Лексическое значение
Это положение, при котором лицо, выполняющее какую-нибудь работу, обязано дать полный отчет в своих действиях и принять на себя вину за все могущие возникнуть последствия в исходе порученного дела, в выполнении каких-нибудь обязанностей, обязательств.
Этимология слова
.Словообразование слова «ответственность», ответ >ответств-енн-ый (несущий за что-либо ответ) > ответственн-ость (обязательство отчитываться в каких-либо своих действиях и принять на себя вину за возможные их последствия)
Слово "ответственность"(отвлеченное/абстрактное существительное) образовано при помощи суффикса -ость-(образует от мотивирующего прилагательного отвлеч. сущ.)
Т. о., лингвистически, т. е. следуя науке о языке, "слово структуры "[объект/действие] -венность" обозначает отвлеченное существительное, образованное от прилагательного.
Однокоренные слова к слову «ответственность»
Корень в слове «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ» — ОТВЕТ.
Часть речи «глагол»: ответило, ответите, ответить, ответствовать, ответят.
Часть речи «деепричастие»: ответивши.
Часть речи «прилагательное»: безответный, безответными, вопросоответный, ответная, ответный, ответственный.
Часть речи «существительное»: безответность, ответ, ответа, ответвлением, ответом, ответственность, ответчик, ответчица, ответы, соответчик, соответчица.
4. Синонимы.
совесть; обязательство; важность; надежность; серьезность; обязательность; порука; сверхответственность; гиперответственность; взаимоответственность; ручательство;
Антонимы.
Безответственность, халатность, разгильдяйство,индифферентность.
Фразеологизм.
Брать на себя полную ответственность.
«И как же, скажи, вести сражение, когда вот-вот могут приехать великие князья?.. Ведь я за них головой своей отвечу в случае несчастья с ними!» (Сергеев-Ценский).
Задание №4. Выполните практическое занятие №1 (см.вкладыш) по теме: «Лексические нормы современного русского литературного языка»
Практическое занятие №1
1. Произведите лексический разбор выделенных слов.
Любовь.
1.Лексическое значение в данном контексте.
Чувство горячей сердечной склонности, влечение к лицу другого пола.
2.Многозначное,
3.В предложении употреблено в переносном значении.
4.Омонимы.
Любовь к человеку противоположного пола (влюбленность) и любовь к жизни (жизнелюбие).
5.Синонимы.
Симпатия, обожание, увлеченность, страсть, привязанность
6.Антонимы.
Антипатия, ненависть, равнодушие.
7.Исконно русское.
8.Общеупотребительное
9.Входит в активный словарный запас.
10.Преимущественно употребляется в разговорном и художественном стилях.
Фрак
1. Род сюртука с вырезанными спереди полами и длинными узкими фалдами сзади. Хорошо сшитый фрак.
2.Однозначное
3.В предложении употреблено в прямом значении.
4.Синонимы: Одежда,костюм, сюртук.
5.Заимствованное Французское.
6.Входит в пассивный словарь.
7.Архаизм
8.Употребляется в художественном стиле речи.
Выберите из слов в скобках необходимые (с учетом лексической сочетаемости слов)
Утолить жажду, плеяда талантливых ученых, стая волков, глубокая ночь, раннее утро, оказать помощь, одержать победу, неминуемый успех, началась война.
Выберите тот из паронимов, который уместен в предложенном словосочетании.
Голосовые связки, гречневое поле, двухгодовалый жеребенок, древесная кора, лобовая атака, луковый привкус, луковичная форма куполов, национальный костюм, сыскать уважение.
Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность.
1)Я подпрыгнул и сорвал вишню.
2)От стыда парнишка опустил голову и молчал.
4)Врач обнаружил нарушение моторики желудка.
5)Он крепко держал в своих руках штурвал.
Исправьте предложения, определите тип речевой ошибки.
1. Стилистическая ошибка.
Правильный ответ: Ливень заставил нас спрятаться под навес.
2.Лексическая ошибка.
Правильный ответ: Данный вопрос не имеет существенного значения в решении задачи.
3.Лексическая ошибка
Правильный ответ: Наши войны совершили много подвигов.
4. Нарушение лексической сочетаемости слов.
Правильный ответ: Эта выставка расширит ваш кругозор.
