ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)
| № п/п | Перечень практических действий | Форма представления | Примерный текст комментариев | Набранные баллы (макс. 1) | ||
| Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться, обозначить свою роль | Сказать | «Здравствуйте! Я медсестра / фельдшер. Меня зовут (ФИО)» | ||||
| Попросить пациента представиться | Сказать | «Представьтесь, пожалуйста. Как я могу к Вам обращаться?» | ||||
| Сверить ФИО пациента с листом назначения | Сказать | «Пациент идентифицирован» | ||||
| Сообщить пациенту о назначении врача | Сказать | «Я проведу осмотр на наличие у Вас педикулёза» | ||||
| Объяснить ход и цель процедуры | Сказать | «Осмотр на педикулез является лучшей профилактикой распространения заболевания» | ||||
| Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру | Сказать | «Вы согласны на выполнение данной процедуры?» Ответ: «Пациент согласен на выполнение процедуры» | ||||
| Подготовка к проведению процедуры | ||||||
| Обработать руки гигиеническим способом | Сказать | «Обрабатываю руки гигиеническим способом» | ||||
| Надеть фартук | Выполнить | |||||
| Надеть маску | Выполнить | |||||
| Надеть нестерильные перчатки | Выполнить | |||||
| Хорошо осветить рабочее место | Выполнить / Сказать | «Хорошо освещаю рабочее место» | ||||
| Усадить пациента на кушетку или стул, покрытые пеленкой. | Выполнить / Сказать | «Усаживаю пациента на кушетку или стул, покрытые пеленкой» | ||||
| Выполнение процедуры | ||||||
| Волосы расплетаются и расчесываются | Выполнить / Сказать | «Расплетаю волосы и расчесываю их» | ||||
| Обследуя людей на педикулез, необходимо особое внимание обратить: - при осмотре головы - на височно-затылочные области; - при осмотре одежды и белья - на швы, складки, воротники, пояса. | Выполнить / Сказать | «Особое внимание обращаю: - при осмотре головы - на височно-затылочные области; - при осмотре одежды и белья - на швы, складки, воротники, пояса» | ||||
| Обследуем пациента, используя расческу и лупу | Выполнить / Сказать | «Обследуя пациента, использую расческу и лупу» | ||||
| Просим пациента раздеться, чтобы проверить его нательное белье | Выполнить / Сказать | «Просим пациента раздеться, чтобы проверить его нательное белье. При осмотре одежды и белья - на швы, складки, воротники, пояса» | ||||
| Проводится обследование других частей тела: лобка и подмышечных впадин | Выполнить / Сказать | «Провожу обследование других частей тела: лобка и подмышечных впадин» | ||||
| Завершение процедуры | ||||||
| Поместить расческу в ёмкость с дезинфицирующим раствором | Выполнить / Сказать | «Помещаю расческу в ёмкость с дезинфицирующим раствором» | ||||
| Поместить пеленку в емкость для медицинских отходов класса «Б» | Выполнить / Сказать | «Помещаю пеленку в емкость для медицинских отходов класса «Б» | ||||
| Обработать дезинфицирующей салфеткой кушетку или стул двукратно с интервалом 15 минут | Выполнить | |||||
| Поместить дезинфицирующую салфетку в емкость для медицинских отходов класса Б | Выполнить / Сказать | Помещаю дезинфицирующую салфетку в емкость для медицинских отходов класса Б | ||||
| Обработать рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками двукратно с интервалом 15 минут методом протирания. | Выполнить | |||||
| Дезинфицирующие салфетки поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б» | Выполнить | |||||
| Снять перчатки | Выполнить | |||||
| Поместить перчатки в емкость для медицинских отходов класса «Б» | Выполнить / Сказать | «Помещаю перчатки в емкость для медицинских отходов класса «Б» | ||||
| Снять фартук | Выполнить | |||||
| Поместить одноразовый фартук в емкость для медицинских отходов класса «Б» | Выполнить / Сказать | «Помещаю фартук в емкость для медицинских отходов класса «Б» | ||||
| Снять маску | Сказать | «Помещаю маску в емкость для медицинских отходов класса «Б» | ||||
| Поместить маску в емкость для медицинских отходов класса «Б» | Выполнить / Сказать | «Помещаю фартук в емкость для медицинских отходов класса «Б» | ||||
| Обработать руки гигиеническим способом | Сказать | «Обрабатываю руки гигиеническим способом» | ||||
| Узнать у пациента его самочувствие | Сказать | «Как Вы себя чувствуете?» Ответ: «Пациент чувствует себя хорошо» | ||||
| Сделать запись о результатах процедуры в медицинскую карту стационарного больного (форма 003/у) | Выполнить | «Делаю запись о результатах выполнения процедуры в листе назначений» | ||||
| Итоговое количество баллов (максимально 32 баллов) | ||||||
| Критерии оценки: | ||||||
| Критерии оценки в % | Количество баллов | Оценка | ||||
| 100-90% | 32 - 29 | 5 (отлично) | ||||
| 89-80% | 28- 26 | 4 (хорошо) | ||||
| 79-70% | 25 - 22 | 3(удовлетворительно) | ||||
| Менее 70% | 21 и менее | 2 (неудовлетворительно) | ||||
| Подпись преподавателя (эксперта) ________________ Оценка __________________ | ||||||
Оборудование и оснащение для практического навыка:
«Осмотр на педикулез»
1. Манипуляционный столик
2. Кушетка/стул
3. Фантом «человека»
4. Лупа
5. Перчатки
6. Частый гребень
7. Фартук влагонепроницаемый одноразовый
8. Маска медицинская
9. Перчатки медицинские (нестерильные)
10. Емкость для медицинских отходов класса «Б»
11. Емкость для медицинских отходов класса «А»
12. Жидкое мыло
13. Одноразовое полотенце
14. Одноразовая пеленка
15. Антисептик для обработки кожи рук
16. Медицинская карта стационарного больного (форма 003/у)