| Опыт | Цель | Описание опыта | Вывод |
| 1. Опыт «Молния» | В темном помещении, иначе ничего не будет видно. Взять два продолговатых воздушных шарика. Надуть их и завязать. Следить чтобы они не соприкасались, одновременно натереть их шерстяной тряпочкой. | Воздух, наполняющий их, электризуется. Если шарики сблизить, оставив между ними минимальный зазор, то от одного к другому через тонкий слой воздуха начнут проскакивать искры, создавая световые вспышки. Одновременно слышно слабое потрескивание —миниатюрную копию грома при грозе | |
| 2. Опыт «Статическое электричество» | Узнать о положительно и отрицательно заряженных частицах, используя несколько основных предметов, которые мы часто используем в быту. | Потрём шерстяной тканью оба воздушных шара против шерсти. Поднесём их друг к другу. | Шары будут отталкиваться друг от друга. |
| Потрём один из шаров о наши волосы, немного поднимем шарик над волосами. | Шарик будет притягивать наши волосы к себе. Протирая шары шерстяной тканью или нашими волосами, мы создаем на нем статическое электричество. Оно включает в себя отрицательно и положительно заряженные частицы. Когда мы трем воздушные шары против наших волос или ткани, шарик заряжается отрицательно. | ||
| 3.Опыт «Понятие об электрических зарядах» | Посмотреть, что будет в результате контакта между двумя различными предметами, возможно разделение электрических разрядов. | Надуем небольшой воздушный шарик. Потрем шарик о шерстяной шарф и попробуем дотронуться шариком до различных предметов в комнате. Шарик начинает прилипать буквально ко всем предметам в комнате: к шкафу, к стенке, а самое главное – ко мне. н | В результате контакта между двумя различными предметами возможно разделение электрических разрядов. В результате контакта между шариком и шерстяным шарфом происходит разделение электрических разрядов. Часть электронов с шерсти перейдет на шарик, и он приобретет отрицательный статический заряд. Когда мы приближаем отрицательно заряженный шарик к некоторым нейтральным предметам, электроны в этих предметах начинают отталкиваться от электронов шарика и перемещаться на противоположную сторону предмета. Таким образом, верхняя сторона предмета, обращенная к шарику, становится заряженной положительно, и шарик начнет притягивать предмет к себе. Но если подождать подольше, электроны начнут переходить с шарика на предмет. Таким образом, через некоторое время шарик и притягиваемые им предметы снова станут нейтральными и перестанут притягиваться друг к другу. Шарик упадет. |
| 4.Опыт «Летающая бумага» | Узнать, что разноименные статические заряды притягиваются друг к другу, а од именные отталкиваются. | Мелко нарежем тонкую бумагу. Высыпаем ее на полотенце. Проведем несколько раз шерстяной тканью по шарику, а затем поднесем его вплотную к бумаге. Бумага прилипает. | Шарик, который мы потерли об шерстяной свитер, очень легко теряет свои электроны. Их часть перешла на шарик, и он приобрел отрицательный статический заряд. Когда мы приблизили шарик к бумаге, электроны в нем начали отталкиваться от электронов шарика и перемещаться на противоположную сторону бумаги. Таким образом, одна сторона бумаги оказалась заряжена положительно, и шарик начал притягивать ее к себе. Другая сторона бумаги приобрела отрицательный заряд. легкая тонкая бумага, притягиваясь, поднимается в воздух, переворачивается и оказывается повернутой к шарику другой стороной, с отрицательным зарядом. В этот момент она отталкивается от шарика. Процесс притягивания и отталкивания бумаги идет непрерывно, создается впечатление, что «бумага летает». Вывод: Разноименные статические заряды притягиваются друг к другу, а одноименные отталкиваются. |
| 5.Опыт «Способ разделения перемешанных соли и перца» | узнать, что в результате контакта не во всех предметах возможно разделение статических электрических разрядов | Расстелем на столе бумажное полотенце. Высыплем на него перец и соль и тщательно их перемешаем. Можно ли теперь разделить соль и перец? Очевидно, что сделать это весьма затруднительно! Надуем небольшой воздушный шарик. Потрем шарик о шерстяной шарф, затем поднесем его к смеси соли и перца. Перец прилипнет к шарику, а соль останется на столе. Это еще один пример действия статического электричества. перец начал притягиваться к нему. | Когда мы потерли шарик шерстяной тканью, он приобрел отрицательный заряд. Потом мы поднесли шарик к смеси перца с солью Это произошло потому, что электроны в перечных пылинках стремились переместиться как можно дальше от шарика. Следовательно, часть перчинок, ближайшая к шарику, приобрела положительный заряд и притянулась отрицательным зарядом шарика. Перец прилип к шарику. Соль не притягивается к шарику, так как в этом веществе электроны перемещаются плохо. Когда мы под сим к соли заряженный шарик, ее электроны все равно остаются на своих местах. Соль со стороны шарика не приобретает заряда, она остается незаряженной или нейтральной. Поэтому но соль не но прилипает к отрицательно заряженному шарику. Вывод: В результате контакта не во всех предметах возможно разделение статических электрических разрядов. |
Задание.
1. Провести анкетирование в параллельных группах. Ребятам задать 5 вопросов:
1. Знаете ли вы что такое статическое электричество?
2. Знаете где оно возникает?
3. Можете привести пример?
4. Какой вред от статического электричества?
5. Какая польза от статического электричества?
Из результатов опроса сделать вывод, знают ли ваши сверстники о статическом электричестве.
2. Изготовить прибор «Султанчик». (При изготовлении султанчика использовать любую информацию из различных видов источника).