Задание №5.Выполните работу №3 (см. вкладыш) по теме «Орфоэпические и акцентологические нормы. »
Работа №3
Тема: «Орфоэпические и акцентологические нормы. »
1- 1
2-3
3-2
4-2
5-4
Задание №6. Выполните «Задания для самопроверки из учебника Русский язык и Культура речи (Е.С Антонова; Т.М Воителева) на стр87-88; стр 109-110; стр 125-126.
Задания для самопроверки.(стр87-88)
1-гамма,вестибюль.
2-пол (настил в доме и пол человека)
нота (музыкальная и нота-дипломатический термин)
склад (помещение, склад ума и склад в музыке -полифония)
3-замолкать,недоверие,опасный.
4-трогательный,глупость,пилить.
5-без царя в голове, вдоль и поперек, от большого ума.
6-городовой,встарь,дворецкий.
7- Язык
1. подвижный мышечный орган в полости рта; металлический стержень к колоколе;
2. слово многозначное
3. может иметь прямое значение (мой язык) и переносное (язык пламени, поймал языка)
4. Исконно русское.
5. не устаревшее, активно используется в речи
Чертоги.
Слово "чертог" - это большое, пышное, великолепно убранное помещение, великолепное здание. Например, царский чертог. Синонимы к слову - палата, хоромы, дворец, замок, палаццо.
Согласно этимологическому словарю данные слова имеют старославянские корни, слова устаревшие, употребляются в художественной речи для придания тексту торжественности и поэтичности.
Зачерствело.
1. Стать черствым, утратить первоначальную мягкость, свежесть. // Стать жестким, твердым; затвердеть. 2. перен. Стать равнодушным, бесчувственным.
2.слово многозначное.
3.в предложении употреблено в переносном значении.
4.Синонимы: засохший, зачерствелый, окаменеть, очерствевший.
5.Исконно русское.
6.входит в активный словарь.
7.употреблятся в разговорном и художественном стилях речи.
8. Стиль - разговорный (употреблен не в устной речи, а в письменной).
1. Функция - общение:
2. Сфера употребления: бытовые отношения, частные письма, записки;
3. Характерные черты: эмоциональность, образность, конкретность, простота, непринужденность, неподготовленность речи;
4. Особенности стиля (лексические, синтаксические): порядок слов свободный, неполные, вопросительные, побудительные предложения, редкое употребление причастных/деепричастных оборотов;
5. Средства выразительности: сравнения, фразеологизмы, эмоционально-окрашенная лексика)
Стр 109-110
1- Яма
2-Песни, лейся, Юля
3-Ягода, борозда, борются.
4-Объезжать, съязвить, изъян.
5-Медальон, муравьед, полозья.
6-Развернуть,безвкусный,изливать.
7-а)разнообразный
б) обрадовался, поэтический.
в) периодика.
Стр 125-126.
2 -a)растяпа, прямоугольный, неизвестно
б) объем, изумленный, предложение
в) замерз, сотворение, аккордеон, пригород.
3 -а)нежность
б)образование
в)умник.
4. а) образованный
б) объем
в) складной
5.а) наклониться,обгореть.
б)натворить, обмокнуть, поровну,
в)изложение.
6.преобразовать,прекрасный,преувеличивать
7. А) Самолетик, девчушка
б) Ручища, избенка
в) Деревце
Задание №7. Выполните работу на тему: «Лексика и фразеология».
1.Лексика -совокупность слов того или иного языка, части языка. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания о каких-либо объектах, явлениях.
Лексикология- раздел лингвистики, изучающий лексику. Лексикология делится на общую и частную. Частная лексикология изучает лексический состав какого-либо конкретного языка. В лексикологии рассматриваются:
слово и его значение
система взаимоотношений слов
история формирования современной лексики
функционально-стилевое различие слов в разных сферах речи.
2.В истории русского языка выделяются 3 периода.
1)6-7-14 века
2)15-17 века
3)18-20 века
1 период развития Русского языка начинается выделением восточных славян из общеславянского единства. С этого времени ведет свое существование и восточнославянский язык. В 14 веке начинается его деление на 3 языка восточных славян..
2 период – распад единого восточнославянского языка и возникновение языка великорусской народности.
