Цель:
• формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях;
• создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.
Задачи:
• уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить»;
• формировать навыки общения друг с другом;
• развивать навыки позитивного социального поведения;
• развивать умение управлять своим эмоциональным состояние;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;
• создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы на тему дружбы.
Оборудование: Музыкальный центр, машина с мыльными пузырями(можно заменить таз на 5-10 литров и ракетка для игры в бадминтон) жидкость для мыльных пузырей.
Ход праздника.
Выход героя под музыку (гр. Барбарики «Дружба- это не работа!)
Забиялкин и Толкалкин:
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил.
Здравствуйте, Ребята! Я забиялкин и толкалкин пришел к вам на праздник. А вы знаете, как он называется?
Ответы детей:(день дружбы)
Забиялкин и Толкалкин: Верно «День дружбы»! Я пришел, что бы вас научить дружить!
Хотите?
Ответ детей:Да.
Забиялкин и Толкалкин: Сейчас я вам расскажу, что такое настоящая дружба а вы слушайте внимательно! Покажите, что у вас открыты уши (движением рук показывает уши, и дети повторяют).
Утром в детский сад пришел, в раздевалки друга встретил – обязательно толкни!
А если там девчонки за косичку потяни!
Взял игрушку поиграть не делись ею ни с кем!
На прогулки подерись с половиною ребят!
Будешь ты тогда, самый лучший в мире друг!
Верно ребята?
Ответы детей:Нет.
Забиялкин и Толкалкин: Как это нет?! Вы думаете надо по другому? а как?
Ой, я вас так не слышу! Давайте, кто знает, как дружить поднимет руку, а я подойду. Договорились?
(герой подходит к разным детям слушает их ответы)
Ответы детей:
Забиялкин и Толкалкин: Вот так вы меня удивили! Это получается, я все не правильно делал! По этому, со мной ни когда, ни кто и не делится игрушками и конфетами. Но я все исправлю. А теперь предлагаю поиграть в игру "Как живешь?. Правило очень легкие я вас спрашиваю а вы мне показываете движениями ответы на мои вопросы. Готовы?
Ответ детей:Да.
Включается музыка (Музыкальная игра «Как живешь»)
Забиялкин и Толкалки:
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Музыка выключается
Забиялкин и Толкалкин: дружить вы меня научили а моет вы еще и вежливые слова знаете?! Сейчас я вас проверю!
Игра «Доскажи словечко».
1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Вначале просьбы сказать … (пожалуйста).
3. Если встретился тебе друг или целая компания,
То в минуту расставания всем ты скажешь … (до свидания).
4. Если, словом или делом вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)
Забиялкин и толкалкин: Молодцы, а еще у меня есть для вас загадка
Есть у радости подруга
В виде полукруга,
На лице она живет;
То куда – то вдруг уйдет,
То внезапно возвратиться
Пусть тоска ее боится!
Ответ детей:улыбка.
Забиялкин и Толкалкин: предлагаю поиграть и немного поскакать! Играем в игру «друг дружке» пока играет музыка танцуем, как только она перестает играть нужно прижаться к другу той часть тело которую я назову. Готовы?
Ответ детей:Да.
Включают музыку (гр. Барбарики «Дружба – это не работа!)
Плечо к плечу;
колено к колену;
спина к спине;
ухо к уху;
ладонь правой руки с ладонью правой руки.
Забиялкин и Толкалкин: Играть вы тоже умеете, причем играете дружно, сообща, не толкаясь и не пинаясь. Давайте проверим, как вы знаете пословицы о дружбе. Нужно дополнить предложения.
Следующее задание: «Я начну, а вы продолжите».
- Старый друг,…(лучше новых друг)
- Дружба дружной, а …(служба службой)
- Друзья познаются …(в беде)
- Крепкую дружбу и …(топором не разрубишь)
- Скажи мне, кто твой друг, …(и я скажу, кто ты)
- С кем поведешься, …(от того и наберешься)
Забиялкин и Толкалкин: Наш праздник дружбы подошел к концу.
Вы очень дружные ребята, много всего знаете и умеете. И меня много чему научили. На прощание я для вас приготовил сюрприз! Мыльные пузыри. До свидания! Ловите!
Запускают машину с мыльными пузырями и включают музыку. Герой уходит
Играет музыка «Потому что есть друзья» (муз. А. Перескокова, сл. Н. Власова)