ПОЛОЖЕНИЕ
О Конкурсе-премии «Студенческий выбор»
В области повышения качества образования
Первичной профсоюзной организации студентов СФУ
В рамках деятельности Студенческой комиссии по качеству образования СФУ
Общие положения
1.1 Настоящее Положение о Конкурсе-премии «Студенческий выбор» (далее Конкурс) регулирует порядок организации и проведения Конкурса, а также порядок проведения торжественной церемонии и присуждения звания «Лауреат Конкурса «Студенческий выбор» в области повышения качества образования».
1.2 Конкурс проводится среди профессорско-преподавательского состава Сибирского федерального университета.
1.3 Порядок заявления на участие в Конкурсе осуществляется в два этапа:
- первичное выдвижение участников из профессорско-преподавательского состава путем анкетирования студентов СФУ;
- самостоятельная подача заявки-анкеты преподавателем из числа предложенных обучающимися СФУ.
1.4 По итогам Конкурса определяются Лауреаты, которые награждаются в торжественной обстановке памятными призами и дипломами, с присуждением звания «Лауреат Конкурса «Студенческий выбор» в области повышения качества образования».
Цели и задачи конкурса
2.1 Конкурс проводится с целью выявления и поощрения лучших преподавателей СФУ по мнению обучающихся СФУ.
2.2 Задачи Конкурса:
2.2.1 Мотивировать преподавателей к повышению качества организации процесса обучения путем общественного признания эффективности деятельности;
2.2.2 Вовлечь студентов в процесс организации собственного процесса обучения, мотивировать к участию в повышении качества образования;
2.2.3 Повысить эффективность совместной деятельности студента и преподавателя по организации процесса обучения, воспитания, а также освоения профессии;
2.2.4 Выявить и поддержать лучших преподавателей СФУ.
Оргкомитет конкурса
3.1 Подготовку и проведение конкурса осуществляет Оргкомитет, формирующийся из числа членов Студенческой комиссии по качеству образования СФУ и Председателей первичной профсоюзной организации студентов СФУ, при поддержке ППОС СФУ и СФУ.
3.2. Оргкомитет:
3.2.1 Информирует о проведении данного Конкурса, используя информационные ресурсы вуза и общественных организаций, направляет в директораты институтов настоящее Положение;
3.2.2 Определяет порядок, форму, дату проведения конкурса, содержание конкурсных заданий, регламент конкурса, состав жюри, проводит консультации для участников конкурса;
3.2.3 Ведёт подсчёт баллов и публикует результаты в информационных ресурсах вуза и общественных организаций после каждого конкурсного этапа;
3.2.4 Организует торжественную церемонию награждения Лауреатов.
Порядок организации и проведения Конкурса
4.1 Конкурс проводится один раз в год и состоит из следующих этапов:
4.1.1 Первый этап «Анкетирование» проводится среди студентов по институтам. В электронном варианте запускается голосование, где каждый студент голосует за лучшего, по его мнению, преподавателя. На основе результатов первого этапа определяется состав преподавателей-кандидатов, которые продолжают дальнейшее участие в Конкурсе на добровольной основе. Анкета представлена в Приложении А;
4.1.2 Второй этап «Рейтинг» проводится заочно. Преподаватели-кандидаты направляют в Оргкомитет Конкурса портфолио, в котором отражены все достижения, публикации, разработки, программы и т.д. за последние два года, которые были разработаны и реализованы совместно со студентами. Оргкомитет Конкурса проставляет рейтинг на основе присланных портфолио преподавателей и выставляет промежуточные результаты. Анкета для преподавателя – кандидата представлена в Приложении Б;
4.1.3 Третий этап «Студенческое слово» проводится среди студентов СФУ. Студенты направляют в Оргкомитет Конкурса видео (продолжительность ролика не более 3 минут) в поддержку участвующих кандидатов-преподавателей. Присланные работы оцениваются по нескольким критериям. Критерии описаны в Приложении В. За каждый критерий присуждается по 1 баллу.
4.1.4 Четвертый этап «Мастер-класс» проводится при непосредственном участии преподавателя-кандидата. Преподаватель-кандидат проводит открытый обучающий профессионально-ориентированный семинар для всех желающих студентов. На данном этапе присутствует экспертная комиссия, производящая оценку проведения и выступления преподавателя-кандидата. По итогам этапа оценки, выставленные экспертной комиссией и оценки, поставленные студентами-слушателями открытого семинара, суммируются, и выводится средний балл по каждому критерию. Средние баллы суммируются. Анкета для эксперта представлена в Приложении Г. Анкета для студентов – слушателей представлена в Приложении Д.
4.2 Этапы «Студенческое слово» и «Мастер - класс» проводятся одновременно.
4.3 После проведения всех этапов оргкомитет путем подсчета и суммирования баллов определяет Лауреатов Конкурса «Студенческий выбор» в области повышения качества образования и организовывает церемонию по присуждению звания.