Урок муз литературы 3 класс, 3-год обучения на период 30.11.-05.12.20
Тема: Ф. Шопен. Этюды. Ноктюрны.
1. Задание: Познакомиться с материалом этого урока
2. Задание: Прослушать аудио файлы с темами
3. Задание: Ответить на вопросы по пройденному материалу. Фото ответов прислать.
Этюды Ф. Шопена
Слово «этюд» в переводе с французского языка означает «учение», «изучение».
В музыке с XIX века этюдом стали называть пьесы, предназначенные для развития техники игры на каком-либо инструменте.
В годы юности Шопена уже существовало и много концертных фортепианных этюдов. Но они «щеголяли» только внешней виртуозностью.
В своих этюдах Шопен разработал многие новые приемы фортепианной техники — как «крупной» (например, октавной, аккордовой), так и «мелкой» — «бисерной», а также развивающей мягкую певучую манеру игры.
Однако Шопен сделал этюды такими же высокохудожественными произведениями, как и все остальные свои творения. Его сочинения в этом жанре открыли романтическую эру в истории фортепианного этюда и фортепианной виртуозности вообще.
Всего в наследии Шопена — 27 этюдов, две тетради по 12 номеров в каждой (ор. 10 и ор. 25), и еще три отдельные пьесы.
Этюд до минор (ор. 10, № 12), заканчивающий первую тетрадь, получил твердо закрепившееся за ним название «Революционный». С огромной художественной силой отразились здесь гневный протест и острая душевная боль, охватившие музыканта, когда он узнал о подавлении восстания, вспыхнувшего на его родине. На фоне грозных волнообразных —«вихревых» — пассажей слышатся страстные возгласы — словно гордые призывы умереть, но не сдаваться в смертельном бою
По своему страстному эмоциональному накалу «Революционный этюд» родствен героике Бетховена, в особенности финалу его фортепианной сонаты «Аппассионата».
Ноктюрн фа минор Ф. Шопена
Слово «ноктюрн » с французского языка означает «ночной». В XVIII веке так называли многочастные произведения, как и серенады, для исполнения на открытом воздухе в ночное время.
В начале XIX века ирландский композитор и пианист Джон Филд стал называть ноктюрнами одночастные певучие лирические фортепианные- пьесы мечтательного характера. Этот жанр расцвел в творчестве Шопена, замечательно обогатившего его образное содержание.
Шопеновские ноктюрны (всего 21 пьеса) - это поэтичные инструментальные 
В первой части трехчастного Ноктюрна фа минор напевную мелодию сопровождает мерное, словно скрытое маршеобразное движение аккомпанемента. Это как бы звучащие в ночной тишине шаги человека, погруженного в тихое раздумье:
В контрастной середине пьесы появляется тревожное триольное движение 
.
Представляется, будто налетел резкий порыв ветра. Он породил в душе взволнованное устремление куда-то ввысь, но оно грустно сникает.
Начинается реприза. Она значительно сокращена и видоизменена, и к ней присоединена кода. Основная тема, едва зазвучав, растворяется в призрачно мерцающих фигурациях. Они «соскальзывают» по ступеням хроматической гаммы на протяжении двух октав. А в фа-мажорной коде фигурации просветляются, становятся мягкими и волнообразными. Душевное волнение успокаивается, умиротворяется.
Вопросы по пройденному материалу, включая темы предыдущих уроков: прелюдии, этюды, ноктюрны Ф Шопена.
1. Можно ли назвать Шопена французским композитором, раз он прославился во Франции и именно там сочинил все свои значительные произведения? Поясни свой ответ.____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.Когда прелюдии начали создаваться как самостоятельные пьесы?_____________________________________
3.Что означает слово «ноктюрн»? Какой характер присущ фортепианным ноктюрнам?__________________________________________________________
4.Как построен Ноктюрн фа минор Шопена?_______________________________
_______________________________________________________________________
5.В чем состоит отличие фортепианных этюдов Шопена от учебно-технических? Сколько этюдов он создал?___________________________________________________
________________________________________________________________________
6.В связи с чем Этюд до минор Шопена принято называть «Революционным»? Охарактеризуйте его образное содержание.___________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. С произведениями какого композитора можно сравнить "Революционный этюд" Шопена по характеру и настроению? Поясни свой ответ.
__________________________________________________________________________