3 период- развитие экономических и политических связей Московской Руси способствовало росту влияния устной речи Москвы. Это явилось причиной того, что говор Москвы лег в основу начавшего формироваться в 17 веке русского национального языка.
3. Архаизмы – слова, обозначавшие когда-то предметы или явления жизни, но впоследствии замененные синонимами. Примеры архаизмов: ланиты (щеки), ежели (если), шелом (шлем).
Историзмы – категория слов, являющихся названиями предметов и явлений, которые остались только в прошлом, а в современной жизни отсутствуют. Примеры: барщина, боярин, ликбез.
Сравнение
Из определений становится ясно, каковы причины перехода некоторых слов в разряд устаревших. Разберем подробней, в чем состоит отличие архаизмов от историзмов. Так, появление архаизмов связано с процессами, происходящими в самом языке. Его развитие и совершенствование приводит к замене одних лексических единиц другими. Сами предметы при этом не теряют свою актуальность. Они просто начинают по-другому именоваться. Например, слово «одр» устарело, но предмет остался и сейчас называется «постель»
4. Словарный состав языка постоянно пополняется новыми словами — неологизмами. Неологизмы появляются в языке, чтобы обозначить какое-либо новое явление, понятие, предмет. Примерами неологизмов нашего времени могут служить следующие слова: интерфакс — ‘информационное агентство’; приватизация — ‘распределение собственности’; эксклюзив — ‘исключительное событие (интервью)
Задание №1.
Однозначные –бинокль, чемодан, троллейбус, печь, злой.
Многозначные-лук, ключ.
Задание №2.
Злой мороз, шоколадный загар, черные мысли, ледяной взгляд, барабанит дождь.
Задание №3.
3)Оружие для метания стрел.
Задание №4.
Незначительные, большие, малые, сердитые, учтивый, юным.
Задание№5.
Мертвая рыба, искусственные цветы, скучный рассказ, грязная одежда, бессовестный, черновик, плотная ткань, говорить прямо.
Задание №6.
Приметная, скрытый, удачливых.
Задание №7.
Утлый челн, лик, алкало.
Задание №8.
Пиите, буркалы.
Задание №9.
Вешать голову, надуть губы, кровь стынет в жилах.
Задание №10.
В большом количестве, ничего не добившись, озадачить, в течение долгого времени, раскачиваться, засучив рукава, усилить требования, бесконечно, зомби, на край света, одно и то же.
Задание№8. Эссе.
«Проблема преданности своему делу.»
Любовь к своей работе и преданность ей – важнейшие качества любого человека. «Талантливый человек талантлив во всем. Но главное качество такого человека- его любовь к людям и своему делу.» Я разделяю позицию автора, потому что преданное отношение к своей профессии, занятию, которому ты посвятил жизнь, – это по-настоящему благородное чувство. Оно позволяет людям переживать тяжёлые периоды своей жизни. Люди, до конца отдающие себя делу, достигают больших успехов. Преданность своему делу – важное качество человека. Оно наполняет жизнь смыслом и дает ощущение значимости.
Очень ярким примером преданности своему делу, может служить произведение Бориса Полевого "Повесть о настоящем человеке". В этой повести автор показал жизнь военного лётчика Алексея Маресьева, сбитого фашистами. Восемнадцать дней мужественный лётчик пробирался зимой по снегу и был спасён жителями деревушки. Позднее ему ампутировали обе ноги, но вера в то, что он всё равно будет летать, и преданность своей профессии, придавали ему силы. В итоге, Алексей Маресьев, благодаря преданности своему делу снова встал в строй и начал летать.
В повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка", показана преданность слуги Савельича своему барину Петру Гринёву. Когда Гринёва хотели повесить, его слуга Савельич попросил Емельяна Пугачёва повесить вместо Гринёва себя. Это и есть на самом деле преданность человеку, которого слуга воспитывал с пятилетнего возраста.
Я думаю, что каждый человек должен выбрать ту профессию, которая соответствует его природным способностям и наклонностям, только тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть. Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше, и отдача будет намного больше.
Таким образом, самоотверженная преданность своему делу – одно из самых важных и ценных качеств человека. Люди, которые относятся к своей работе с высокой ответственностью, вызывают глубочайшее уважение. И если бы в нашем мире было бы больше таких людей, то наше общество стало бы лучше.