СЕРДЦЕ КРАСАВИЦЫ
Ведущий предлагает всем вспомнить слова куплета песни: Сердце красавицы склонно к измене
И к перемене, как ветер мая. И предлагает спеть песню без слов всем залом. Слова заменяются по очереди. Слово <сердце> заменяем прикосновением рук к левой стороне груди. Исполняем песню, заменив первое слово на жест. После введения каждого жеста поем всю песню, пока не заменим все слова жестами. Вот что получится: Прикосновение рук к левой стороне груди — <сердце>. Обводим руками контур своего лица — <красавицы>. Делаем наклон корпусом — <склонно>. Изображаем над головой рожки — <к измене>.
Все сидят нога на ногу и меняют ноги, опускают одну, закидывая другую — <и к перемене>. Дуют — <как ветер>. Вытягивают ладонь с пятью пальцами — <мая>.
САЛЮТ
Ведущий предлагает устроить в зале праздничный салют. Помогут в этом самые смелые зрители. На сцену приглашается два человека. Одному достается роль спичечного коробка, который стоит у правой кулисы близко к краю сцены, второму — роль спички. Стоя в середине сцены, спичка должна будет гордо прошагать до коробка и, чиркнув головой по коробку, загореться. Ведущий приглашает зрителя в ярко — красной одежде, который будет исполнять роль огонька. Следующие четыре зрителя становятся фитильком. Выстроившись в шеренгу, они стоят в середине сцены. Далее приглашается зритель на роль пушки. Разместившись у левой кулисы, пушка должна суметь громко сказать <бах>. И, наконец, из зала приглашаются 5–8 зрителей в ярких одеждах. Они приседают перед сценой кружком и после сигнала пушки должны будут встать со словами <тили-тили>, а зрители громко аплодируют. После репетиции устраивается салют, ведущий комментирует происходящее: <Гордая спичка шагает к коробку, чиркнув головкой по коробку, загорается, появляется огонек. Спичка с огоньком шагает к фитильку. Огонек бежит по фитильку к пушке. Пушка стреляет. Загорается салют под аплодисменты зрителей>.
СОЛОВЕЙ КУКУШКУ
Ведущий предлагает залу спеть вместе с ним простую песенку:
— Соловей кукушку долбанул в макушку,
— Ты не плачь кукушка: заживет макушка!
После того, как зал более менее научится петь эту песенку хором, ведущий предлагает разделиться — первую строчку поют мальчики, вторую — девочки. Затем песенка дробится еще мельче: Первую и третью полстрочки поют мальчики, вторую и четвертую — девочки. Затем мальчики и девочки поют песенку через слово (не считая предлогов).
МЫМУЗЫКАНТЫ
Это польская игра, во время которой слова не только повторяются играющими но и повторяются движения руками, соответственно тому музыкальному инструменту, про который поётся куплет. Когда поётся про части тела, то соответственно - изображается игра на них (похлопывание). Во время слов, рассказывающих о конкретном музыкальном инструменте и об игре на нем, руками показывается игра на данном инструменте. На последней фразе при слове «Хей» правая рука резко отводится в сторону и вверх.
Старайтесь делать ударение в словах на первый слог. Игра то - польская.
