ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ
Имени Михаила Туган-Барановского
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТЕМАТИКА
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
ПО КУРСУ «Философия»
ДОННУЭТ – 2020
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ
При изучении курса философии на заочном отделении каждый студент должен подготовить контрольную работу. Объем контрольной работы в пределах 20-24 страницы ученической тетради. Работа должна быть написана до начала экзаменационной сессии. По ее результатам проводится устное собеседование. Студент, не прошедший собеседование по контрольной работе и не получивший по ней зачет, не допускается к экзамену (зачету).
При оформлении контрольной работы на первой /титульной/ странице указывается: «Контрольная работа по философии», далее указывается курс, номер группы и ниже фамилия, имя, отчество студента. На второй странице пишется наименование темы и план работы.
Вопросы плана должны указываться в работе. В конце каждого вопроса /раздела/ плана должны быть краткие итоги /выводы /. В конце работы указывается список использованной литературы.
При подготовке контрольной работы рекомендуется обращаться к учебнику, дополнительной литературе в виде монографий, сборников научных статей, журналов.
Работа должна иметь самостоятельный характер, в ней не должно быть механического, бездумного переписывания из того или иного раздела учебника или другой литературы, а также – формального «скачивания» из интернета.
Тема контрольной работы определяется следующим образом: начальной букве фамилии студента соответствует номер темы контрольной работы, при этом студент выбирает одну тему из трех вариантов:
Вариант № 1
| А – тема 15; | З – тема 28; | П – тема 3; | Ц – тема 9; |
| Б – тема 13; | И – тема 2; | Р – тема 27; | Ч – тема 23; |
| В – тема 6; | К – тема 8; | С – тема 11; | Ш – тема 7; |
| Г – тема 21; | Л – тема 12; | Т – тема 16; | Щ – тема 26; |
| Д – тема 10; | М – тема 25; | У – тема 17; | Э – тема 22; |
| Е – тема 18; | Н – тема 4; | Ф – тема 5; | Ю – тема 1; |
| Ж – тема 24; | О – тема 19; | Х – тема 20; | Я – тема 14. |
Вариант № 2
| А – тема 43; | З – тема 56; | П – тема 31; | Ц – тема 37; |
| Б – тема 41; | И – тема 30; | Р – тема 55; | Ч – тема 51; |
| В – тема 34; | К – тема 36; | С – тема 39; | Ш – тема 35; |
| Г – тема 49; | Л – тема 40; | Т – тема 44; | Щ – тема 54; |
| Д – тема 38; | М – тема 53; | У – тема 45; | Э – тема 50; |
| Е – тема 46; | Н – тема 32; | Ф – тема 33; | Ю – тема 29; |
| Ж – тема 52; | О – тема 47; | Х – тема 48; | Я – тема 42. |
Вариант № 3
| А – тема 71; | З – тема 24; | П – тема 59; | Ц – тема 65; |
| Б – тема 69; | И – тема 58; | Р – тема 23; | Ч – тема 79; |
| В – тема 62; | К – тема 64; | С – тема 67; | Ш – тема 63; |
| Г – тема 77; | Л – тема 68; | Т – тема 72; | Щ – тема 22; |
| Д – тема 66; | М – тема 41; | У – тема 73; | Э – тема 78; |
| Е – тема 74; | Н – тема 60; | Ф – тема 61; | Ю – тема 57; |
| Ж – тема 30; | О – тема 75; | Х – тема 76; | Я – тема 70. |
Например: студент Грибов Александр пишет контрольную работу по теме № 21 или по теме № 49 или по теме № 77 (на выбор).
Название темы обучающийся находит в тематике контрольных работ, приведенной ниже.
Раздел II. ТЕМАТИКА
контрольных работ для студентов-заочников
1. Мировоззрение: понятие, структура, исторические типы мировоззрения.
2. Основная проблематика философии. ее изменение в процессе развития духовной культуры общества.
