ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ. Приложение 2

Научная статья должна включать следующие элементы:

· УДК;

· инициалы и фамилию автора (авторов) статьи;

· название образовательной организации, города;

· данные о научном руководителе: ученая степень, должность, инициалы и фамилия (не считается автором статьи)

· название статьи

· аннотацию (не более 5 строк

· ключевые слова (5-7 слов)

· текст статьи

· список литературных источников.

Объём материалов: до 5 страниц формата А 4

Поля: 3 см слева, 1,5 см справа, 2 см сверху и снизу.

Шрифт: Times New Roman (в редакторе MS Word версий 2002 и выше);

высота 12 пунктов; междустрочный интервал – одинарный, отступ первой строки – 1,25 см, выравнивание по ширине.

Название (заголовок) – шрифт жирный, заглавные буквы, печатается

без переноса – по центру. Ниже через один интервал –инициалы и фамилия автора (авторов) строчными буквами. На следующей строке – название организации (полностью), в скобках – город. На следующей строке сведения о научном руководителе: учёная степень, должность, инициалы и фамилия. Через один интервал, с абзацного отступа – аннотация (объем аннотации не должен превышать 5 строк). На следующей строке, с абзацного отступа – ключевые слова (5-7 слов). Далее, через один интервал, с абзацного отступа – текст доклада (выравнивание по ширине).

После основного текста приводится список литературы в алфавитном

порядке. Ссылки на литературу оформляются в тексте в квадратных скобках (применение подстрочных сносок не допускается). Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.05-2008. Количество источников не должно превышать 7.

Графики, рисунки, диаграммы, таблицы и формулы вставляются в текст как интегрированный объект. Рисунки должны сопровождаться подрисуночными надписями (Рис. 1 – Название)

Образец оформления материалов

УДК

НАЗВАНИЕ

И.О. Фамилия

Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина

(г. Нижний Новгород)

(Науч. рук. – д.п.н., проф. И.О. Фамилия)

Аннотация:

Ключевые слова:

Хххххх хххххххх ххххххххххххх хххх х ххххххх ххххххххх хххх хххх хххххххххх хххххххххх хххххххххххххх ххххххх хххххх [2]. Ххххххх х хххххххх ххххх ххххххх ххххххххх ххххх хххххххх [1]. Хх хххххх хххххххххх ххххххх ххххххх ххххххххх ххх ххххххх ххххххххх ххххххххх.

Ххххххх хххххх ххххххххххх х хххххх хххххххх хххххх хххххххххххх хххххх ххххх хххххх хххххххх [4]. Хх ххххххх хххххххххххххххх ххххххх ххххххххх хххххххх ххххххххх хххххх хххххх хххххх ххххх ххххххх ххххххх хххххххххх хххххх х ххххххх хххххххххх ххххххх хххххх [3].

Литература:

1. Артюхина, А.И., Чумаков, В.И., Иванова, Н.В. Формирование готовности преподавателей к инклюзивному обучению студентов//Здоровье и образование в XXI веке. -2016. -Т. 18. -№ 5. -С. 85 -87.

2. Дудина, М. Н. Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям: учеб. пособие для вузов / М. Н. Дудина. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 151 с.

3. Цыренов В.Ц. Сущность процесса социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях высшего образования //Интернет-журнал «Мир науки». 2017. Т. 5. № 4. https://mir-nauki.com/PDF/13PDMN417.pdf (дата обращения: 12.12.2018)

Приложение 2

Заявка на участие

Приложение 3

СОПРОВОДИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО

статьи в сборнике конференции

В случае двух и более авторов указываются данные всех, последовательно с обозначениями: Автор 1, Автор 2 и т.д.

К публикациям допускаются только студенческие работы, научные руководители соавторами не считаются.