Задание на заполнение таблицы элементами предложенного списка.




Задание на множественный выбор событий по определённому критерию

Укажите принципы образования СССР из предложенного списка.

1) вхождение советских республик в состав РФ на правах автономии

2) право свободного выхода республик из состава СССР

3) право каждой республики иметь свои вооружённые силы

4) равноправие республик, вошедших в СССР

5) союзные республики не имели своих правительств (СНК)

Ответ_____________

Задание на заполнение таблицы элементами предложенного списка.

Заполните таблицу

 

Понятие Определение
Автономия    
Федерация    
Суверенитет    

 

Полная независимость государства от других государств в его внутренних делах и во внешней политике, добровольное объединение государственных образований в единое союзное государство, самоуправление, право самостоятельного решения внутренних вопросов какой-либо частью государства.
Блок №2: Знание основных дат 1.Задание на установление хронологической последовательности Расположите данные события в хронологическом порядке. 1) заключение договора об образовании СССР 2) Xсъезд РКП(б) 3) принятие первой Конституции РСФСР 4) принятие Декрета о мире Ответ_______________ 2.Задание на установление соответствия Установите соответствие между датами и событиями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.  
ДАТЫ А) 1920 г. СОБЫТИЯ 1) создание СССР  
Б) 1921 г.   2) переход к новой экономической политике  
В) 1922 г.   3) принятие первой Конституции РСФСР  
  4) принятие плана ГОЭЛРО  

 

А Б В
     

 

 
Блок №3: Знание исторических понятий, терминов 1.Задание на установление лишнего в ряду термина по определённому критерию Найдите лишний термин в представленном ряду понятий, объясните свой выбор. Модернизация, конфедерация, автономия, советизация, суверенитет. 2.Установление исторического термина по данному определению понятия О каком историческом термине идёт речь? Распространение среди населения присоединённых к Российскому государству земель русского языка, культуры, хозяйственного уклада, православной веры. Ответ ________________
Блок№4: Знание исторических деятелей, персоналий Задание на установление соответствия между событиями и историческими деятелями Установите соответствие между именами политических деятелей и фактами их биографий
А)А.И.Рыков 1) Председатель СНК СССР в 1924-1930г.г.
Б)В.И.Ленин 2) Председатель СНК СССР до 1924г.
В)Л.Д.Троцкий 3) Народный комиссар по делам национальностей до 1923г.
  4)Лидер внутрипартийной левой оппозиции с 1923 г.

 

Ответ:

А Б В
     

 
Блок №5: Работа с историческими источниками 1.Задание на установление соответствия между историческими источниками и их характеристиками Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами
Название документа Выдержки из документа
А) «…Недостойной политики лжи и недоверия должен быть положен конец. Отныне она должна быть заменена открытой и честной политикой, ведущей к полному взаимному доверию народов России, политикой, ведущей к полному взаимному доверию народов России. Только в результате такого доверия может сложиться честный и прочный союз народов России.». Съезд Советов в июне этого года провозгласил право народов России на свободное самоопределение. Второй съезд Советов в октябре этого года подтвердил это неотъемлемое право народов России более решительно и определенно. Исполняя волю этих съездов, Совет Народных Комиссаров решил положить в основу своей деятельности по вопросу о национальностях России следующее: 1.Равенство и суверенность народов России. 2.Право народов России на свободное самоопределение вплоть до отделения и образование самостоятельного государства. 3.Отмена всех и всяких национальных и национально – религиозных привилегий и ограничений. 4. Свободное развитие национальных меньшинств и этнографических групп, населяющих территорию России.
Б) 3. Суверенитет союзных республик ограничен лишь в пределах, указанных в настоящей Конституции, и лишь по предметам, отнесенным к компетенции Союза. Вне этих пределов каждая союзная республика осуществляет свою государственную власть самостоятельно; Союз Советских Социалистических Республик охраняет суверенные права союзных республик. 4. За каждой из союзных республик сохраняется право свободного выхода из Союза. 5. Союзные республики, в соответствии с настоящей Конституцией, вносят изменения в свои конституции. 6. Территория союзных республик не может быть изменяема без их согласия, а равно для изменения, ограничения или отмены статьи 4 требуется согласие всех республик, входящих в Союз Советских Социалистических Республик. 7. Для граждан союзных республик устанавливается единое союзное гражданство.

Характеристики:

1) Данный документ был принят 31 января 1924 года.

2) Данный документ был принят 30 декабря 1922года.

3) В основе документа лежит принцип федеративного устройства государства – это форма государственного устройства, при которой государство образуют федеральные единицы, имеющие свои органы власти; действуют единые конституция, законы, органы власти.

4) В соответствии с этим документом Высшим органом власти стал всесоюзный съезд советов, а в период между съездами ЦИК

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Фрагмент А Фрагмент Б
       
       

 



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2025 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2020-10-21 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных
 

Поиск по сайту:

Читайте также:

Деталирование сборочного чертежа

Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей?

Собственные движения и пространственные скорости звезд

Тема 11. Банковские риски и способы их оценки

Опросник «Активность повседневной жизни»

Интересно:

Как устроена магнитная головка

Что такое грех в христианстве?

Роль музыки в эстетическом воспитании

Как защитить исследовательскую работу (проект)

Обратная связь