3. Древнеиндийская философия: специфика, основные идеи и школы.
4. Древнекитайская философия: специфика, основные идеи и школы.
5. Происхождение древнегреческой мысли.
6. Античная диалектика.
7. Античные представления о мире, человеке и обществе.
8. Основные идеи философии Сократа.
9. Социальная утопия Платона (диалог «Государство»).
10. Аристотель как систематизатор научного и философского знания.
11. Религиозно-философская мысль средневековья.
12. Мистицизм и схоластика – основные направления философии средних веков.
13. Борьба номинализма и реализма в средневековой философии.
14. Философия Возрождения: основные идеи и характеристики.
15. Философия Нового времени, ее связь с естествознанием.
16. Исследование проблем познания. Разработка методов научного познания в философии Нового времени.
17. Проблема человека и общества в философии эпохи Просвещения.
18. Разработка теории познания И. Кантом. Соотношение науки и нравственности в философии И. Канта.
19. Этика И. Канта: учение о категорическом императиве.
20. Учение Гегеля об абсолютной идее и ее развитии.
21. Антропологический материализм Людвига Фейербаха.
22. Диалектико-материалистическая теория общественного развития К. Маркса.
23. Позитивизм XIX века (О. Конт, Г. Спенсер, Милль).
24. Неопозитивизм XX века (логический позитивизм, лингвистический позитивизм).
25. Сущность постпозитивизма и его разновидности.
26. Валюнтаризм и иррационализм философии жизни Ф. Ницше.
27. Проблема человека в фрейдизме (З. Фрейд) и в неофрейдизме (Э. Фромм).
28. Экзистенциализм о проблеме сущности человеческой жизни как существовании.
29. Неотомизм о мире, человеке, обществе.
30. Философско-религиозная концепция тейярдизма.
31. Философское учение о бытии.
32. Категория «материя» в философии. Современные естественно-научные и философские представления о материи.
33. Движение, пространство и время как атрибуты материи.
34. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.
35. Наука и глобальные проблемы современности.
36. Научно-техническая революция: сущность, основные направления, социальные последствия.
37. Специфика законов общественного развития: историческая необходимость и сознательная деятельность людей.
38. Диалектика как теория о всеобщих связях и развитии.
39. Закон количественных и качественных изменений.
40. Закон единства и борьбы противоположностей.
41. Закон отрицания отрицания.
42. Основные категории диалектики. (Общая характеристика и анализ любой пары категорий на выбор).
43. Проблема происхождения сознания в философии и современном естествознании.
44. Сознание как высшая форма отражения и свойство высокоорганизованной материи.
45. Сущность и функции сознания.
46. Сознательное и бессознательное в психике человека.
47. Учение о коллективном бессознательном К. Юнга.
48. Общественное сознание, его структура и основные элементы.
49. Идеология и общественная психология как две сферы общественного сознания.
50. Познавательное отношение человека к миру и его опосредованность материальной практикой.
51. О противоречивой взаимосвязи субъекта и объекта познания.
52. Социально-культурная природа познания.
53. Соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного в истине.
54. Специфика социального познания.
55. Научное познание, его специфика и основные функции.
56. Структура научного знания. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного знания.
57. Наука нравственность.
58. Формы научного познания.
59. Научно-техническая революция и проблемы человеческого существования.
60. Прогрессистские модели общественно-исторического процесса.
61. Концепции локальных цивилизаций.
62. Материальное и духовное производство, их взаимосвязь и взаимодействие.
63. Общественное богатство и проблемы эффективности общественного производства.
64. Государственная власть: сущность, структура, роль в жизни общества.
65. Роль народонаселения в развитии общества.
66. Проблемы и пути развития правовой и политической культуры масс.
67. Теория антропосоциогенеза о происхождении человека.
68. Потребности, интересы и ценности личностного развития.
69. Социальное и природно-биологическое в развитии человека.
70. Свобода и ответственность человека.
71. Человек: проблема смерти и бессмертия.