Ведущий // дети
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На чипчицах (скрипка) - На чипчицах (руки ставятся на воображаемую скрипку)
Чип-чи-дари-вэри-вэрчи - Чип-чи-дари-вэри-вэрчи
Чип-чи-дари-вэри-вэрчи - Чип-чи-дари-вэри-вэрчи
Чип-чи-дари-вэри-вэрчи - Чип-чи-дари-вэри-вэрчи
Чип-чи-дари-хей - Чип-чи-дари-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На кобзе (виолончель) - На кобзе (руки ставятся на воображаемую виолончель)
Кобза-таки-кобза-таки - Кобза-таки-кобза-таки
Кобза-таки-кобза-таки - Кобза-таки-кобза-таки
Кобза-таки-кобза-таки - Кобза-таки-кобза-таки
Кобза-таки-хей - Кобза-таки-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На бубне (бубен) - На бубне (изображается игра на бубне)
Бубна-таки-бубна-таки - Бубна-таки-бубна-таки
Бубна-таки-бубна-таки - Бубна-таки-бубна-таки
Бубна-таки-бубна-таки - Бубна-таки-бубна-таки
Бубна-таки-хей - Бубна-таки-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На пьянино (пианино) - На пьянино (изображается игра на пианино)
А-пьянино-ино-ино - А-пьянино-ино-ино
А-пьянино-ино-ино - А-пьянино-ино-ино
А-пьянино-ино-ино - А-пьянино-ино-ино
А-пьянино-хей - А-пьянино-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На свирели - На свирели
Свири-свири-свири-свири - Свири-свири-свири-свири
Свири-свири-свири-свири - Свири-свири-свири-свири
Свири-свири-свири-свири - Свири-свири-свири-свири
Свири-свири-хей - Свири-свири-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На пузе (живот) - На пузе (а вот здесь можно поиграть не только на своем пузе, но и на животе соседа)
Пуза-таки-пуза-таки - Пуза-таки-пуза-таки
Пуза-таки-пуза-таки - Пуза-таки-пуза-таки
Пуза-таки-пуза-таки - Пуза-таки-пуза-таки
Пуза-таки-хей - Пуза-таки-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На уше (уши) - На уше (кончиками пальцев слегка треплются уши)
Уша-таки-уша-таки - Уша-таки-уша-таки
Уша-таки-уша-таки - Уша-таки-уша-таки
Уша-таки-уша-таки - Уша-таки-уша-таки
Уша-таки-хей - Уша-таки-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На носэ (нос) - На носэ (легкое постукивание указательным пальцем по кончику носа)
Носа-таки-носа-таки - Носа-таки-носа-таки
Носа-таки-носа-таки - Носа-таки-носа-таки
Носа-таки-носа-таки - Носа-таки-носа-таки
Носа-таки-хей - Носа-таки-хей
Мы музыканты-кепиа-таланты - Мы музыканты-кепиа-таланты
Мы умэм грать - Мы умэм грать
Я умэм грать - Я умэм грать
На нервах (нервы - поётся протяжно) - На нервах
(руки разводятся в стороны из центра груди)
Нэрва-таки-нэрва-таки - Нэрва-таки-нэрва-таки
Нэрва-таки-нэрва-таки - Нэрва-таки-нэрва-таки
Нэрва-таки-нэрва-таки - Нэрва-таки-нэрва-таки
Нэрва-таки-хей - Нэрва-таки-хей
(повтор детьми делается быстро)
МОЛЬ
Моль, моль, моль, Хлопки по коленям
Это маленький букашка.— Руками делаем как при игре «Ежики»
Моль, моль, моль, Хлопки по коленям
Ядовитый таракашка.— Руками делаем как при игре «Ежики»
Моль, моль, моль, Хлопки по коленям
Это маленький жучок,— Руками делаем как при игре «Ежики»
Который поедает все вдоль и поперек — Движения руками имитируют
Жевание в одну сторону, затем — в другую.
Моль, моль, моль, Хлопки по коленям
Съела папины штанишки.— Как бы показываем в одну сторону
Моль, моль, моль, Хлопки по коленям
Съела мамино пальто.— Как бы показываем в другую сторону
Моль, моль, моль, Хлопки по коленям
Съела плюшевого мишку.— Руками показываем силуэт медведя
Оделась и пошла в кино.— Как бы одеваем куртку и шагаем.
(Темп убыстряется)
ОХОТА
Ведущий предлагает залу поохотится на льва. Для этого всем нужно просто повторять за ним слова и некоторые движения.
— Мы охотники на льва! — стучим себя кулаком в грудь.
— Не боимся мы его! — мотаем головой.
— У нас огромное ружье! — показываем руками что-то большое.
— И длинный меч! Ух! — на «Ух!» делаем вид, что рубим что-то мечом.
— Ой, что это?! — приставляем руку козырьком к глазам.
После того, как зал спросит «Что это?!», ведущий отвечает залу:
— Болото! Над ним не пролететь! (показывает руками обход поверху) Его не обойти! (показывает руками обход вокруг) Под ним не проползти! (показывает проползание под) Дорога напрямик!!! (показывает рукой вперед)
Затем весь зал вместе с ведущим идет по болоту, повторяя «Чап-чап-чап!» и хлюпая ладонями. Потом повторяем все сначала, но по дороге нам встречаются:
Лес. Говорим «Хрусть-хрусть-хрусть!» и руками раздвигаем ветки.
Море. Говорим «Буль-буль-буль!» и делаем вид, что плывем.
Пустыня. Говорим «Шшш-шшш-шш!» и делаем вид, что идем по пустыне.
