Вопросы к зачету по дисциплине «Современные информационные технологии в образовании»
1. Информатизация общества: цели, задачи. Информатизация образования.
2. Понятие информационной компетентности. Компоненты педагогической информационной компетентности.
3. Понятие информационных технологий и информационных технологий обучения.
4. Классификация ИТО.
5. Программное обеспечение, использующееся в ИТО.
6. Контролирующие и тренировочные системы.
7. Обучающие системы.
8. Моделирующие программы и микромиры.
9. Инструментальные средства познавательного и универсального характера.
10. Инструментальные средства для обеспечения телекоммуникаций.
11. Понятие телекоммуникации. Компьютерные телекоммуникации, их преимущества по сравнению с традиционными средствами телекоммуникации.
12. Дистанционное обучение. Преимущества и недостатки.
13. Телеконференция и ее разновидности: аудиоконференция, видеоконференция, компьютерная телеконференция.
14. Технологии, основанные на использовании сервиса сети Internet: технология МОО, Технология МUD, Технология IRC, Технология WWW, Технология FТР, Электронная почта, Списки рассылки.
15. Образовательные услуги сети Интернет.
16. Метод проектов: понятие, история возникновения.
17. Классификация проектов.
18. Основополагающий, проблемные и учебные вопросы учебного проекта.
19. Телекоммуникационный проект. Его преимущества.
20. Носители информации. Классификация носителей информации. Механические носители.
21. Оптические носители информации.
22. Цифровые оптические диски.
23. Магнитные носители информации.
24. Магнитооптический диск. Флеш-память.
25. Механический способ записи звука.
26. Оптический способ записи звука.
27. Магнитный способ записи звука.
Практические умения, которые необходимо продемонстрировать на зачете.
1. Продемонстрировать умение пользоваться образовательными ресурсами сети Интернет:
а. Осуществить навигацию в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов;
б. Продемонстрировать различные способы сохранения информации, найденной в Интернете.
2. Показать готовые страницы проекта и участника в Вики среде.
Список ресурсов, для подготовки к зачету.
1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб.пособие для студентов вузов: Допущено учеб.-метод.объединением по спец.пед.образования/ И.Г. Захарова. -М.: Академия, 2003. -189 с.
2. Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. ""Информац. системы и технологии""" ⁄ И.М. Ибрагимов. –. – М.: Академия, 2007.
3. Ильясова Т.В., Полянская Е.Е., Фабрикантова Е.В. Современные информационные технологии в обучении: Учебное пособие для студентов 
педагогических вузов. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2006.
4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: [учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений] / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Академия, 2007.
5. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств / Г. К. Селевко. - М.: НИИ школьных технологий, 2005.-208 с.
6. Смирнов А.В. Технические средства в обучении и воспитании детей: Учеб. пособие для студ. образоват. сред. проф. образования ⁄ А.В. Смирнов. – М.: Академия, 2005.
7. Трайнев В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации) В.А. Трайнев, И.В. Трайнев.- Ун-т информатизации и управления. - М. Дашков и К" 2007.- 279 с.
8. Трайнев В.А. Дистанционное обучение и его развитие (Обобщение методологии и практики использования) ⁄ "В.А. Трайнев, В.Ф. Гуркин, О.В. Трайнев; Ун-т информатики и управления". –. – М.: "Дашков и К""", 2007 (2008).
Сайт ОГПУ https://www.ospu.ru/, образовательные программы
Имя пользователя: student
Пароль: bvfZ3X
выбрать форму обучения, кафедра теоретической физики и ИТО
Информационные и коммуникационные технологии в образовании
Краткий курс лекций