72. Личность и общество.
73. Понятия «индивидуальность» и «личность».
74. Проблема смысла жизни человека.
75. Нравственные ценности и мораль.
76. Специфика религиозного сознания и его ценностей.
77. Эстетические ценности и искусство.
78. Исторический характер взаимодействия общества и природы.
Раздел III. ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Введение в философию. Кредитно-модульный курс. / под ред. Л.Н.Никитина, 2008. – 272с.
2. Ильин В., Машенцев Л. Философия в схемах и комментариях. – С. – П., 2005.
3. Моисеева Н.А., Сороковикова, Философия. Краткий курс. – СПб., 2004.
4. Новая философская энциклопедия. В 4-х т. М., 2001.
5. Основы философии / Под ред. Л.Н. Никитина. – Донецк: ДонНУЭТ, 2010
6. Социальная философия: Учеб.-метод. пособ./ Т.А. Андреева, В.А. Корнеева – Донецк, 2006.
7. Спиркин А.Г. Философия.: Учебник– М., 2006 – 736с.
8. Хрестоматия по философии. – Ростов/Дон, 2010.
9. Nikitin L.N., Andriyenko O.V. Introduction to philosophy: credit-module course. – Donetsk: DonNUET, 2013.
Дополнительная:
Антология философской мысли. – М., 1993.
Асмус В.Ф. Античная философия / В. Ф. Асмус. - Изд. 4-е. - М.: Высшая.школа, 2009. - 400 с.
Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. – М., 1998.
Гладчев С.Н. Козлова О.Н. Экологическая культура. – М., 1998.
Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия. – М., 2009.
Ильин В. История философии. – СПб., 2009.
История философии. – Ростов н/Д., 2008.
Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Философия. Справочник студента. – М., 1999.
Лосский Н.О. История русской философии. – М.: Академический Проект; Трикста, 2011.
Муза Д.Е. Глобалистика: Учебное пособие / Д.Е. Муза [текст]. – Донецк: Изд-во «Ноулидж» (донецкое отделение), 2012. – 310 с.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003.
Электронные рессурсы:
электронные конспекты лекций, методические пособия по курсу «Философия»:
1. Зуев, К. А. Философия:консп. лекц. для студ. всех спец. дн. и заоч. форм обучения /К. А. Зуев; ─ Донецк: [ДонНУЭТ],2015
2. Никитин, Л. Н. Философия [ Электронный ресурс ]: опор. конспект лекций / Л. Н. Никитин; М-во образования и науки Украины; Донец. нац. ун-т экономики и торговли им. Михаила Туган-Барановского, Каф. филос. наук. ─ Донецьк: [ДонНУЭТ], 2011.
3. Никифорова, Л. А. История философии [ Электронный ресурс ]: курс лекц. для студ. всех спец. ДонНУЭТдн. и заоч. формы обучения / Л. А. Никифорова; М-во образования и науки ДНР, Гос. орг. высш. проф. образования "Донец. нац. ун-т экономики и торговли им. Михаила Туган-Барановского", Каф. соц.-гуманитар. наук. ─ Донецк: [ДонНУЭТ], 2016
4. Сухина, И. Г. Философия [ Электронный ресурс ]: консп. лекц. для студ. всех специальностей дн. и заоч. форм обучения / И. Г. Сухина; М-во образования и науки ДНР, Гос. орг. высш. проф. образования "Донец. нац. ун-т экономики и торговли им. Михаила Туган-Барановского", Каф. соц.-гуманитар. дисц. ─ Донецк: [ДонНУЭТ], 20
Информационные ресурсы:
| 1. Электронная полнотекстовая «БиблиотекаИхтика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ihtik.lib.ru. – Заголовок c экрана. |
| 2. Электронная библиотека по философии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://filosof.historic.ru. – Заголовок c экрана. |
| 3. Журнал «Философские науки» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.academyrh.info. – Заголовок c экрана. |