И вот, наконец, сам лев: ведущий неожиданно кричит «Р-р-р-р!!!», все пугаются и в обратном порядке быстро-быстро убегают по пустыне, морю, лесу, болоту. Затем все отирают пот со лба, славно, мол, поохотились.
ЗАМОТАЛО – РАЗМОТАЛО
Ведущий предлагает всем в зале представить себя… шарфами. Но шарфами не обычными, а умеющими выполнять целых две простые команды: замотало и размотало. По команде ведущего «Замотало!» все «шарфы» обнимают предмет или человека, которого назовет ведущий, по команде «Размотало!» — разводят руки в стороны. Дальше ведущий начинает всячески заматывать и разматывать шарфы, например, так:
— Замотало на себя… — размотало!
— Замотало на спинку переднего сиденья… — размотало!
— Замотало на руку соседа слева… — размотало!
— Замотало на соседа… — размотало!
СКАЗКА (экспромт)
На сцену приглашаются семеро добровольцев из зала. Их задача — под руководством ведущего изобразить сказку про репку. Между семерыми распределяются роли, каждый персонаж получает характерные для него фразу и движение.
Репка: — А вот она я! — показывает руками над головой ботву.
Дедка: — Тэкс-тэкс-тэкс! — потирает руки.
Бабка: — Убила бы! — грозит кулаком.
Внучка: — Я готова! — жеманно.
Жучка: — Лай-лай-лай! — лает в сторону кошки.
Кошка: — Ну, полай на меня, полай… — мурлыкая.
Мышка: — Чё надо? — грубо.
Дальше ведущий рассказывает эту всему известную сказку, задача же каждого из персонажей изображать свое движение и говорить свою фразу каждый раз, когда ведущий его упоминает.
Еще одна сказка и еще один набор слов и движений.
Старик: — Не вопрос! — уверенно.
Старуха: — Не судьба! — вздыхая и разводя руками.
Амбар: — Напрягись! — напрягаясь.
Сусеки: — Ага-ага! — извиваясь и хихикая.
Колобок: — Чай, кофе, потанцуем! — изображая официанта.
Заяц: — Который час? — растерянно.
Волк: — Еду я домой…— изображая гитару.
Медведь: — А чего вы тут делаете? — с глупым лицом.
Лиса: — Я не такая! — опять же жеманно.
МАКРАМЕ
Ведущий предлагает всем в зале спеть песенку про макраме (искусство плетения из веревок, а также конечный продукт этого искусства) на всем знакомый мотив. Зал делится ведущим на четыре части: первая будет петь «Макраме!» и показывать руками в воздухе перед собой квадрат, вторая — «Заплетаю!» и заворачивать руками внутрь стороны квадрата, третья — «Расплетаю!» и совершать обратное действие, а четвертая — снова «Макраме!» и производить то же действие, что и первая. Затем поду руководством ведущего зал поет: «Макраме! Заплетаю — Расплетаю! Макраме! Макраме!» и так далее на мотив «Ameno».
НАОБОРОТ
Ведущий предлагает залу немного поспорить с ним: он будет говорить залу разные фразы, а задача всех в зале громко прокричать слово, противоположное последнему в фразе, например:
Ведущий: — Ну что же, друзья, здравствуйте!
Зал: — До свидания!
Ведущий: — До свидания?
Зал: — Здравствуйте!
Ведущий: — Какие все тут хорошие!
Зал: — Плохие!
И так далее.
Конечно же, свою речь необходимо продумать заранее, чтобы ни у кого в зале не возникло никаких сомнений, какое именно слово они должны прокричать.
КАК ЧИХАЕТ СЛОН
Зал делится ведущим на три примерно равные части, затем каждой из частей предлагается свое слово, которое составляющие ее зрители должны научиться говорит хором дружно и громко. Слово для первой части — «Ящики!», для второй — «Хрящики!», а для третьей — «Потащили!». Каждая группа под руководством ведущего несколько раз репетирует проговаривание своего слова, затем по команде ведущего они все вместе громко произносят каждый свое. А затем.. ведущий, передразнивая диктора из программы в «Мире Животных», говорит: "Что ж, мои, маленькие друзья, мы услышали, как чихает слон, так что давайте пожелаем ему доброго здравия, а сами будем смотреть следующий номер нашей программы … ", и объявляется следующее выступление
ОБСЕРВАТОРИЯ
Ведущий предлагает всем в зале представить себе, что они пришли в обсерваторию и, придя туда совершить некие действия. Сначала объявляется и объясняется первое действие, весь зал его выполняет. Затем объясняется второе действие — зал выполняет сначала первое, потом второе и так далее, пока все не заканчивается аплодисментами. Действия и их объяснения таковы:
— Раздвигаем чехол не телескопе! — подняв руки перед собой вверх с сжатыми кулаками вместе, по очереди раздвигаем их в стороны, громко говоря при этом: «Вжик-вжик!»
