с программными задачами и содержанием работы на квартал. | |||
план характеристики
Баз практики
1. Общие сведения (местонахождение детского сада, материально-техническая база, количественный состав детей, количество групп, сколько лет детскому саду, какие традиции и достижения детского сада в различных областях деятельности, по какой программе работают, какие проблемы и перспективы.)
2. Организация учебного процесса ( общая организационная структура детского сада, комплектование штата воспитателей, основные направления деятельности педагогического совета детского сада, работа по совершенствованию учебного процесса по физическому воспитанию).
3. Организация воспитательного процесса (руководство и организация воспитательного процесса, основные направления воспитательной работы, формы воспитательной работы в системе преподавания дисциплин выходящих из рамки программы, не традиционные для детского сада формы воспитательной работы).
4. Физическое развитие и здоровье (сведения об уровне физического развития и здоровья, количестве детей, отнесенных к специальной медицинской группе, если такова есть, показатели здоровья.).
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА