Игрушка – древнейшее изобретение человечества. Археологические находки подтверждают, что куклы и фигурки были забавами детей с доисторических времён.
Игра остаётся ведущим видом деятельности у дошкольников, но мир меняется стремительно, меняются дети, меняются и игрушки.
Какие игрушки привлекают современных детей?
Дети увлекаются компьютерами и смартфонами, ещё не научившись как следует ходить. Они отлично справляются со сложными гаджетами, удивляя взрослых сообразительностью.
Электроника и смарт-технологии дают возможность приблизить детские забавы к реальности и даже их «оживить». Дети с удовольствием играют с электронными созданиями, с которыми можно общаться: Ферби. куклы Лол, Беби Бон, Пикси Беллс, детёныши динозавров, реалистичные собачки и т.п.
Мальчики мечтают о радиоуправляемых моделях: роботах, машинах, вертолетах, самых сложных моделях (дроны, катера и т.п.).
Даже самые непоседливые девочки обожают о ком-то заботиться. Так они проживают свою будущую материнскую роль. Мягкие интерактивные модели предоставляют им эту возможность, максимально приближая к реальности. Такие питомцы могут говорить, повторять слова, «пить», «ходить в туалет». Они постоянно требуют внимания и не дадут заскучать.
Дети с удовольствием играют с куклами, мишками, говорящими животными. Игрушки поют, танцуют, повторяют слова, рассказывают детям сказки. С ними приятно обниматься, потому что они мягкие на ощупь. Стали реальностью игрушки, о которых можно заботиться по-настоящему: кормить, укладывать спать, купать, менять памперс, разговаривать, носить на руках. Это разнообразные Фёрби, малютка Пинки Пай, Смешливая обезьянка и даже кукла, у которой могут вырастать новые зубки. В игровых уголках можно встретить бытовую технику, почти как у взрослых: холодильник с генератором льда, кухонные плиты со световыми эффектами, стиральные машины, в которые можно заливать воду, маленькие чайные наборы, домики, кроватки и т.д.
Современные дети любят собирать разные мелочи: сувенирные магниты, фигурки из Kinder Surprise и Happy Meal, скрепышей, человечков из наборов LEGO, тематические игрушки (машинки одной модели, плюшевых мишек и т. д.), необычные канцелярские принадлежности и т.д.
Набирающие популярность развивающие эко - игрушки очень подходят для детей, поскольку изготовляются из натуральных материалов, отличаются современным дизайном и продуманным развивающим эффектом.
Современный рынок игрушек очень сильно ориентирован на анимационные бренды: полнометражные мультфильмы и мультсериалы. Но и в классические игрушки дети тоже продолжают играть. Например, плюшевые игрушки будут популярны всегда: зайки, мишки, символы года и т.д. Девочки не перестают играть куклами, у которых есть аксессуары, крылышки, яркие интересные комплекты.
Разнообразные конструкторы привлекают внимание детей. Конструктор – это классика, к которой постоянно что – то добавляется. Если малыши играют яркими пластмассовыми блоками, с помощью которых можно легко построить простые конструкции, то дети постарше с интересом осваивают тематические наборы, которые моделируют многие сюжеты из жизни: полицейский участок, пожарная станция, супермаркет и другие. А самыми модными являются магнитные конструкторы, из которых получаются фантастические поделки.
Кажется, что списку современных игрушек не будет конца. Каждый родитель, покупая игрушку, должен помнить, что игрушка нужна ребёнку не только для игры. Она должна способствовать его развитию. Игрушки готовят их владельца к жизни в современной системе общественных отношений, расширяют кругозор, помогают осознать половую пренадлежность, дают представления о назначении предметов, их цветах, формах и т.д.
Подбор игрушек – дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии.
Покупая игрушки для детей, взрослые должны помнить:
- игрушка должна быть ориентирована на возраст ребёнка, должна способствовать его умственному и психическому развитию;
- игрушка должна соответствовать интересам самого ребёнка, он должен чётко понимать, что делать с игрушкой и тогда будет часто привлекать её в игру;
- игрушка должна нести эстетическое требование – с помощью художественного образа дать характеристику явления близкую и понятную детскому восприятию и воображению;
- игрушка должна служить опорой как для самостоятельных действий, так и для игры с участием взрослых;
- в гигиеническом отношении игрушки должны быть безопасны, удобны для санитарной обработки.
Воспитанники нашей группы очень любят играть. Группа оснащена игрушками как классическими, так и современными, способствующими социально – эмоциональному развитию детей: машины, куклы, наборы для игры в больницу, парикмахерскую, магазин; наборы различных видов животных, героев сказок и т.д. Дети проводят много времени в уголке «Мастерская». Педагоги группы предлагают детям игрушки, которые активизируют познавательную активность и моторные навыки: всевозможные кубики, деревянные и пластмассовые строительные наборы, пазлы, мозаики, лото, домино. Конструкторы («Магнитная сфера», «Лего», «Тико», конструктор «Пазлы», «Полидрон Гигант», мягкий комплекс «Замок»), палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, занимательная доска «Бизиборд» помогают активизировать познавательную активность детей.
Дети с удовольствием играют с обручами, мячами, кеглями, со светящимися скакалками с роликом, с кольцебросом.
Играя вместе с детьми, заинтересовывая их игрушками, педагоги нашей группы помогают детям осваивать мир взрослых, формируют у детей любовь к труду, технике, развивают любознательность, наблюдательность, физические качества, воспитывают художественный вкус, побуждают детей к творчеству. Игрушки содействуют воспитанию у детей чувства коллективизма и вызывают положительные эмоции.
В заключении хотелось бы отметить, что многие родители, будучи детьми, втайне мечтали, чтобы их куклы и зверюшки вдруг ожили и поговорили с ними. Сегодняшние дети получили в распоряжение почти «живые» игрушки, нужно только зарядить батарейки. Это шаг в будущее, в мир, завоеванный новыми технологиями. Взрослые должны понимать назначение игрушек в детской игре. От выбора игрушек для детей, зависит то, какими они станут в будущем.
Родителям нужно всегда помнить, что общение с игрушкой не должно заменять дружеские отношения с близкими людьми. Мастерите игрушки вместе с детьми своими руками. Теплых объятий, совместного творчества и разговоров по душам не заменит даже самая дорогая игрушка.