Глава 1
1.«..Ведь она не мраморная, не алебастровая, а живая, но какая холодная! И какая тонкая, нежная работа, – человеческие руки никогда бы так не сумели». – кому принадлежат слова и чем восхищается героиня?
2. «..Девушка с черными волнистыми косами, в яркой белой кофточке и с такими прекрасными, раскрывшимися от внезапно хлынувшего из них сильного света, повлажневшими черными глазами…» - чей портрет?
3. У кого из героинь «глаза были светлые, добрые, широко расставленные, они с покорностью и обожанием встречали взгляд подруги»?
4.Сколько девушек было у реки и возраст юных героинь?
5. «...Своим поступком ты вполне заслужила звание героя союза… Не всего Советского Союза, а, скажем, нашего союза неприкаянных девчат с рудника Первомайки! – о каком поступке говорит Саша? И кто совершил этот поступок?
6. Где происходят события, в каком городе?
7. «Как ни тяжела и ни страшна война, какие бы жестокие потери и страдания ни несла она людям, юность с ее здоровьем и радостью жизни, с ее наивным добрым эгоизмом, любовью и мечтами о будущем не хочет и не умеет за общей опасностью и страданием видеть опасность и страдание для себя, пока они не нагрянут и не нарушат ее счастливой походки.» - кому принадлежат слова?
8. «Школьники совсем было приготовились к эвакуации в Саратовскую область вместе со своей школой, но эвакуацию отменили…» - почему?
9. «Смуглая, как цыганка, красивая черноокая девушка…была секретарем комсомольской организации, привыкла всех поправлять и всех воспитывать, и ей вообще хотелось, чтобы всегда все было правильно» - имя героини?
10. - Наверно, опять Ростов сдали, нам и тикать некуда. А сами драпают!»
- Как можешь ты так говорить? Ведь ты же комсомолка, ты ведь была пионервожатой! – каким героиням принадлежит данный диалог?
11. «Студентка Харьковского университета, в прошлом году, перед занятием Харькова немцами, бежала в Краснодон к отцу, сапожнику и шорнику. Она была года на четыре старше остальных девушек, но всегда держалась их компании..» - имя героини?
12. «Самая младшая из девушек, крупная, длинноногая, почти девочка, с крупным носом и толстыми, заправленными за крупные уши прядями темно-каштановых волос. В глазах у нее заблестели слезы.» - кому принадлежит портрет и почему девушка вдруг заплакала?
13. «Эх, дура я, дура!..И зачем я не пошла в спецшколу, когда мне предлагали? Мне предлагали в спецшколу энкаведе, и осталась бы я здесь, в тылу у немцев, вы бы даже ничего не знали!.. Я бы этими немцами-дурачками вертела как хотела! – Кому из героинь принадлежат слова?
14. «Словно по уговору, не издав ни звука, девушки кинулись к поселку…» - что заставило девушек вернуться в поселок?
Глава 2
1.«Они взбежали на круглый холм перед поселком Первомайским, и глазам их открылись и самый поселок, разбросанный по буграм и низинам, и шоссе..»- что увидели девушки?
2.«И тут случилось невозможное, непостижимое.., что заставил девушек содрогнуться…» - продолжите своими словами
3. «Они больше ничего не сказали, не успели, не смогли сказать другу другу. Группа их сама собой распалась: большинство девушек побежало в поселок, по домам, а ………….. побежали ближней тропинкой через шоссе в город, в райком комсомола »- назовите имена трех девушек, которые побежали в райком комсомола?
4. «Если бы не калитка, Уля сбила бы с ног небольшого роста, белокурую, очень изящно сложенную, как выточенную, девушку со вздернутым носиком и прищуренными голубыми глазами, стоявшую у самой калитки…» - как звали эту девушку?
5.Почему поведение Любки поразило Ульяну?
6.Прочитайте выделенный текст. Как автор характеризует Любку. Дайте развернутый ответ.
7.Почему Люба отказывалась эвакуироваться?
8. «У него были светло-русые волосы и худое, с глубокими продольными бороздами, лицо пожилого русского мастерового, с голубыми глазами. Хотя он был уже не молод, и одет был в эту неуклюжую спецовку, и лицо и руки его были в угле, чувствовалось, что он хорошо сложен, и крепок, и красив старинной русской красотой.» - кому принадлежит данное описание внешности?
9. «Как это мы ее, Кондратович? А?.. Красавицу нашу… Всей, можно сказать, страны кормилицу… Ах!.. – вдруг необыкновенно тихо выдохнул он из самой глубины души, и слезы, сверкающие и острые, как кристаллы, выпали на его измазанное углем лицо.» - о чем шла речь?