— Выдвигаем телескоп! — делаем вид, что придвигаем к себе телескоп, говорим при этом: «У-у-у-у!!!»
— Вытираем стекло телескопа! — делаем вид, что протираем телескоп тряпочкой, слегка шипя при этом.
— Наводим на то, что хотим увидеть! — с жужжанием крутим ручку фокусировки на телескопе, потом тыкаем пальцем в небо и громко восклицаем: «О!»
— А там звезды кругом! — несколько раз разжимаем кулаки рук в произвольных точках вверху перед собой, приговаривая на каждое расжатие: «Чпок!»
— Кометы пролетают! — сначала правой, потом левой рукой резко проводим перед собой диагональную черту, сначала слева снизу направо вверх, потом справа снизу влево вверх, громко произнося при этом: «В-ж-ж-ж!!!»
— Ой, смотрите шаттл летит! — с жужжанием расставив руки в стороны изображаем космический корабль,— А из него космонавты выпадают! — показываем выпадающих из шаттла космонавтов, «Ой-ой-ой!»
— А навстречу еще и целый рой летающих тарелок! — крутим указательными пальцами в воздухе, говорим: «Улю-лю-лю-лю!!!»
— И наконец-то метеоритный дождь пошел! — аплодисменты
ГЛАВА-РАМЕНО
Ведущий, стоя на сцене, предлагает залу вспомнить, как называли части тела наши далекие предки, затем зал вслед за ним касается руками некоторых частей тела в определенном порядке и называет их. При этом возникает некий ритм, затем залу предлагается повторить то же самое, но уже побыстрее и так до тех пор, пока не станет слишком быстро, чтобы не ошибиться (то есть, пока сам ведущий не начнет ошибаться).
Глава — голова.
Рамено — плеча.
Колена — колени.
Пальцы — щелчок пальцами обеими руками перед собой.
Колена.
Пальцы.
Глава.
Рамено.
Колена.
Пальцы.
Уши — уши.
Уста (ударение на втором слоге) — рот.
Очи — глаза.
Нос! — нос.
САЛЯМИ
Ведущий предлагает залу хором вместе с ним повторить простые слова и соответствующие движения. Когда после двух-трех попыток всему залу это удается, ведущий предлагает часть движений совершать над правым соседом, потом еще часть над левым, потом еще часть над соседом спереди (поэтому нужно, чтобы зрители в зале разместились плотно, без просветов). А слова и движения такие:
— Трам-пам-пам! — три раза хлопаем ладонями по коленям.
— Трам-пам-пам! — еще раз то же самое.
— Гули-гули, гули-гули! — одну руку держим под подбородком, другую над головой и делаем вид, что кормим птиц.
— Трам-пам-пам!
— Салями! Салями! — кланяемся, взмахивая руками вверх и плавно опуская их.
— Гули-гули, гули-гули!
— Трам-пам-пам!
Движение под «Гули-гулиб гули-гули!» предлагается сначала делать над своей головой, потом первый раз над головой соседа справа, а потом еще и второй раз над головой соседа слева. А потом еще и движение под «Салями! Салями!» делать с соседом спереди.
РАЗ ЦВЕТОЧЕК, ДВА ЦВЕТОЧЕК
Раз цветочек, два цветочек
(руки поочередно сгибаются в локтях, кисти на уровне головы, не сгибая руки в запястьях, совершаются круговые движения кистями).
Ежики, ежики
(обе руки сгибаются в локтях, кисти на уровне головы, не сгибая руки в запястьях, совершаются круговые движения кистями).
Наковальня, наковальня
(руги сжимаются в кулачки и стучат поочередно один об другой).
Ножики, ножики
(руки согнуты в локтях на уровне талии, ладонями вниз и двигаются поочерёдно одна над другой).
Бег на месте, бег на месте,
(руки, согнутые в локтях, двигаются на уровне талии, имитируя бег).
Зайчики, зайчики
(ладошки над головой изображают ушки).
Ну-ка дружно, ну-ка вместе:
Девочки кричат:
Девочки!
Мальчики кричат:
Мальчики!