БЕЗОПАСНОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ (целевые группы)
Цель: обсудить с участниками допустимые зоны для прикосновений, проинформировать о запрещенных зонах, сформировать бережное отношение к своему телу, определить с участниками на практике допустимое расстояние для общественных коммуникаций, обсудить с участниками, куда можно обратиться за помощью в случае недостойного сексуального отношения.
Продолжительность: 45 минут.
Необходимые материалы: доска, мел или ватман и маркеры, памятка для упражнения «Социально допустимые прикосновения».
Ход тренинга.
Этап. Вступительная часть (5 минут).
Упражнение «Я люблю себя за…».
Цель: познакомить участников, создать в группе благоприятную атмосферу
Продолжительность: 5 минут.
Необходимые материалы: не требуются.
Ход работы.
Тренер предлагает каждому участнику по очереди закончить фразу «Я люблю себя за…».
Этап. Основная часть. (35 минут)
Упражнение «Социально допустимые прикосновения».
Цель: обсудить с участниками допустимые зоны для прикосновений, проинформировать о запрещенных зонах, сформировать бережное отношение к собственному телу, обсудить с участниками, куда можно обратиться за помощью в случае недостойного сексуального отношения.
Продолжительность: 25 минут.
Необходимые материалы: доска, мел или ватман и маркеры, памятка.
Ход работы.
На доске или ватмане рисуется схематически человек. Участникам предлагается, отвечая на вопросы определить какие есть допустимые зоны для прикосновений и почему. Допустимые зоны отмечаются зеленым цветом или кружком мелом, недопустимые – красным или крестиком мелом.
1. Обнять за талию, чтобы помочь пройти препятствие (лужу, яму).
2. В дружеской беседе, положить руку на колено или бедро.
3. Привлечение внимания похлопыванием по плечу или руке.
4. Снять какую-нибудь пылинку проведя рукой по телу.
5. Придержать за локоть или кисть.
6. Положить руку на грудь человека, чтобы он не приближался.
7. Провести рукой по голове, чтобы поправить человеку прическу.
8. Прикоснуться к лицу, чтобы похвалить.
9. Прикоснуться к животу, чтобы поправить человеку одежду.
10. Наклониться близко к человеку, чтобы понюхать его парфюм.
В конце упражнения участникам раздается памятка:
В упражнении также следует обсудить, что некоторые молодые люди сталкиваются с тем, что значимые для них люди или люди, от которых они зависят, дотрагиваются до тех мест, которые являются запретными. В такой ситуации очень важно умение говорить нет и поддержка и помощь.
Мозговой штурм. Кто может помочь? Куда обратиться за помощью?
1. Семья. Нужно учесть, если недостойное сексуальное поведение проявляет член семьи, то обращаться к тому, кому ребенок/ подросток может доверять.
2. Учреждения образования:
· В каждой школе/лицее/колледже/ВУЗе есть социально-психологическая служба, где работают психологи, а также там есть медицинские работники.
· Почти в каждом городе/районном центре есть социально-педагогический центр, где также работают психологи.
3. Горячие линии и телефоны доверия:
· Детская телефонная линия 8 (801) 100-16-11
· Телефон доверия МВД по вопросам домашнего насилия и жестокого обращения с детьми (017)218-72-22
· Телефон доверия для детей и подростков (017) 246-03-03 – круглосуточно
4. Медицинские учреждения:
· во многих городах есть Центры дружественные подросткам (телефоны в Интернете);
· в психоневрологических диспансерах есть психологи
· детские поликлиники и др.
5. Милиция – тел.102
6. Общественные и религиозные организации
Упражнение «Зона комфорта».
Цель: определить с участниками на практике допустимое расстояние для общественных коммуникаций.
Продолжительность: 10 минут.
Необходимые материалы: доска, мел или ватман и маркеры.
Ход работы.
Участники формируют пару. Один из участников становится на расстоянии 1,5-2 метра и начинает медленно приближаться ко второму спереди. В тот момент, когда второй участник чувствует дискомфорт, выставляет руку и останавливает первого. Упражнение повторяется, когда второй участник стоит боком и спиной. После этого участники меняются ролями.