Глава 3
1. «Уля, которую едва не сшибли с ног, мрачно проводила глазами этих раскрашенных птиц..» - о каких птицах идет речь?
2. «И самым неожиданным впечатлением было впечатление от Зинаиды Выриковой, «гимназистки» - …продолжите предложение.
3. «Был он рослым, сильным, красивым и отважным парнем с ниспадающими русыми кудрями, кольцами завивавшимися понизу, славился как силач забойщик, и его любили девушки.» - чей портрет?
4. Кем мечтала стать Ульяна? И о чем писала брату?
5.«И правда, когда он встречался с Улей, да и не только с Улей, где-нибудь на улице или на квартире, он так терялся, что даже не успевал поздороваться, а если здоровался, краснел так, что любую девочку вгонял в краску» - о ком идет речь?
6. «И Валя заплакала в платочек, который она все время комкала в руках. И Уля, вдруг обняв и прижав ее к себе, тоже заплакала над ее такой знакомой, милой, пахучей русой головкой» - почему плакали девушки?
Глава 4
1.«Но ребята уже соскочили с телеги и бросились в пшеницу. Отец Виктора, опустив вожжи, тоже соскочил с телеги и тут же на месте исчез, будто испарился, будто это был не мужик-лесничий в тяжелых сапогах, а дух бесплотный. Одна Уля осталась на возу – она сама не знала, почему она не побежала». – что вызвало панику?
2. «Громадные гнедые кони, обезумев, рвались по вытоптанному хлебу среди людей и подвод, вздымаясь на дыбы, храпя и брызгая пеной. Вдруг с брички впереди соскочил высокий, широкоплечий, светловолосый юноша с непокрытой головой и кинулся, казалось, под самых коней…
Схватив сильной рукой одного храпящего коня за вожжу у самых удил, юноша стоял между конем и дышлом, больше напирая на коня, чтобы не быть сшибленным дышлом..» - кто бросился на помощь Ульяне и остановил коней?
3. «Но больше всего, на веки вечные запомнил я, как нежно гладили они, руки твои, чуть шершавые и такие теплые и прохладные, как они гладили мои волосы и шею и грудь, когда я в полусознании лежал в постели. И когда бы я ни открыл глаза, ты была всегда возле меня, и ночник горел в комнате, и ты глядела на меня своими запавшими очами, будто из тьмы, сама вся тихая и светлая, будто в ризах. Я целую чистые, святые руки твои!» - кому из героев принадлежат данные воспоминания?
Глава 5
1 «.Он был физически мал, но необыкновенно ловок в движениях….Лицо у него было все в мелких морщинках, но такое подвижное, что никак нельзя было угадать, сколько ему лет, – ему могло быть и за тридцать, и не больше двадцати, а по фигуре и повадке он был совсем мальчишка. Глаза у него были большие, синие, тоже в сети мелких морщинок» - чей портрет?
2. «Уж лучше ей к нам, в роту автоматчиков!.. Ей-богу, вы, ребята, скоро попадете в Россию, там девок пруд пруди, а у нас в роте ни одной. А нам такая девушка очень нужна для прививки настоящей речи и для благородства поведения …» - кому принадлежат слова и о какой девушке шла речь?
3. «Да, сколько мы в школе сочинений написали о той войне, мечтали, завидовали отцам нашим, и вот она пришла, война, к нам, будто нарочно, чтобы узнать, каковы мы, а мы уезжаем…» - кто произнес эти слова и почему вдруг речь зашла о «той войне»?
4. «Извиняйте, что побеспокоил,… нельзя вам ехать на Каменск, его вот-вот немец возьмет, а по той стороне Донца немец и вовсе далеко пошел. Про то, что я вам сказал, вы никому не говорите, я на то права не имел, но люди вы свои, и мне жалко, коли вы пропадете ни за что. Надо вам свернуть куда южнее, и то, дай бог, чтобы поспели» - кто предупреждает об опасности, кого и почему?
5. – Как зовут-то тебя? …Нет ли у тебя карточки своей?
– Нет.
– Нет… – повторил он печально.
Чувство жалости к нему и в то же время какое-то озорное чувство вдруг так и подхватило ее, – она близко, совсем близко склонилась к его лицу.
– У меня нет карточки, – сказала она шепотом, – но если ты хорошо, хорошо посмотришь на меня, – она помолчала и некоторое время смотрела ему прямо в глаза своими черными очами, – ты не забудешь меня…
– Да, я не забуду тебя… Потому что тебя нельзя забыть, – прошептал он чуть слышно. – Прощай… - каким героям принадлежит диалог?