6.1. По результатам Олимпиады определяется победитель и участники, занявшие призовые места.
6.2. Результаты индивидуального и коллективного этапов суммируются отдельно по каждому участнику. Организационный комитет на основе этих данных выстраивает общий рейтинг участников, который является основанием распределения призовых мест Олимпиады.
6.3. Проверка выполненных заданий индивидуального этапа осуществляется компетентным жюри (далее – Жюри), состоящим из членов организационного комитета Олимпиады и экспертов, на основе принципов анонимности и объективности.
6.4. По результатам коллективного этапа участнику присваивается то количество баллов, которое соответствует количеству баллов, набранных командой, членом которой он был при проведении РК, с учётом коэффициента эффективности участника.
6.5. Проверка выполненных заданий коллективного этапа осуществляется Жюри на основе принципов анонимности и объективности.
6.6. Этапы Олимпиады имеют различное весовое значение в максимальной сумме баллов. Индивидуальный этап оценивается по шкале от 0 до 90 баллов. Коллективный этап оценивается по шкале от 0 до 125 баллов.
6.7. Матрица распределения баллов представлена в Приложении №2 настоящего Положения.
ФИНАНСИРОВАНИЕ ОЛИМПИАДЫ
7.1. Финансирование Олимпиады осуществляется за счет собственных и привлеченных средств.
7.2. Организационный взнос с участников Олимпиады не взымается.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ
8.1. Оперативное управление проведением Олимпиады осуществляет Организационный комитет.
8.2. Организационный комитет состоит из заместителя директора Высшей школы по социальной и воспитательной работе, сотрудников кафедры социальной работы и социальной безопасности Высшей школы, экспертов, обучающихся Университета.
8.3. Поименный список лиц, включенных в Организационный комитет Олимпиады, составляется Организатором и утверждается распоряжением Директора Высшей школы.
СРОК ДЕЙСТВИЯ И ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОЛОЖЕНИЕ
9.1. Действие Положения прекращается при введении нового Положения или его отмены распоряжением директора Высшей школы.
9.2. Распоряжением директора Высшей школы могут быть внесены изменения и дополнения в Положение, но не позднее, чем за одну неделю до начала Олимпиады.
| ПРИЛОЖЕНИЕ №1 |
Февраля 2019 года
| Мероприятие | Время | ||
| 1. | Регистрация | 30 мин. | 9:00-9:30 |
| 2. | Инструктаж | 20 мин. | 9:30-9:50 |
| 3. | Индивидуальный этап (тестирование) | 90 мин. | 10:00 – 11:30 |
| 4. | Кофе-брейк | 45 мин. | 11:30 – 12:15 |
| 5. | Коллективный этап (решение реальных кейсов из сферы молодёжной политики) | 180 мин. | 12:30 – 15:45 |
| 6. | Общее собрание | 15 мин. | 15:45 – 16:00 |
Февраля 2019 года
| Мероприятие | Время | ||
| 1. | Открытие мероприятия | 10 мин. | 16:00 – 16:10 |
| 2. | Выступление экспертов | 20 мин. | 16:10 – 16:30 |
| 3. | Награждение | 30 мин. | 16:30 – 17:00 |
| 4. | Закрытие мероприятия | 10 мин. | 17:00 – 17:10 |
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
МАТРИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ БАЛЛОВ
| Индивидуальный этап | |||
| Наименование | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | Алгоритм подсчета баллов |
| Тестирование | P1 = A1 + A2 + …Aq A{1, 2...q} = 3 балла | ||
| Коллективный этап | |||
| Реальные кейсы | 
| ||
| Итоговый результат | |||
| Итог | P = P1 + Р2 |
Примечания:
P{1, 2} – показатели наименования.
Р – итоговый балл.
КЭ – коэффициент эффективности участника.
БРК – командный балл за реальный кейс.
n – количество участников
K{1,2…n} – оценка эффективности участника членом команды
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
Таблица критериев
| Критерии оценивания | MAX | |
| 1. | Обоснованность (аргументированность) решений[1] | |
| Использованы все представленные материалы, а также дополнительная информация из иных источников. | ||
| Использованы все представленные материалы. Дополнительная информация из иных источников практически не использовалась. | ||
| Использованы все представленные материалы. Дополнительная информация из иных источников не использовалась. | ||
| Использованы не все представленные материалы. Использовалась дополнительная информация из иных источников. | ||
| Использованы не все представленные материалы. Дополнительная информация из иных источников не использовалась. | ||
| Представленные материалы не использовались. Использовалась дополнительная информация из иных источников. | ||
| Представленные материалы и дополнительная информация из иных источников не использовались. | ||
| 2. | Практичность (реалистичность) решений | |
| Предложенные решения применимы в реальных условиях социальной практики. | ||
| Предложенные решения по большей части применимы в реальных условиях социальной практики. | ||
| Предложенные решения в меньшей части применимы в реальных условиях социальной практики. | ||
| Предложенные решения не применимы в реальных условиях социальной практики. | ||
| 3. | Полнота решения кейса | |
| Дан исчерпывающий ответ на ключевой вопрос. Достигнута поставленная прикладная задача. Даны решения на все заявленные практические аспекты. | ||
| Дан, в целом, полный ответ на ключевой вопрос. Прикладная задача достигнута частично. Даны решения на два практических аспекта. | ||
| Дан частичный ответ на ключевой вопрос. Прикладная задача достигнута частично. Даны решения на один практический аспект и частично на остальные. | ||
| Дан частичный ответ на ключевой вопрос. Прикладная задача достигнута частично. Даны частичные решения на практические аспекты. | ||
| Ключевой вопрос не решен. Прикладная задача достигнута частично. Даны частичные решения на практические аспекты. | ||
| Ключевой вопрос не решен. Прикладная задача не достигнута. Нет решений ни на один практический аспект. | ||
| 4. | Логичность решения | |
| Решения логически связаны со всеми аспектами кейса и соответствуют заявленному ключевому вопросу. | ||
| Решения логически связаны с аспектами кейса частично и соответствуют заявленному ключевому вопросу. | ||
| Решения логически связаны с аспектами кейса частично, но не соответствуют заявленному ключевому вопросу. | ||
| Решения не связаны логически с аспектами кейса и не соответствуют заявленному ключевому вопросу. | ||
| 5. | Уникальность предложенного решения | |
| Предложенные решения являются полностью инновационными. | ||
| Предложенные решения являются творческой переработкой имеющихся или в достаточной степени инновационными. | ||
| Предложенные решения являются усовершенствованными версиями уже имеющихся. | ||
| Предложенные решения вторичны и не имеют инновационных элементов. | ||
| 6. | Помощь эксперта | |
| Использовали три подсказки. | - 20 | |
| Использовали две подсказки. | - 10 | |
| Использовали одну подсказку. | ||
| Комментарий эксперта | ||
| ИТОГО | ||
[1] Обязательны ссылки на использованные источники информации.